做一個有道德的人主題實踐活動方案(文件)
【正文】 生日卡、節(jié)日卡，制作節(jié)日禮物等。開展“弘揚傳統(tǒng)文化”活動。各班可以以誦讀經典詩文的形式參加學校的慶祝六一文藝比賽，脫穎而出的班級晉級參加學區(qū)的藝術節(jié)文藝比賽。由學生自愿參加，把本學期寫完的自己最滿意的作業(yè)本交到政教處參評，被評為優(yōu)秀的可獲得學校獎勵對應學科的作業(yè)本。獲獎人數(shù)最多、質量最好的班級將優(yōu)先參加南寧市優(yōu)秀班集體的評比。評選表彰活動中涌現(xiàn)的先進個人，評選“孝心之星”、“愛心小天使”“學習之星”“我最喜愛的老師”，對先進典型和感人事跡進行總結、宣傳。聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事，讀雷鋒日記，倡導學生為班級、為同學、為社會做一件好事等。三八婦女節(jié)開展體驗親情行動。（1）各班把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在4月1日前將情況記錄上交政教處。繼續(xù)開展經典美文誦讀活動。五月份五一勞動節(jié)板報。5月10日舉行“我愛您，媽媽” 舉行演講比賽。（端午節(jié)）召開“民族氣節(jié)與愛國精神”主題班隊會。金陵鎮(zhèn)中心小學政教處第五篇：“做一個有道德的人”主題實踐活動企劃方案為積極響應區(qū)德育辦“做一個有道德的人”主題實踐活動，根據(jù)小學生身心特點和成長規(guī)律來看，結合我校實際，特別制定了關于“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案。在自覺實踐和自主參與中增強道德意識、強化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范、提高道德素質。同時使他們的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們自我全面發(fā)展和健康成長。讀一本好書。到社區(qū)參加一次愛心志愿服務活動。四、總結表彰。XX3。黎明二校amp。讓孩子在體驗中感受父母的辛苦和付出，懂得感恩和孝敬父母。要求孩子認真閱讀好書，寫出觀后感。三、活動內容：按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的實踐活動。二、目標要求根據(jù)“做一個有道德的人” 主題活動的具體要求，以學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標，在充分考慮學生身心特征、發(fā)展需求的基礎上，結合學校實際，培養(yǎng)學生“做一個有道德的人”的思想意識。青少年的成長和進步，關鍵在于思想道德素質和道德養(yǎng)成。七月份組織評選“孝心之星”、“愛心小天使”“學習之星”“我最喜愛的老師”。六月份開展經典美文誦讀展示活動。開展經典美文誦讀活動。4月16日組織五（2）班到敬老院開展活動。開展民主評議活動，每班評出5名“學雷鋒標兵”，并于4月1日前將名單上報學校大隊部。3月19日組織六（3）班去敬老院開展活動。各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫成材料由校園廣播室播出。利用升旗儀式、廣播室、校園網(wǎng)站、班會等形式，進行學雷鋒活動宣傳，號召學生學習雷鋒精神，努力營造學雷鋒、實踐公民道德的良好氛圍。四、評選表彰總結利用班隊會，總結前一階段活動開展情況，組織學生進行自評 互評，引導學生自我教育、自我提高。期末由政教處教導處從上交作業(yè)的同學中評選出“學習之星”和優(yōu)秀指導老師，并進行頒獎。開展全校性的作業(yè)評比活動。（1）結合“誦讀經典
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