【正文】 生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，促進學生身心的健康發(fā)展。學校要通過各種途徑，在學生中普及法律常識，提高學生的法律素質，引導青少年遵守法律法規(guī)，規(guī)范行為，努力減少違紀和違法犯罪現象，提高依法維權的自我保護能力，增強尊重、保護他人的意識；要推進法制副校長工作。定期召開班主任工作會，組織學習和交流，提高班主任的專業(yè)化水平。四、注重實效，不斷改進德育工作的方式方法改革德育工作的方式。廣泛開展社會實踐活動。每年開展優(yōu)秀家長學校、優(yōu)秀家長學校的評選活動，每學期定期向學生家長贈送《家庭教育學習資料》，定期在社區(qū)舉辦“家庭教育”展覽，各校與社區(qū)要建立聯系通報制度。學校加強對中小學德育工作的領導，健全德育領導小組，明確任務和職責。落實經費。檢查督導的結果作為教師晉級、先進評定重要依據。五天戒煙法是埃及戒煙協(xié)會于1988年，第一個“世界無煙日”前，廣為宣傳推行的一種戒煙法。由埃及艾因第一天，要早睡早起，放松神經。第三天是關鍵，堅決克制強烈地吸煙嗜欲，打消吸煙念頭，用深呼吸，喝水等來抵制，分散煙癮。但仍要注意多吃水果，蔬菜，進行散步等體育活動。易引發(fā)心腦血管病和心臟性猝死。上述這些都是促使人發(fā)生缺血性腦血管疾病及心血管疾病的重要因素。這些因素均能促使心臟性猝死的發(fā)生。大約有一半吸煙者（ 億人）最終會死于吸煙所導致的疾病。只有完全無煙的環(huán)境才能更好地保護人們免受被動吸煙的危害。自覺養(yǎng)成不吸煙的個人衛(wèi)生習慣，不僅有益于健康，而且也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現。有人調查了1000個家庭，發(fā)現吸煙家庭16歲以下的兒童患呼吸道疾病的比不吸煙家庭為多。煙霧對環(huán)境的污染對人的生命來說，新鮮空氣、食物、水是最重要的因素。煙霧中含有許多致病物質，如煙堿、二氧化氮、氫氰酸、丙烯醛、砷、鉛、汞等。同時調查21名職工在煙霧污染環(huán)境下的20項主觀感覺反應，%的職工感到不適，%的職工出現呼吸道刺激癥狀，并有強烈和迫切改善環(huán)境的愿望。第二天晚間進入與自然條件基本相似的灑吧間，使之與吸煙者廣泛交往，暴露2小時的被動吸煙后，%，%,%，三種成分與基礎相比都具有顯著的統(tǒng)計學意義。暴露在一氧化碳濃度為20ppm的環(huán)境下兩小時，等于實際吸10支普通卷煙。有人研究了自然條件下被動吸煙者煙堿和一氧化碳的吸收情況，他們選擇7名不吸煙的職員，令其在假日前一天盡量避免接觸煙草，然后于中午11時30分采集血、尿、唾液作為基礎標本，測定煙堿及其代謝產物可鐵寧（catinine）的含量。卷煙煙霧對人群的危害超過工業(yè)污染的化學氣體。那里一氧化碳的濃度超過工業(yè)允許閾值的840倍。....吸煙對女性有特殊危險，吸煙的婦女如果正使用口服避孕藥，會增加心臟疾病發(fā)作和下肢靜脈血栓形成的機會；吸煙孕婦的胎兒易發(fā)生早產和體重不足，嬰幼兒期免疫功能降低，容易生??；據統(tǒng)計，孕婦被動吸煙的嬰兒致畸率明顯增高。....有資料表明，長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高1020倍，喉癌發(fā)病率高610倍，冠心病發(fā)病率高23倍。吸煙的危害，盡人皆知。被動吸煙增加多種癌癥的患病率，引發(fā)成人和小孩嚴重的呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)疾病。本次世界無煙日旨在提高公眾對被動吸煙和環(huán)境煙草煙霧危害的認識，主題是“創(chuàng)建無煙環(huán)境”，口號是“創(chuàng)建無煙環(huán)境，構建和諧社會”。吸煙者由冠心病引起的猝死要比非吸煙者高4倍以上，其發(fā)生與每天吸煙數成正比。煙草燃燒時所產生的一氧化碳，可使長期吸煙者血中的碳氧血紅蛋白高達10%～15%，導致紅細胞運氧能力下降，迫使骨髓大量產生紅細胞以代償運氧，造成血液黏稠度增加。吸煙對人體有哪些損害 隨著醫(yī)學科技的發(fā)展，人們逐漸發(fā)現了煙草中各種有害物質對人體的損害。第五天，初步擺脫煙癮的折磨。不要食用容易引起煙癮的高糖，高脂，高蛋白等食品。具體做法是有組織有計劃地舉辦戒煙班，系統(tǒng)地學習吸煙有害的科學知識，舉行講座，傳授經驗，使吸煙者從心理上產生對煙的厭惡反感，增強戒煙的決心。戒煙協(xié)會曾推行免費針灸戒煙，然而收效甚微，吸煙人數仍持續(xù)上升，達700萬人。區(qū)愛衛(wèi)會號召，國家公務員、醫(yī)務工作者、教師等人員要在控煙工作中做好表率作用，不在公共場所吸煙和敬煙，主動戒煙，積極宣傳健康的知識與法規(guī)。加強督導。制度保障。對有特殊困難家庭的學生，學校要采取多種形式開展幫困助學活動，要關注貧困學生的心理健康教育。在組織各類活動中，要加強整合力量、創(chuàng)新機制，形成品牌。加強校園文化建設。鼓勵學生擔任班、團、學生會干部，讓所有的學生都有機會得到鍛煉；積極做好學生黨建工作，辦好學生入黨積極分子入黨培訓。不斷促進每一位教師自覺遵守職業(yè)道德，提升師德修養(yǎng)，大力推進教師品德的示范作用。整合健康教育、青春期教育、安全教育、禁毒教育、預防艾滋病教育等專題教育，創(chuàng)新教學方法，形成生命教育體系，幫助學生樹立正確的生命觀，關愛生命，增強愛心和社會責任感，使廣大學生在人格上獲得健康發(fā)展。加強心理健康教育。培養(yǎng)學生良好道德品質和文明行為。以培養(yǎng)愛國主義情感為核心，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，充分利用各種法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀念日