【正文】 （找出自己不足的一面,特別是與競爭對手相比處于弱勢的方面。例如，有的人對待工作總是一絲不茍，踏實認真；在待人處事中總是表現(xiàn)出高度的原則性、果斷、活潑、負責(zé)；在對待自己的態(tài)度上總是表現(xiàn)為謙虛、自信、嚴于律己等，所有這些特征的總和就是他的職業(yè)性格。職業(yè)能力是指人們在職業(yè)活動中硬具備的能力，直接影響職業(yè)活動的效率和成功率。確定職業(yè)價值觀應(yīng)處理好的關(guān)系：處理好職業(yè)價值觀與金錢、個人興趣和特長、排序與取舍、個人與社會、淡泊名利與追逐名利的關(guān)系。機關(guān)事業(yè)單位雖然薪水不算太高，但有較完善的福利待遇，且工作穩(wěn)定。外企或大型國有企業(yè)等。政策加分報考：參與三支一扶等項目后再考研兩大優(yōu)勢：專業(yè)知識和技能更強；求職目標(biāo)更明確，心態(tài)更成熟。特點：簡歷有很強的目的性。自我評價：實事求是，突出優(yōu)點，不避諱缺點；語言簡潔干練，不拖沓；避免涉及宗教信仰等帶有傾向性的話題；千萬不要出現(xiàn)錯別字、錯詞、病句；不超過150字。要陳述的能力、技能多用數(shù)字、事實來表達。招聘工作人員每天要閱讀大量的簡歷，非常辛苦，看起來輕松一點的簡歷容易受到關(guān)注。）《畢業(yè)生推薦表》在填寫時應(yīng)注意：首先，注意字跡整潔，文句通順，切忌涂抹，實事求是；其次，詳細填寫推薦表中各項內(nèi)容，恰如其分的介紹自己的在校表現(xiàn)和能力水平；再次，在填寫?yīng)剳颓闆r的時候要注意實事求是，如受過處分應(yīng)如實填寫，且不可隱瞞，否則通過檔案了解到后，單位會認為你十分不誠實，另外向用人單位遞交推薦表時應(yīng)同時附上加蓋了學(xué)校教務(wù)處公章的大學(xué)期間的成績單?！癙AR”法則：問題描述Problem +采取的行動Action+工作業(yè)績Result，即工作內(nèi)容、扮演角色、工作業(yè)績。注意電子版格式盡量使用2003版word保存壓力式面試由主試人有意識地對應(yīng)試者施加壓力，針對某一問題采用一連串的發(fā)問，不僅詳細，而且追根問底，直至無法回答。行為描述面試法面試官通過求職者對自己行為的描述來了解兩方面的信息：求職者過去的工作經(jīng)歷，判斷他選擇本組織發(fā)展的原因，預(yù)測他未來在本組織中發(fā)展的行為模式；了解他對特定行為所采取的行為模式，并將其行為模式與空缺職位所期望的行為模式進行比較分析。結(jié)果(Result)，即描述行動的結(jié)果，包括積極的和消極的結(jié)果、生產(chǎn)性的和非生產(chǎn)性的結(jié)果。沒有真正的失敗，只有暫時的失利。）自我介紹：言簡意賅，思路清晰、層次分明、突出重點、符合邏輯、將最有自我價值的信息傳達給面試者。主導(dǎo)式，把目標(biāo)集中投向主試者，認真禮貌地回答問題；答辯式，把目光投向提問者，切不可只關(guān)注甲方而冷待乙方；集體式，分配給每個求職者的時間很短，迅速重組已知材料，言簡意賅作答。我校發(fā)布招聘信息的官方渠道是：武漢科技大學(xué)就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng) ：武科大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心 用人單位的資質(zhì)證明材料都是在紅盾網(wǎng)、全國組織機構(gòu)代碼管理中心、全國企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)中可以查詢的；面向?qū)W生發(fā)布的任何招聘信息都是經(jīng)過學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心審核的；通過網(wǎng)絡(luò)搜索等辦法來確認；采取追電查詢、現(xiàn)場調(diào)查的方法，直接聯(lián)系單位；登錄招聘單位的官網(wǎng)，核實招聘信息和流程；到工商機關(guān)或通過工商機關(guān)網(wǎng)站（紅盾網(wǎng)）查詢。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關(guān)問題。