滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《除法的應(yīng)用》(文件)
【正文】 課堂檢測(cè)練習(xí)： P44 3 課后反思： 。可是小象和小熊就著急了，這剩下的 5個(gè)柿子和 3 根香蕉該怎么辦呢？ 提出問題： 32 個(gè)柿子至少需要多少籃子？ 32根香蕉至少需要多少籃子？ 學(xué)生四人小組討論 反饋： 3+1=4（籃） 4+1=5（籃） 追問：為什么要加 1， 1是怎么來的？ 小結(jié)：在實(shí)際生活中，我們不僅可以用有余數(shù)的除法來解決問題，還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的取舍與安排。 6=4（籃）?? 3（根），在這里2 3 分別表示什么？ （ 2）在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)要注意什么？板書：余數(shù)小于除數(shù) (3)練習(xí)□247。 （ 3）通過剛才的練習(xí)，你有什么想提醒的？ （ 4）小結(jié)：看來單位名稱是跟我們
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