一切從心開始心理活動策劃書（精選五篇）(文件)
【正文】 科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的重要保證。二、我承諾嚴(yán)格執(zhí)行崗位“九禁”制度嚴(yán)禁未履行交接手續(xù)，將本人使用的業(yè)務(wù)印章、私章、空白重要憑證交與他人使用。嚴(yán)禁員工操作本人賬戶（查詢除外）；嚴(yán)禁“虛存實(shí)取”或“虛存虛取”辦理業(yè)務(wù)；嚴(yán)禁用個(gè)人賬戶過渡客戶資金；嚴(yán)禁臨柜人員將非工作用包帶入現(xiàn)金區(qū)域；嚴(yán)禁柜員臨時(shí)離柜時(shí)不簽退終端畫面。嚴(yán)禁發(fā)生短款、空庫、長款，嚴(yán)禁隱匿不報(bào)，嚴(yán)禁以長補(bǔ)短；嚴(yán)禁以白條或各種票據(jù)抵庫。因此，在日常工作中必須堅(jiān)持按照操作規(guī)程處理每一筆業(yè)務(wù)，把習(xí)慣性的合規(guī)操作工作嵌入各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動之中，讓合規(guī)的習(xí)慣動作成為習(xí)慣的合規(guī)操作。同時(shí)要保持時(shí)刻警覺的意識習(xí)慣。既然一個(gè)人改變整個(gè)世界是不可能的，我們?yōu)槭裁床荒苷J(rèn)真去審視，去思考這個(gè)世界呢？面對職業(yè)，工作崗位的選擇，每天逃避，終究能怎樣？原本的滿腔激情一掃而光，文中說“失去了原有的耐心和毅力，自己也在一天天的工作中喪失了斗志、勇氣和銳氣，工作上開始敷衍塞責(zé)，做一天和尚撞一天鐘?！薄凹热桓淖儾涣爽F(xiàn)實(shí)，那就要改變自己。讓我感動，讓我釋懷。不知不覺中，我竟愛上了他們那幫曾經(jīng)我討厭透頂?shù)暮⒆印u漸的，我從自己心底的陰影中走了出來，也有了久違的笑容，教學(xué)上的熱情也在慢慢升溫?！?何必跟自己過不去呢？不必悲觀，不用抱怨。失落、悲觀、抱怨，而后痛罵、絕望，可又能怎樣？！“惋惜！不值！教師們緣何要放棄自己？”“當(dāng)我們?nèi)フJ(rèn)真審視、思考這個(gè)?世界?時(shí)，發(fā)現(xiàn)改變?世界?并非一蹴而就時(shí)，別憤慨，別氣餒，停下來，思考琢磨一番。通過此次合規(guī)教育活動，找到了自我正確的價(jià)值取向與是非標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)了工作立足點(diǎn)，增強(qiáng)了合規(guī)辦理和合規(guī)經(jīng)營意識，通過對相關(guān)制度的深入學(xué)習(xí)，對提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行制度的自覺性有了更高的要求，為識別和控制業(yè)務(wù)上的各種風(fēng)險(xiǎn)增強(qiáng)能力，積極規(guī)范操作行為和消除風(fēng)險(xiǎn)隱患，希望此后還有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。制度不是一成不變的，一項(xiàng)新業(yè)務(wù)的推廣就會催生一部新制度的產(chǎn)生，如果我們平時(shí)不關(guān)注制度的變化，對新制度提出的新要求，理解不深，把握不準(zhǔn)，就有可能在操作中出現(xiàn)違規(guī)的行為。一個(gè)動作重復(fù)7次就會變成習(xí)慣，重復(fù)21次就成了永久習(xí)慣。嚴(yán)禁單人辦理自助設(shè)備現(xiàn)金的領(lǐng)取、上繳、裝卸鈔手續(xù)；嚴(yán)禁同一人管理同一自助設(shè)備的鑰匙和密碼；嚴(yán)禁鑰匙、密碼不堅(jiān)持平行交接和密碼交接后仍沿用原密碼；嚴(yán)禁自助設(shè)備鑰匙使用完畢后，不按照規(guī)定入庫（柜）管理。嚴(yán)禁亂用或在無真實(shí)會計(jì)記錄的業(yè)務(wù)憑證、檔案上使用各類業(yè)務(wù)印章；嚴(yán)禁預(yù)先在空白重要憑證及有價(jià)單證上蓋章。加強(qiáng)合規(guī)經(jīng)營，是防范操作風(fēng)險(xiǎn)的需要。主持人一名，現(xiàn)場維持人員4名，催場人員1名。剩下的四個(gè)小組為優(yōu)秀組織獎。這輪比賽總共10分，第一名的小組為10分，第二名為8分，第三名7分，第四名6分第五名5分，第六名4分，第七名2分。停頓超過5秒的小組將會被扣1分，這一輪總共10分，扣完為止。三、活動口號溝通從心開始四、活動主題以團(tuán)隊(duì)的形式參加各種小游戲，達(dá)到溝通從心開始的主題。1與自己無關(guān)時(shí)，沒有人喜歡吹捧者；與自己相關(guān)時(shí)，沒有
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