【正文】 因：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)和軍事工業(yè)，對(duì)自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)和嚴(yán)重破壞；高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，只關(guān)注計(jì)劃，不關(guān)注民生、不注重資源的節(jié)約與保護(hù)。（4分）（4）可從經(jīng)濟(jì)體制與環(huán)境治理；經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與環(huán)境保護(hù)；生態(tài)環(huán)境與民生幸福；國(guó)際合作與環(huán)境保護(hù)等方面作答。模具/模范m2詞語(yǔ)運(yùn)用BB項(xiàng)不合語(yǔ)境。4語(yǔ)言連貫C③知行合一，是明代思想家王守仁提出的認(rèn)識(shí)論命題。⑤知行合一也是指中國(guó)古代哲學(xué)中認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的命題，這一命題主要涉及道德修養(yǎng)、道德實(shí)踐方面。文言實(shí)詞DD項(xiàng)“指”通“旨”，“旨”意為“意思”。內(nèi)容歸納C錯(cuò)誤一：“王守仁調(diào)兵遣將，準(zhǔn)備直搗南昌”，這是王守仁派間諜用檄文傳命府縣的內(nèi)容，其本意并非準(zhǔn)備“直搗南昌”，而是虛張聲勢(shì)，阻撓叛軍順江直下。原文為“只有人們的社會(huì)實(shí)踐，才是人們對(duì)于外界認(rèn)識(shí)的真理性的標(biāo)準(zhǔn)”，而選項(xiàng)將“只有??才”（必要條件）轉(zhuǎn)換成“只要?? 就”（充要條件）。這些問(wèn)題的解決，一點(diǎn)也不能離開(kāi)實(shí)踐”，語(yǔ)言轉(zhuǎn)換后語(yǔ)意沒(méi)有發(fā)生變化，故正 確。因此，就知識(shí)的總體說(shuō)來(lái)，無(wú)論何 種知識(shí)都是不能離開(kāi)直接經(jīng)驗(yàn)的”，語(yǔ)言轉(zhuǎn)換后語(yǔ)意無(wú)變化?！竣冢ㄋ┛桓袊@（或“長(zhǎng)嘆一口氣”）說(shuō)：“道就在這里呀。】（2）【信息篩選與概括】（3分）①天資聰穎；②閱讀廣泛；③靜處體悟（勤于思考）。【答出一點(diǎn)得1分，答出三種得3分?！竣趯⒓衍孽r嫩清新與佳人的天生麗質(zhì)、蕙質(zhì)蘭心聯(lián)系一起，比喻貼切、生動(dòng)，給人豐富的想象和美妙的感受。11.【名句名篇】（6分）（1）能近取譬，可謂仁之方也已?！?分，答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字或漏字、多字則該空不給分?；蛘撸孩僬J(rèn)識(shí)問(wèn)題的途徑的可笑，只有參加實(shí)踐，才能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，掌握真理，而“知識(shí)里手”只是道聽(tīng)途說(shuō)，獲得一知半解，便以為掌握了真理；②認(rèn)識(shí)態(tài)度的可笑，面對(duì)科學(xué)問(wèn)題，態(tài)度虛偽和驕傲，缺少誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。②要更直接、更深入地認(rèn)識(shí)某種或某些事物，還應(yīng)該親身參加變革某種或某些事物的實(shí)踐。（1分）②“背影”運(yùn)用了借代的修辭，（1分）三毛只執(zhí)著自己的寫作，很少正面關(guān)注母親的感受，表達(dá)了作者對(duì)三毛忘卻親情、不顧生死、忘情寫作的嗔怪、擔(dān)心。（2分）②從形式上看，以怨寫愛(ài)，一反常理，給讀者新鮮感，心理沖擊力更強(qiáng)。（1分）③對(duì)于家庭親情：忽視親情溫暖，（1分）如“紙人不講話，紙人不睡覺(jué)，紙人食不知味，紙人文章里什么都看到，就是看不見(jiàn)她的媽媽”（1分），因?qū)Ｗ⒍鲆曈H情之愛(ài)，會(huì)讓家人痛苦，卻也因成就而得到家人的理解（1分）。（1分）⑤個(gè)人生活方式上：缺少條理，雜亂無(wú)序，（1分）如“稿費(fèi)來(lái)得就多，她收到之后，亂塞?？梢岳斫鉃榫褪窃谝欢ǖ臍v史時(shí)期與社會(huì)條件下，各個(gè)民族、階級(jí)和社會(huì)群體的生活模式。（2分）下文從三個(gè)方面論證 “要警惕科學(xué)”這一核心觀點(diǎn)：①基于數(shù)理科學(xué)的技術(shù)與大自然有著根本上的沖突。（每點(diǎn)1分，共3分。