“當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長(zhǎng)”主題演講稿-稿2(文件)
【正文】 如今，正在成長(zhǎng)著的我們，勢(shì)必要受其影響和教育，它也將引領(lǐng)著我走向我的未來(lái)。其實(shí)，神馬都是浮云！于是，我在大學(xué)生活中開(kāi)始迷惘，開(kāi)始迷失自己，那個(gè)曾經(jīng)一腦子美好事物的亢奮青年再也找不到！不知什么時(shí)候，忽然在頹廢中有了一個(gè)新的想法：不如，我去圖書(shū)館晃晃，或許會(huì)有一點(diǎn)什么意外收獲。于是，開(kāi)始翻，看，讀，記，想?！倍夷?？有么？這會(huì)不會(huì)就意味著我不是一名正宗的大學(xué)生??？離開(kāi)圖書(shū)館，一直在琢磨，反思，重新擺正自己的態(tài)度（不管是對(duì)生活還是學(xué)習(xí)）。作為大學(xué)生，就應(yīng)該將自己定位在與時(shí)代同步的位置上，甚至是超前于社會(huì)的步伐，引領(lǐng)時(shí)代的步伐，帶動(dòng)社會(huì)的積極發(fā)展與進(jìn)步！我們應(yīng)努力的學(xué)習(xí)理論知識(shí)和掌握更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極的融入社會(huì)，因?yàn)槟遣攀俏覀冏罱K的去處和歸宿。所以，不管在什么情況下，我們都不能頹廢與墮落，不能丟失了我們大學(xué)生該有的身份和氣質(zhì)，更不能丟了那份該有的精神。我們?cè)诿鎸?duì)這些繁雜信息時(shí)，我們都有自己的思考和見(jiàn)解，我們必須學(xué)會(huì)處理、篩選這些信息，而標(biāo)尺就是我們的價(jià)值取向。但是，我們的時(shí)代是一個(gè)更為開(kāi)放、更為自由的時(shí)代，我們必須在對(duì)某些事情更加包容的同時(shí)，也必須更加堅(jiān)定的相信一些東西。在大是大非面前，我們要么笑卻深思著，要么痛卻叫囂著。相信很多同學(xué)會(huì)說(shuō)我既不是人才，也不是人渣，因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒(méi)有上最好的大學(xué)，創(chuàng)造財(cái)富，也沒(méi)有干什么違反道德法律的事情。這種情形讓我很壓郁，也很恐懼，但在壓郁的同時(shí)也讓我有了深刻的思考：怎么才能讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有主動(dòng)權(quán)而不是被動(dòng)認(rèn)知，怎樣使自己的軟實(shí)力提升和找到屬于自己的人生方向；我該如何度過(guò)我的大學(xué)生活，我想這是個(gè)問(wèn)題。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，立身做人，勤學(xué)善思，在學(xué)會(huì)做人的同時(shí)學(xué)會(huì)如何成才，學(xué)會(huì)怎么面對(duì)當(dāng)代的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，就要求我們從小的地方開(kāi)始做起，從每天的點(diǎn)滴開(kāi)始，一言一行對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)；在談吐中增加自己的見(jiàn)識(shí)，在言論中提高自己的影響力，通過(guò)不斷閱讀思想先進(jìn)的書(shū)籍來(lái)增強(qiáng)自己的文化素質(zhì)，在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和探索完善自我。任何人一生中所追求或逃避的都是一種感覺(jué)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！2011427?？赡苁羌彝ソo你帶來(lái)的愛(ài)、幸福、快樂(lè)；朋友給你帶來(lái)的關(guān)心、肯定、協(xié)助；金錢(qián)給你帶來(lái)的安全、自由等等的感覺(jué)。在生活中融入一種態(tài)度，能改變自己的行為。我們應(yīng)該試著尋找屬于自己的方向，知道自己現(xiàn)在所處的環(huán)境。有人曾說(shuō)：“大學(xué)即小社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)中，你得學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)更新，學(xué)會(huì)明確自己的方向和人格的自我完善，學(xué)會(huì)認(rèn)知社會(huì)的能力，學(xué)會(huì)鑄就自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。第五篇：當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長(zhǎng)演講尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是來(lái)自電氣學(xué)院電子1010班的XXX，我很榮幸作為21世紀(jì)的學(xué)子站在學(xué)校提供
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