具有民事合同的性質(zhì)。平等協(xié)商：三方法律地位平等，不得強加己方意志 就業(yè)協(xié)議書遺失補辦程序（1）畢業(yè)生到學(xué)校就業(yè)網(wǎng)下載《就業(yè)協(xié)議書遺失補辦申請》并按要求填寫。如屬于空白協(xié)議書，將在學(xué)校就業(yè)網(wǎng)上公示30個工作日無異議后，予以補辦。（3）畢業(yè)生在學(xué)校就業(yè)網(wǎng)下載《畢業(yè)生違約申請》，按要求填寫，并由學(xué)院黨委副書記簽署意見、加蓋學(xué)院公章。白聯(lián)：通知書，放入檔案歸檔。就業(yè)單位憑《報到證》為畢業(yè)生辦理入職用工手續(xù)（包括企業(yè)用工登記、公務(wù)員事業(yè)單位入編、辦理社保等）。辦理時間：應(yīng)屆畢業(yè)生原則上由學(xué)校集中辦理。聲明中注明：姓名、性別、畢業(yè)時間、畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)、報到證開往單位及報到證號）。超過兩年擇業(yè)期（1）個人原因遺失不予補辦。由保衛(wèi)處完成戶口遷移程序，將領(lǐng)取名單、遷移證和學(xué)生常住人口登記表發(fā)到學(xué)院?？既⊥庑Ｑ芯可?，在收到錄取通知書后，致電考取學(xué)校戶籍管理部門咨詢戶籍遷入詳細地址、入戶時間（戶口遷移證有效期僅1個月），然后到保衛(wèi)處辦理戶口遷移手續(xù)。提醒：到工作單位報到后，先到人事部門查詢檔案是否已經(jīng)寄達。（3）升學(xué)畢業(yè)生的檔案，可直接轉(zhuǎn)入被錄取高?；蜓芯吭核Ｈ绻ぷ鲉挝徊辉谖錆h，單位不管戶口和檔案，戶檔只能回原籍。戶口無法托管。畢業(yè)生將辦理好的報到證（有色聯(lián)）交用人單位辦理報到和落戶手續(xù)，通知書（白色聯(lián)）送檔案所在部門，歸入檔案。（3）與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書或接收函（需市縣畢業(yè)生就業(yè)主管部門、省直及中央單位人事部門出具）；或與戶口檔案托管部門簽訂的托管協(xié)議；或證明畢業(yè)生原籍的有效證件復(fù)印件，如戶口本、戶口遷移證等。若委托他人辦理，需要提供畢業(yè)生本人出具的委托書及代辦人身份證原件。若未修完專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的內(nèi)容，且在校學(xué)習(xí)滿一年以上，可以選擇在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)申請延長學(xué)習(xí)年限，也可以選擇肄業(yè)。結(jié)業(yè)學(xué)生所獲學(xué)分達到或超過總學(xué)分90%的，離校后一年內(nèi)，在指定時間可提交結(jié)業(yè)生返?？己松暾埍?，考核（當(dāng)年9月或次年5月）達到畢業(yè)要求可以換發(fā)畢業(yè)證，但不能授予學(xué)位。最后一學(xué)期期末重修考試成績出來之后，通過學(xué)院和教務(wù)處審核，達到畢業(yè)條件的學(xué)生可領(lǐng)到畢業(yè)證，達到學(xué)位授予條件的也可授予學(xué)位。在我進入大學(xué)校園時，迎面而來的是美麗新奇的校園建設(shè)、親切相似的同學(xué)面容、陌生向往的生活環(huán)境。而到了大學(xué)，我們就像松了韁繩的野馬，盡情玩樂，反而把最重要的學(xué)習(xí)丟一邊了。一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對自身的要求自我評價就是要全面了解自己。我認為我自己的條件并不是很優(yōu)越，而且也沒有什么所謂的家庭背景。在積累了一定的經(jīng)驗之后，我認為這對我畢業(yè)以后找工作是有一定的幫助的。記得開學(xué)的時候班主任就對我們說過，我們的專業(yè)以后就業(yè)面很廣，我是想呆在醫(yī)院工作的。環(huán)境評價職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。職業(yè)定位職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。