②科學(xué)技 術(shù)創(chuàng)造的物質(zhì)無(wú)法正常加入大自然的物質(zhì)循環(huán)，干擾和破壞大自然本身的物質(zhì)循環(huán)，產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題和生態(tài)危機(jī)。（2分）【此題屬于通過(guò)文章論證結(jié)構(gòu)并對(duì)論證內(nèi)容進(jìn)行概括歸納?！?2.【準(zhǔn)確、得體】（6分）（1）破山中賊易，破心中賊難?，F(xiàn)代社會(huì)，功利（目的）高調(diào)登臺(tái)之后，情趣（美感）只能黯然退場(chǎng)?！?分】?jī)?nèi)容描述略。我對(duì)她的喜愛(ài)不僅是因?yàn)樗蓊亱善G，更因?yàn)樗ベ|(zhì)蘭心、冰雪聰明。（言山之高，上多云霧。此茶不僅制作精美，油潤(rùn)光 澤，更是產(chǎn)地正宗，品質(zhì)優(yōu)良。武林是舊時(shí)杭州的別稱，以武林山得名。全詩(shī)用詞典雅，擬人描寫精采，畫 面感強(qiáng)，意境優(yōu)美，確是詠茶詩(shī)中的佳作。只是更加喜歡談?wù)撥娛?，并且擅長(zhǎng)射箭。守仁上奏章?tīng)I(yíng)救，劉瑾發(fā)怒，把他杖打四十六棍，貶為貴州龍場(chǎng)驛丞。兵部尚書王瓊一向以為守仁是個(gè)奇才。正德十四年六月，寧王 朱宸濠造反。南贛王守仁、湖廣秦金、兩廣楊旦各率領(lǐng)自己的部隊(duì)合計(jì)十六萬(wàn)人，直 接攻打南昌。有人請(qǐng)出兵援助安慶，王守仁說(shuō)：“不能這樣。我們?cè)诤杏瓝羲麄?，沒(méi)有不能取勝的。朱宸濠的船擱淺，倉(cāng)卒間換船逃跑，被（王守仁部下的士兵）追上活捉。王守仁天資異常聰敏。貶官于龍場(chǎng)，荒僻之地，無(wú)書可讀，天天思索舊有知識(shí)。”從此深信不疑。回家后，每日端坐，研讀《五經(jīng)》。守仁（后來(lái)）病得很厲害，上書請(qǐng)求告老回鄉(xiāng)，推薦勛陽(yáng)巡撫林富代替自己，不等朝廷的批復(fù)就回去了。宸濠果然從安慶撤兵而回，把戰(zhàn)船連在一起組成方陣。不如直接攻打南昌，敵人守備空虛，我軍進(jìn)攻必勝。十多天后 偵察得知朝廷和地方部隊(duì)并沒(méi)來(lái)到，才明白是王守仁欺騙了他。我想用計(jì)阻撓他們。正當(dāng)此時(shí)，南中地帶盜賊蜂擁而起。守仁根據(jù)他們的風(fēng)俗加以教化、領(lǐng)導(dǎo)，這些少數(shù)民族人民很高興，大家一起砍伐樹木建造房子給守仁居住。不久授官刑部主事。王守仁十五歲時(shí)，曾到居庸關(guān)、山海關(guān)訪問(wèn)客人，放眼觀覽山川壯美。膏油 是指在茶餅面上涂一層膏油，這是當(dāng)時(shí)流行的一種作法。詩(shī)中的玉川子是唐代詩(shī) 人盧仝的號(hào)，他寫的《走筆謝孟諫議寄新茶》為他贏得了茶中“亞圣”的稱號(hào)。）清潔的泉水將采摘下來(lái)的茶芽輕輕清洗，以保證 新茶氣味的芬芳。你千萬(wàn)不要嘲笑我，在我的心里，從來(lái)佳茗似佳人。【2分】24.【寫作】（60分）【補(bǔ)充資料一】詩(shī)歌賞析參考全詩(shī)給人們勾畫出一幅 美麗的圖畫；在飄渺的仙山上，潔白的流云悠然飄過(guò)，山上靈草幻化的仙子用白云洗遍每一寸香肌，不加粉黛，麗質(zhì)天成。（1分）答題要點(diǎn)：點(diǎn)評(píng)符合基本思想2分，語(yǔ)言表達(dá)酌情給分。若答其它，如：破山中賊急，破心中賊緩，言之成理可得1分?；颉氨疚挠^點(diǎn)是從過(guò)去的科學(xué)主義轉(zhuǎn)化到現(xiàn)在的科學(xué)人文相統(tǒng)一，富有新意。（每點(diǎn)1分，共3分。文章從三個(gè)方面分析論 證科學(xué)技術(shù)的負(fù)面影響：①基于數(shù)理科學(xué)的技術(shù)與大自然有著根本上的沖突。② 科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的物質(zhì)無(wú)法正常加入大自然的物質(zhì)循環(huán)，干擾和破壞大自然本身的物質(zhì)循環(huán)，產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題和生態(tài)危機(jī)。（2分）20．【結(jié)構(gòu)探究】(5分)答案示例一：可以。（1分）【評(píng)分要點(diǎn)：概述出特征一點(diǎn)1分，結(jié)合文本內(nèi)容及點(diǎn)評(píng)1分，共2分；答出三方面內(nèi)容即可得6分。④個(gè)人思想和行為方式上：充滿矛盾，（1分）如“她沒(méi)有時(shí)間跟我講話。（1分）18.