【正文】 21世紀(jì)閃閃發(fā)光，讓中華民族偉大的民族精神在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中譜寫(xiě)更加壯麗的一頁(yè)第四篇：五四青年節(jié)五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。2．團(tuán)旗的象征意義 中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗旗面為紅色，象征著革命勝利；旗面左上角的黃色五角星以及黃色圓形圈，象征著中國(guó)青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)?。團(tuán)旗的旗面和綬帶為紅色，團(tuán)旗上的五角星和環(huán)繞它的圓圈、旗邊、旗桿、齒輪、麥穗、初升的太陽(yáng)及其光芒。它象征著中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和親切教導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)全國(guó)青年、高舉社會(huì)主義和共產(chǎn)主義旗幟，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)；它象征著中國(guó)青年一代繼承中國(guó)人民的革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，永遠(yuǎn)忠于祖國(guó)、忠于人民、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上。該會(huì)包括五項(xiàng)內(nèi)容：奏國(guó)歌；頒獎(jiǎng)；學(xué)生發(fā)言；教師代表談話；李校長(zhǎng)講話；目的是傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，激勵(lì)青年教師，青年學(xué)生們把握青春，規(guī)劃青春，為理想而奮斗。第二，要善于學(xué)習(xí)，勤讀書(shū)，他提到，“讀好書(shū)，就是與大師對(duì)話，遇高人指點(diǎn)。最后，岳書(shū)記總結(jié)本次慶祝大會(huì)，希望各位青年教師與學(xué)生們要好好努力，做到李校長(zhǎng)提出的四點(diǎn)要求，學(xué)習(xí)李秀芬為代表的十佳青年教師的勵(lì)志為師經(jīng)歷以及學(xué)生代表們的辛勤學(xué)習(xí)經(jīng)歷，再接再厲，把握青春，把握當(dāng)下，為理想而奮斗。第四，要有成功人士具備的品質(zhì)，“不服輸，不服氣”。會(huì)上，李秀芬老師把自己的為師經(jīng)歷與抱負(fù)敘述了一番，她說(shuō)到首先她要做以為讓同學(xué)們記一輩子的老師，其次做以為有改革創(chuàng)新精神的老師，即做好課堂改革任務(wù)，最后要?jiǎng)?lì)志成為一位名師，她的話使諸位青年教師受益匪淺?！锍晒Γ狡D苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話 －－愛(ài)因斯坦★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。象征意義 編輯本段團(tuán)章的第三十二條規(guī)定：團(tuán)徽”象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)。團(tuán)徽內(nèi)容 編輯本段團(tuán)徽的內(nèi)容是：團(tuán)旗、齒輪、麥穗、初升的太陽(yáng)及其光芒，寫(xiě)有“中國(guó)共青團(tuán)”五個(gè)字的綬帶。因此五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神。愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)它優(yōu)秀先進(jìn)的思想內(nèi)涵，對(duì)于它負(fù)面消極的一面也不要否認(rèn)，而是要進(jìn)行反思和糾正?！翱茖W(xué)”精神是建設(shè)社會(huì)主義仍應(yīng)該遵循的基本精神，我們的建設(shè)需要科學(xué)的有效的，而新時(shí)代“科學(xué)”這一精神的實(shí)現(xiàn)也自然落在了我們這一代大學(xué)生身上。這一點(diǎn)不僅體現(xiàn)在“進(jìn)步”這一精神內(nèi)涵上，也體現(xiàn)在“民主”這一精神內(nèi)涵上。我們要在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決保持思想的先進(jìn)性，不要以為生活在新世紀(jì)我們的思想就自然是進(jìn)步的，也不要認(rèn)為我們緊跟流行和時(shí)尚就是真正的思想進(jìn)步。愛(ài)國(guó)不是口號(hào)，愛(ài)國(guó)需要實(shí)際行動(dòng)。做任何事都以國(guó)家利益為先，無(wú)論如何都將維護(hù)國(guó)家利益視為行為的最高準(zhǔn)則。五四精神最為核心的內(nèi)容是愛(ài)國(guó)精神。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮精神，沒(méi)有高尚的品格，沒(méi)有堅(jiān)定正確的方向，不可能自立于世界民族之林。我們更加要勤奮學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)。因此，在當(dāng)前的時(shí)代背景下紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，最終應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，在二十世紀(jì)初期，就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神”。在“五四運(yùn)動(dòng)”精神的感染下，一代又一代中華兒女始終站在時(shí)代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創(chuàng)造了令人贊嘆的光輝業(yè)績(jī)。這是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，思想解放的運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，它標(biāo)志著中國(guó)發(fā)展史翻開(kāi)了新的一頁(yè)，標(biāo)志著中國(guó)青年成為反帝反封建斗爭(zhēng)的先鋒隊(duì)。年輕的站經(jīng)理徐萬(wàn)玉說(shuō)：“在勞動(dòng)中度過(guò)青年節(jié)顯得格外有意義。第二篇：五四青年節(jié)弘揚(yáng)“五四”精神，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約美德，樹(shù)立品牌形象為紀(jì)念“五四”青年運(yùn)動(dòng)92周年，繼承和發(fā)揚(yáng)“愛(ài)國(guó)精神”和“愛(ài)崗敬業(yè)精神”，提高員工動(dòng)手能力，加強(qiáng)崗位“精一會(huì)二懂三”的復(fù)合型人才隊(duì)伍建設(shè)，積極培養(yǎng)員工勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的工作作風(fēng)。就是要深入群眾，投身實(shí)踐，了解國(guó)情，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，開(kāi)拓視野。五四精神在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。我清楚地認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求，做到與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮好學(xué)，能思，敢為的特點(diǎn)，把自己的人生價(jià)值同黨的事業(yè)，祖國(guó)的命運(yùn)，人民的意愿有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷改造世界觀，人生觀。在工作崗位上，等待我的將是各種挑戰(zhàn)。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財(cái)富。迷彩服底，飛揚(yáng)著青春的旋律。五月的情懷，是詩(shī)人們把青春的音符譜寫(xiě)成