所以我得加倍的努力學(xué)習(xí)來趕上比我學(xué)得好的同學(xué)。業(yè)有科別，術(shù)有專攻，我們都有自己的專業(yè)。我們?nèi)雽W(xué)時就會碰到學(xué)生會和各個社團招新，要積極嘗試，讓自己走出與他人相處的第一步。任何兼職可以使自己的職業(yè)素質(zhì)得到提升。尤其是現(xiàn)在都沒有電路圖，維修起來非常因難。就我個人而言，女生在儀器的維修方面，動手能力比男生可能會弱一點，但是這也并不排除能力強的女生。據(jù)了解之后，我們才知道，我們兩個專業(yè)所學(xué)的都是應(yīng)用電子類的產(chǎn)品，而我們醫(yī)用電子儀器與維護所針對的電子類產(chǎn)品僅僅只是醫(yī)療儀器的，應(yīng)電所針對的卻是市場上所有的應(yīng)用電子類產(chǎn)品。從而我們也比以前有信心來挑戰(zhàn)以后在我們面前出現(xiàn)的任何困難。當(dāng)前勞動供求基本平衡，勞動供給略大于需求。與勞動供給變化不同的是，勞動需求增長強勁。二、結(jié)束語總之，我們做每件事情都要認真、仔細、負責(zé)，對生活中遇到的事情不能消極，要以積極、樂觀的態(tài)度來完成、克服它們。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。上述變化意味著我國的勞動供求形勢正發(fā)生根本性變化，勞動的供求矛盾正在減弱，但結(jié)構(gòu)性矛盾正變得越來越突出。隨著人口老齡化不斷加速，勞動供給壓力正在減弱。有一句話說的好，只有想不到的事，沒有做不到的事。雖然我們的班主任—我們專業(yè)的專業(yè)導(dǎo)師對我們說要對自己有信心，他還說雖然我們班女生很多，但是他相信我們能夠?qū)W得很好、很出色。但是也是有銷售這一方面的工作崗位的，這就需要有一定的口才了。而普通維修人員憑一只萬用表、幾臺檢測儀很難快速找到故障，就算找到了也無法找到相應(yīng)配件。我的專業(yè)——醫(yī)用電子儀器與維護——據(jù)說最近不太好了，在八十年代后期、90年代初這個專業(yè)很吃香，因為早期的醫(yī)療設(shè)備集成化程度不是很高，維修起來較容易。而且在做相關(guān)工作中，能發(fā)現(xiàn)自己其他方面的能力。大一時除了盡快適應(yīng)大學(xué)生活，還要注重培養(yǎng)自己的獨立意識和能力，最好是積極參加各種課外活動，拓寬視野，發(fā)掘興趣愛好。很幸運的是我成為了社管會實踐部的一位干事。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。我在網(wǎng)上查過有關(guān)醫(yī)用電子儀器的一些資料，說最近這幾年與前幾年相比并不怎么好了，但是我認為只要我的知識學(xué)得好、學(xué)得精，還是會有工作單位需要人才的。所以在努力學(xué)好專業(yè)課，不斷增強自己的實力，還要提升自身的素質(zhì)。長遠目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標(biāo)時要立現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。雖然在過程中，我們做的每件事情不一定都能夠成功，但是我們享受的是這個過程。要正確客觀的審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。步入這個環(huán)境的大學(xué)生，其實已經(jīng)是半個社會人。進入大學(xué)，我曾思考過一個問題：“我將如何度過自己的大學(xué)生活？” 同時，更多的問題還將接踵而來，“課余時間自己怎么安排？”“我的專業(yè)學(xué)習(xí)該怎么計劃？”一下子從高中時代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶。第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)（定稿）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)醫(yī)用電子儀器與維護9月，是新生步入大學(xué)校園的季節(jié)，同時也是畢業(yè)生走出校園、重新定位的一個轉(zhuǎn)折點。