學校教務處處長競聘演講稿(文件)
【正文】 三、加強自身建設，嚴格要求自已，處處發(fā)揮表率作用。在招生就業(yè)、體制管理、教學改革、德育教育、市場化運作等方面，科學立項，深入研究，加強指導，推廣成果。六、重視和加強教育科研信息收集與處理工作。第四篇：學校教務處處長競聘演講稿各位領導：你們好！我叫XXX，XX年出生，XX年考入XX專業(yè)，在大學期間加入了中國共產(chǎn)黨，95年畢業(yè)分配到XX學校參加工作，現(xiàn)任XX處長參加工作后我先擔任了數(shù)學教師、班主任。01年學校安排我任招生就業(yè)辦公室任主任同時兼管團委工作，在職教發(fā)展的低谷時期，我能夠解放思想，知難而上，探求新的工作途徑和方法，積極大膽開展工作，使我校在0003連續(xù)三年圓滿完成計劃招生300人的任務，為學校的生存奠定了基礎。我從教十年來無論在哪一個崗位上都沒有間斷過教育科學研究工作。作為先進實驗校的代表到無錫參加了全國教育科學第六屆學術研討會。具有堅定的政治信念。第四，全國教育科學“九五”、“十五”課題的研究使我具備了一定教育科研工作的經(jīng)驗。工作到位不越位，工作成果要有位。努力提高自身科研素養(yǎng)的同時，制定切實可行的學習計劃和提高方案，不斷提高全所人員的素質(zhì)和能力，建設一支高素質(zhì)的科研隊伍。努力使職業(yè)教育的科研工作上臺階，上層次，在全省有地位。及時編發(fā)科研信息短訊，為領導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務。03年我參加了中央教育科學研究所“十五”課題子課題《xxxxx》的研究工作。在這次xxxxxx職位競聘活動中，我申報了xxxxxx一職，我認為我有信心、有能力做好這項工作。善于發(fā)現(xiàn)問題，愿意研究問題。如果我競選xxxxxx職務成功，我將恪盡職守，并從以下幾個方面切入工作。發(fā)揮每一個人的科研潛能和創(chuàng)造力。面對職業(yè)教育低谷的挑戰(zhàn)，尋求職業(yè)教育發(fā)展的機遇。深入基層學校開展調(diào)研，進行面對面指導，務求有的放矢，提高課題管理的質(zhì)量和層次。謝謝大家！。及時編發(fā)科研信息短訊，為領導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務。努力使職業(yè)教育的科研工作上臺階，上層次，在全省有地位。努力提高自身科研素養(yǎng)的同時，制定切實可行的學習計劃和提高方案，不斷提高全所人員的素質(zhì)和能力，建設一支高素質(zhì)的科研隊伍。工作到位不越位，工作成果要有位。第四，全國教育科學“九五”、“十五”課題的研究使我具備了一定教育科研工作的經(jīng)驗。具有堅定的政治信念。作為先進實驗校的代表到無錫參加了全國教育科學第六屆學術研討會。謝謝大家！第五篇：學校教務處處長競聘演講辭各位領導：你們好！我叫xxx，xx年出生，xx年考入xx專業(yè)，在大學期間加入了中國共產(chǎn)黨，95年畢業(yè)分配到xx學校參加工作，現(xiàn)任xx處長我從教十年來無論在哪一個崗位上都沒有間斷過教育科學研究工作。深入基層學校開展調(diào)研，進行面對面指導，務求有的放矢，提高課題管理的質(zhì)量和層次。面對職業(yè)教育低谷的挑戰(zhàn)，尋求職業(yè)教育發(fā)展的機遇。發(fā)揮每一個人的科研潛能和創(chuàng)造力。如果我競選XXXXXX職務成功，我將恪盡職守，并從以下幾個方面切入工作。善于發(fā)現(xiàn)問題，愿意研究問題。在這次XXXXXX職位競聘活動中，我申報了XXXXXX一職，我認為我有信心、有能力做好這項工作。03年我參加了中央教育科學研究所“十五”課題子課題《XXXXX》的研究工作。財經(jīng)學校、工業(yè)學校、第二職業(yè)高中整合后，我被任命為招生就業(yè)指導處處長，我們不遺余力，背水一戰(zhàn)，04年我校又超額完成了計劃招生600人的任務。在任學校團委書記四年期間，我校團委和我個人連續(xù)被團市委評為先進團委和優(yōu)秀團干部。這次競聘活動是一種領導干部聘用制度的改革，我作為年青教師非常感謝局領導給我們創(chuàng)造了一次鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機會，不管今天的競聘是否成功，我將繼續(xù)在自己的崗位上奉獻我的青春和力量，為黨的教育事業(yè)做出應有的貢獻。五、加強課題管理與指導，對現(xiàn)有課題進行梳理，分類、分層進行管理和指導。四、結合自身工作經(jīng)歷和特點，開辟職業(yè)教育科學研究的新天地。二、通過自已的道德情操和人格魅力創(chuàng)設和諧的人際關系，提升人氣，
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