20xx繼續(xù)教育總結(文件)
【正文】 的事，有好多大學畢業(yè)生不也在家中種地嗎？”總之，上課是一門藝術，教師除了上好課還要育好人，我更希望在上面提到的問題只是我們這一農村地區(qū)的特有現(xiàn)象。在這學期的時間里，我認真進行著研修，從自己的教育教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)將其總結如下:一、能夠按時參與研修活動，并做好理論學習記錄，踴躍發(fā)言，提出自己的見解，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。每次教研活動都有詳細的記錄。這使我受益匪淺。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。第五篇：繼續(xù)教育總結在聽了專家的講座和視頻學習后，通過觀摩必修和選修的課堂教學視頻案例和專家得分以及閱讀主講教師的教學設計，我更加清楚高中生物新課程必修和選修課程教學之間的不同和聯(lián)系，對新課程改革的理念有了更進一步的認識；通過參與在線研討和交流，我領略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲；通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧；通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果；最后，通過撰寫提交研修總結心得，思想和認識又得到了進一步的升華。具體體會總結如下：一、在業(yè)務方面革新了一些陳舊觀念；增長了一些知識；掌握了一些方法。積極收集和利用影像資料課件資源，充分發(fā)揮多媒體手段開展生動形象的生物課教學。專家們的風采、才華、知識的淵博，使我們敬佩不已?！皶接新贰胺ā睘閺剑瑢W海無涯“樂”作舟。研修短暫，但我們感覺學到了不少知識，結識了一些新朋友，接收了一些新鮮事物，有的舊觀念真的應該拋棄。每個人都需要得到他人的認可，尤其是正處于發(fā)展中的學生，教師的一個眼神、一個細微的動作、一句鼓勵的話語都是對他們最好的獎賞。課題學習的開展，更多地是培養(yǎng)學生實踐能力，操作能力，合作探究能力以及綜合運用所學知識解決生活問題。課程改革需要建立一種以師生個性全面交往為基礎的新型師生關系，為此，需要教師全身心的真情投入，需要在完善教學活動和完善個性兩個方面共同努力。聽了專家們的講座，使我明白了作為一名教師應具備哪些素質，怎樣做才會受到學生的歡迎。倘若不然，那就只能是“穿新鞋，走老路。千萬不可以做固步自封，閉門造車。二、思想上明白了一種教育境界：沒有最好，只有更好。努力實現(xiàn)教學模式的改變，靈活使用探究式教學方法，面向全體學生，提出有意義的探索材料，給學生的自主學習創(chuàng)設思維空間，注重激發(fā)學生的學習興趣，全面促進學生的知識、能力、情感態(tài)度與價值觀的提升。正是這種深刻的交流讓我明白知識需要積累，經驗需要總結．學習+反思＝提高?？傊嘤枌ξ业陌l(fā)展起到了很大的推動促進作用，幫我更新了教育、教學理念；學會了學習，學會了反思，學會了成長，學會了豐富自己；也使我用最短的時間適應了教學工作，明白不斷學習是老師的必修課。、聽課、研討、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，如此循環(huán)往復，使我們的教學方式逐漸的成熟起來，教師在互動、互補、合作中不斷提高了自己實施新課程的能力，已形成的教育觀念順利地轉化了能動的教育教學行為，使教師不斷走向成熟，給我們的課堂注入更多的活力，取得更大的效益。嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，向相關學科的教師學習課堂教學的方法。開展有效課堂教學研究提高課堂教學質量。不進則退，隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，時代對教師的要求越來越高，為了提高教師的師德素養(yǎng)和教學業(yè)務
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