因為學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心會在指定時間將畢業(yè)派遣數(shù)據(jù)上報省里，屆時畢業(yè)派遣不能再更改，所以若想申請延長學(xué)習(xí)年限，必須在此之前提交延長學(xué)習(xí)年限申請。若已修完專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的內(nèi)容，但因有成績不合格未獲得規(guī)定的學(xué)分，可以選擇在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)申請延長學(xué)習(xí)年限，也可以選擇結(jié)業(yè)。延長學(xué)制可一學(xué)期或者一學(xué)年，含休學(xué)最長總共6年。（5）畢業(yè)證原件及復(fù)印件（高校畢業(yè)證須在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)中成功查詢）。（1）《個人辦理報到證申請表》（由學(xué)校提供并填寫，學(xué)校集中辦理時此表可略）。改派符合的情況：已辦理過報到證；與原用人單位解除關(guān)系；已落實新的用人單位；在兩年擇業(yè)期內(nèi)。北京、上海工作的戶檔必須回家，方便今后戶口遷移北上。若存放在創(chuàng)業(yè)所在地，需提供創(chuàng)業(yè)辦理的組織機構(gòu)代碼、營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記等憑證。檔案的處理（1）已就業(yè)的畢業(yè)生檔案，憑與用人單位簽訂的協(xié)議書和身份證，到單位所在地的人才部門辦理托管。在校時，學(xué)籍檔案，里面有學(xué)生登記表、畢業(yè)生登記表、在校學(xué)習(xí)成績單、在校獎懲材料、黨團等組織關(guān)系材料、體檢表、畢業(yè)生報到通知書（白聯(lián)）；畢業(yè)后，人事檔案。在武漢市內(nèi)遷移的領(lǐng)取常住人口登記表。憑所有材料，在省就業(yè)指導(dǎo)中心高校窗口領(lǐng)取報到證（兩年內(nèi)）或辦理遺失證明（超過兩年）。（4）畢業(yè)證原件及復(fù)印件。報到證遺失補辦手續(xù)（兩年擇業(yè)期內(nèi)）（1）《個人辦理報到證申請表》（由學(xué)校提供并填寫）。畢業(yè)生離校前未辦理《報到證》，在兩年擇業(yè)期內(nèi)可申請個人辦理。學(xué)校依據(jù)《報到證》為畢業(yè)生辦理檔案投遞、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移和戶籍遷移等手續(xù)。畢業(yè)生到就業(yè)單位報到時，須持《報到證》。因違約原因申請新的就業(yè)協(xié)議書程序（1）申請辦理違約手續(xù)的，必須屬于協(xié)議書已上交畢辦，并按要求在學(xué)校就業(yè)網(wǎng)上履行了協(xié)議書備案手續(xù)的畢業(yè)生。（3）畢業(yè)生持申請去畢辦申請補辦。即在明確勞動關(guān)系后，應(yīng)注意及時與單位簽訂勞動合同，以防社會保險等權(quán)益受侵害。就業(yè)協(xié)議書是具有法律效力的書面材料，對畢業(yè)生本人、用人單位、學(xué)校均有約束力，是學(xué)校落實、匯總、上報省就業(yè)主管部門，省就業(yè)主管部門作為下達畢業(yè)生就業(yè)方案和核發(fā)就業(yè)報到證的唯一依據(jù)，所以畢業(yè)生不論參加學(xué)校內(nèi)外的招聘會或就業(yè)市場，凡被用人單位錄用的均需簽訂就業(yè)協(xié)議書。簽署“就業(yè)協(xié)議”成為大學(xué)生就業(yè)的必經(jīng)階段?？邶X清晰，語言流利，文雅大方、注意聽者的反應(yīng)，及時調(diào)整。提前將自我介紹的內(nèi)容形成書面的文字并熟背，在進行自我介紹的時候，力求語速適中，切忌用朗讀背誦的口吻來介紹自己。理清思路、穩(wěn)定情緒，調(diào)控目光，收放肢體。態(tài)度豁達：歷練才能成長。目標(biāo)(Target)，即描述求職者在特定情景當(dāng)中所要達到的目標(biāo)。綜合式面試由主試人通過多種方式綜合考察應(yīng)試者多