【內(nèi)涵發(fā)掘】（6分）①對(duì)于自己的事業(yè)追求：執(zhí)著、專注、忘我、癡迷、勤奮（任寫一點(diǎn)，1分），如“她寫作起來(lái)等于生死不明”，（1分）這份專著與執(zhí)著是一個(gè)人在業(yè)界產(chǎn)生影響的必要條件（1分）?！?7．【寫法賞析】（5分）①?gòu)膬?nèi)容上看，以怨寫愛(ài)，更好地表達(dá)了母親對(duì)三毛的責(zé)怪、擔(dān)憂和深愛(ài)；母女關(guān)系本身比較特殊，三毛執(zhí)著寫作，對(duì)母親的感受關(guān)注很少。每個(gè)要點(diǎn)2分?！?5．【觀點(diǎn)把握】（4分）①憑借文字和技術(shù)的傳達(dá)，可以學(xué)習(xí)別人在實(shí)踐中間取得的“知”。】14．【句意理解】（4分）①就知識(shí)的總體說(shuō)來(lái)，任何知識(shí)都離不開(kāi)直接經(jīng)驗(yàn)。（3）駑馬十駕，功在不舍。結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析。【1分。答對(duì)一條1分，意思對(duì)即可。當(dāng)世學(xué)者聚集在一起跟從他，社會(huì)上于是就有“陽(yáng)明學(xué)”的稱法（說(shuō)法）。9．（10分）（1）【文言翻譯】（7分）①（他）推薦（或“舉薦”、“推舉”）勛陽(yáng)巡撫林富代替自己（賓語(yǔ)前置），不等朝廷的批復(fù)就回去了。E項(xiàng)原文為“所以，一個(gè)人的知識(shí)，不外直接經(jīng)驗(yàn)的和間接經(jīng)驗(yàn)的兩部分。原文為“馬克思主義的唯物論，第一次正確地解決了這個(gè)問(wèn)題，唯物地而且辯證地指出了認(rèn)識(shí)的深化的運(yùn)動(dòng)”，選項(xiàng)少了“正確” “唯物而且辯證地”。這是王守仁的反間計(jì)，消息泄露是有意為之。文言斷句D“直搗南昌”不能斷開(kāi)，故A、C項(xiàng)錯(cuò)；“逆擊之湖中”一句，“湖中”是“逆擊之”的后置狀語(yǔ)，不能斷開(kāi)，故A、B項(xiàng)錯(cuò)。本段的核心詞是“知行合一”。②在王守仁看來(lái)，“知”與“行”的合一是強(qiáng)調(diào)既要 “知”，更要“行”，“知”中有“行”，“行”中有“知”，“知”必然要表現(xiàn)為“行”，不“行”則不能算真“知”。；：不但，不僅，后面一般接“而且”，表示遞進(jìn)關(guān)系；：比喻杰出的人才。； ； 舟楫/編輯 j237。處所/懲處ch249。（2分）認(rèn)識(shí)：環(huán)境問(wèn)題影響了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，給民眾生活帶來(lái)威脅，導(dǎo)致社會(huì)矛盾尖銳；蘇聯(lián)解體有著多方面、深層次的原因，環(huán)境問(wèn)題不是導(dǎo)致其解體的唯一因素。（2分）特點(diǎn)：國(guó)家干預(yù)；轉(zhuǎn)變觀念；立法保護(hù)；綜合治理。（6分）（3）得: 政治上，憲法規(guī)定國(guó)家性質(zhì)以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)；現(xiàn)在農(nóng)村實(shí)行基層民主化選舉。（共52分）38.（共24分）（1）特點(diǎn)：專制主義（或答中央皇權(quán)至上、實(shí)行三公九卿制）、中央集權(quán)（或答地方實(shí)行郡縣制）。請(qǐng)結(jié)合材料三分析其原 因?！园辍短K聯(lián)的環(huán)境破壞和環(huán)境主義運(yùn)動(dòng)》材料三：1984年12月3日凌晨，印度博帕爾市的美國(guó)聯(lián)合碳化物（印度）有限公司 設(shè)于貧民區(qū)附近的一所農(nóng)藥廠發(fā)生象化物泄漏，引發(fā)了嚴(yán)重的后果，造成了 致死，55萬(wàn)人間接致死，另外20多萬(wàn)人永久殘廢的人間慘劇?！愿邍?guó)榮《美國(guó)大平原的荒漠化：緣起及其治理》材料二：蘇聯(lián)在社會(huì)主義建設(shè)中存在嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。（10分）39.(28分）環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)，閱讀下面材料，回答問(wèn)題。結(jié)論二：近代史上，中華文明轉(zhuǎn)型的路徑，屬于“外鑠”催化“內(nèi)生”，“內(nèi)生”與“外 鑠”互動(dòng)型。下列與其觀點(diǎn)相近的是A 卡萊爾：只有傳記是真實(shí)的B 湯因化：歷史是勝利者的宣傳。