五年級一班讀書計劃(文件)
【正文】 第四篇：四年級一班讀書計劃四年級二班讀書計劃活動主題：讀書明理引領(lǐng)成長一、指導(dǎo)思想以學(xué)?！稌阈@行動計劃》為指導(dǎo)，以“讀書明理，引領(lǐng)成長”為讀書活動主題，深入開展多種形式的讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，以期待師生共同成長、教學(xué)相長。加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動，開展校級“讀書考級”活動、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活動。求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。通過活動，幫助學(xué)生積累字詞，句。三、活動實施計劃：建立班級圖書角。結(jié)合班級讀書計劃，制定出相應(yīng)的讀書目標和讀書規(guī)則，力求有措施、有保障、有效果，簡潔明了，易于操作。（3）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，進一步充實班級圖書角。選讀書目：《小豬唏哩呼?！?、《成語故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》（可以是自己家里有的書）。讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：古詩詞背誦比賽、故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽等。每天提醒孩子落實半小時的讀書時間。五、家長工作：爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書源。每天保證至少半小時的課外閱讀時間。四、具體閱讀書目和時間安排：每學(xué)期必讀1本書，選讀2本書，背10首古詩。讀書活動安排：（1）為了有效發(fā)揮圖書角的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，班級圖書角每天下午讀書讀和活動課時間定期向同學(xué)們開放。建立起班級圖書角，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。進行考評，不斷提高。各班要選好小助手，組織好班級大課間的閱讀活動。把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。年段要依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為廣大學(xué)生推薦一批好書。讀書猶如蜜蜂采百花，方能釀出香甜的蜜。獎勵機制：①、成立學(xué)生讀書考核小組、教師監(jiān)督，行使獎勵權(quán)利。②、與學(xué)生的讀書評價表相結(jié)合。開展家庭讀書活動。專門規(guī)定讀書時間，（每周星期一下午第三節(jié)課），班級可根據(jù)自己的實際讀書情況舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記本“中，做好每天的摘錄和評價。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀
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