高二歷史下學(xué)期教學(xué)計劃及擴(kuò)展資料(文件)
【正文】 標(biāo)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力高考強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科綜合能力要求，體現(xiàn)了歷史學(xué)科的本質(zhì)特征。第二、學(xué)生基本情況本屆高二文科共有2個班，共計93人，學(xué)生基礎(chǔ)相對較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步提高。真正做到常規(guī)教學(xué)落到實處。積極推進(jìn)集體備課:，群策群力。下學(xué)期第14周完成文科完成選修I第三章至第四章教學(xué)任務(wù)。（節(jié)假日放假，則據(jù)實際情況往后進(jìn)行調(diào)整）第1113周進(jìn)行《中國古代史》第六章前四節(jié)教學(xué)任務(wù)。 擴(kuò)展資料：下學(xué)期高二歷史教學(xué)計劃為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作，使各項工作有目的、有計劃、有組織的順利的進(jìn)行，根據(jù)高二文科班的實際情況特制訂本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：第一、總體目標(biāo)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力高考強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科綜合能力要求，體現(xiàn)了歷史學(xué)科的本質(zhì)特征。第二、學(xué)生基本情況本屆高二文科共有2個班，共計93人，學(xué)生基礎(chǔ)相對較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步提高。真正做到常規(guī)教學(xué)落到實處。積極推進(jìn)集體備課:，群策群力。下學(xué)期第14周完成文科完成選修I第三章至第四章教學(xué)任務(wù)。（節(jié)假日放假，則據(jù)實際情況往后進(jìn)行調(diào)整）第1113周進(jìn)行《中國古代史》第六章前四節(jié)教學(xué)任務(wù)。第1415周完成《世界近代現(xiàn)代史下冊》第一章的教學(xué)，第1618完成《世界近代現(xiàn)代史下冊》第二、三章的教學(xué)，進(jìn)行第二次模擬測試。第89周文科完成第五章后四節(jié)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行一次模擬測試。第四、教學(xué)內(nèi)容教材《世界近代現(xiàn)代史下冊》、《中國古代史》。關(guān)于作業(yè):要求學(xué)生按進(jìn)度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,加強(qiáng)方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建構(gòu)歷史知識體系，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)高三歷史教學(xué)應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，我在教學(xué)中，將強(qiáng)化和突出歷史的階段特征，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析，讓學(xué)生自己去深化認(rèn)識，受到教育、得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。第1415周完成《世界近代現(xiàn)代史下冊》第一章的教學(xué)，第1
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1