不一樣的你我他教案(文件)
【正文】 一樣的時候，我們要輕輕的告訴自己：與眾不同是沒什么關(guān)系的，你是特別的，你是重要的，你就是你。雖然我們是不一樣的個體，但我們能創(chuàng)造同樣的精彩，你們相信嗎？（齊讀，不一樣的個體，同樣的精彩）祝愿我們每一個同學(xué)都有一個屬于自己的最好的未來！板書：不一樣的你我他第四篇：《不一樣的你我他》教案《不一樣的你我他》教案一、教學(xué)目標【情感態(tài)度價值觀目標】逐步理解每一個人都是特別的。學(xué)會分享與合作。教師說大風(fēng)吹，小朋友們問“吹什么”，教師說“吹短發(fā)”，短頭發(fā)的同學(xué)就請站起來。畫完之后可以讓學(xué)生展示一下自己的自畫像，說一說自己喜歡什么、擅長什么、性格怎樣。每個小朋友畫了不同的圖像，有畫氣球的，有畫皮球的，有畫笑臉的等等。二、教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同學(xué)和自己身上的閃光點，感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩，并為此而驕傲。（板書：不一樣的你我他）暖身游戲：大風(fēng)吹1）游戲規(guī)則：教師說：“大風(fēng)吹。（播放音樂，教師巡視）2）小組交流并展示作品。3）小結(jié)：同學(xué)們，我們每個人就像這些花，每一種花都有它的色彩，每一種花都值得期待。”祝愿不一樣的你我他都能創(chuàng)造出一個屬于自己的最好的未來。整體上來說，本節(jié)課，課堂氣氛活潑卻井然有序，充分發(fā)揮了教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的作用，順利完成了教學(xué)目標，教學(xué)效果良好。通過系列活動，讓學(xué)生充分認識到班里的每個同學(xué)都是那么出色，都是班里的驕傲。而且懂得了要理解尊重別人?；顒尤?我們一起來“畫畫”1）引導(dǎo)：剛才同學(xué)們展示了與眾不同的自己，不一樣的你我他又會碰撞出怎樣的火花呢？課前，我給每個小組發(fā)了一張紙，每張紙上有一個沒有涂色的花，現(xiàn)在請同學(xué)們選擇自己喜歡的顏色，和小組成員一起給它涂色，好嗎？(播放音樂，教師巡視。”2）思考：通過這個游戲，你發(fā)現(xiàn)什么？ 3）小結(jié)：是的，我們每個人的長相不一樣。四、教學(xué)準備彩筆、一張畫有圓圈的白紙、一張畫有花朵的白紙、教學(xué)課件。能力：能夠通過具體事物認識到不同的人有不同的選擇和想法，并通過觀察發(fā)現(xiàn)同學(xué)和自己身上的閃光點。活動二：畫一畫利用PPT展示一幅圓的簡筆畫，讓小朋友們發(fā)揮想象，把他們聯(lián)想到的生活中的圖形畫在紙上。環(huán)節(jié)二：新講授每個人都有自己的特點活動一：自畫像教師：小朋友們，我們每個人都有自己的特點。二、教學(xué)重難點【重點】知道每個人都有自己的特點，接受自己的不同【難點】理解別人的不同。逐步養(yǎng)成分享與合作的習(xí)慣?；顒铀?，其實，我們每一個人都可以為自己，為他人，為集體做很多事情，現(xiàn)在我們就拿出自己的自畫像，在小組內(nèi)交流，你能為他人做什么？（說完的小組貼自畫像）交流自己的想法（幫助小動物，參加班集活動為班爭光，給大家講故事，展示畫藝）每個同學(xué)像這每一朵花，每一朵花都有自己的色彩，每一朵花都值得去期待，讓我們一起用自己的努力去創(chuàng)造最好的未來。（配樂：長個與眾不同的鼻子 沒關(guān)系：膚色和別人不一樣沒關(guān)系，耳朵很大沒關(guān)系，坐著輪椅沒關(guān)系，個子矮小沒關(guān)系，個子大甚至太大沒關(guān)系，來自不同的地方?jīng)]關(guān)系，有時候需要別人幫忙沒關(guān)系，偶爾尷尬發(fā)窘?jīng)]關(guān)系，有不同的爸爸媽媽沒關(guān)系，最后一個抵達目的地沒關(guān)系。）活動三：好了，孩子們，我們有這么多不一樣，這些不一樣會給我們帶來什么呢？（出示花束）課前，老師發(fā)給每個小組一張紙，紙上有一束沒有顏色的花，請同學(xué)們選擇自己喜歡的一種顏色，小組合作共同共同完成。剛才同學(xué)們計論的激烈，現(xiàn)在誰愿意給大家分享一下。孩子們，除了我們樣子不一樣，還有什么不一樣呢？ 活動二：，老師這里有一個圓（出示），這個圓在你的心目中你把它想象成了什么 ？現(xiàn)在拿出老師給你的圓畫一畫吧，時間是2分鐘，開始（放音樂）師巡視，并請畫得好的上臺。我說吹長發(fā)，長發(fā)的同學(xué)就站起來，并說我在這兒。課前準備
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