《文具寫生》教案(文件)
【正文】 學(xué)生對寫生課很感興趣，敢于用簡練的線條表現(xiàn)自己的文具用品，從簡單的文具盒到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的書包，學(xué)生們都能認(rèn)真去表現(xiàn)?？此齐y得課學(xué)生卻上的那么認(rèn)真高興，我心中自然是高興地，但同時我也陷入尋找原因的反思中，藝術(shù)是來源于生活的，學(xué)生們喜歡在鮮活的生活中的尋找要表現(xiàn)的事物，讓學(xué)生觀察生活中的事物、主動探究，要比被動接受老師的知識效果更好。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，小黑板，自制“百寶箱”，實物投影等 課前交流師：小朋友們今天我們教室來了好多老師，你們知道是干什么來了嗎？師：這么多老師不僅是來聽課的，而且他們也是來看看小朋友們上課的表現(xiàn)的，所以小朋友們應(yīng)該這么做呀！激趣導(dǎo)入師：小朋友你們喜歡小動物嗎？今天動物王國的文具店開張了我們一起去看看好嗎？師：文具店都有哪些文具，有多少呀？（讓小朋友們動手?jǐn)?shù)一數(shù)，點到即可鼓勵表揚小朋友）師：小朋友們讓我們打開書本，一起來找一找剛才這些文具的數(shù)字朋友吧?。ㄍ瓿蓵旧险遗笥堰B一連）書寫數(shù)字6,7,8,9,10師：小朋友們我們一起來寫一寫，6,7,8,9,10好嗎？（在小黑板上示范書寫，可讓小朋友伸出手指跟著老師一起寫一寫，并說一說每個數(shù)字書寫上的特點）師：小朋友們現(xiàn)在該輪到你們來寫一寫了。（課件播放火箭發(fā)射時倒數(shù)和春節(jié)聯(lián)歡晚會時的倒數(shù)數(shù)）課堂小結(jié)師：小朋友們這節(jié)課上你喜歡哪個環(huán)節(jié)呢，你有什么收獲呀！（請小朋友們說一說）師：小朋友們這節(jié)課我們就學(xué)的這，再見！教學(xué)反思今天上了來學(xué)校以來的第一次公開課，說實話有些緊張，不僅是因為時間匆忙，更是因為自己沒有信心。課堂氣氛頭重腳輕，教師沒能很好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使得教學(xué)效果不佳。教學(xué)重點：進(jìn)行實景寫生，讓學(xué)生直觀取景，構(gòu)圖和藝術(shù)處理。下課！。教學(xué)用具：教材、圖片資料、繪畫工具 教學(xué)方法：演示法、講解法、教學(xué)過程：組織寫生班 級：大13班人數(shù)：41寫生形式：素描速寫 分 組：班長（110）副班長（1120）學(xué)習(xí)委員（2130）課代表（3141）組長：負(fù)責(zé)考勤，紀(jì)律。希望能在各位老師的幫助與提點下使自己在教育教學(xué)水平上有一個大的提升，自己也會繼續(xù)努力，爭取做一名合格的優(yōu)秀的老師。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計不夠合理，如“百寶箱”環(huán)節(jié)用時過長，學(xué)生的參與度不夠。（小朋友獨立完成書上練一練第1，2小題，教師巡視并指導(dǎo)，可展示做的好的小朋友的作業(yè)）
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