【正文】 主任，學校改制后帶00009界重點班或復讀班學生，我也知道這是領導對我的認可與信任。在這13年當中，我連續(xù)多年被評為學校優(yōu)秀教師、模范教師、先進個人。總之，以滿腔的熱情作好教書育人的工作始終是我的行動準則，成績只屬于過去，當然我深知要想成為一名真正出色的教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在西湖這個擁有出色的領導集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里，有領導的關懷、有同事之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學生發(fā)自內心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對教學那份永遠不變的熱情，都會支撐著我走向成功的彼岸。組織年級的數(shù)學教育教學研究工作，完成學校安排的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績；在課內外對學生進行思想品德教育，組織、輔導學生課外活動。一、師德師風。時時以一個黨員的標準來約束自己。作為一名骨干教師，我覺得具有較強的教科研能力和創(chuàng)新意識是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。主動閱讀了《小學數(shù)學教學》《寧夏教育》《小學教學研究》、《小學教學設計》《當代黨員》等教育教學雜志，我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，了解國內外教學改革動態(tài)，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。三、教學工作。我積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領會課改精神實質。為了上好一節(jié)課，我每天睡前必須把第二天的教學流程再過一遍。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。做練習巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。(4)每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。在走進課堂之前，總是要細心研究教參和教材，并針對班級學生的學情和自己的教學特點，追求課堂教學的高效化。其次在教科研方面的研究還要做得更加細和實。作為有責任感的教師，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。在工作中，嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，服從領導，團結同事，堅守崗位，不遲到，不早退。二、在教育教學方面我今年承擔教學的工作有兩方面：今年3月份開始，我校承擔中學教師多媒體課件制作的培訓，我有幸被教育局聘為主講教師，承擔了《ppt課件制作》模塊的教學工作。在電大教學工作中，我承擔了本科班《計算機應用基礎》課程和一村一大專班《信息技術應用》課程的輔導，尤其《計算機應用基礎》是教育部統(tǒng)考科目，是開放教育本科取得學歷的必備條件，我在平時教學中，就抓們針對統(tǒng)考進行教學和訓練，是的我站學員的統(tǒng)考過關率達到了95%，在全市系統(tǒng)名列前茅。我一直擔任信息員，負責各種培訓信息和資料的上傳下達工作，由于工作認真負責，得到的清華大學繼續(xù)教育學院的認可，連續(xù)三年被清華大學繼續(xù)教育學院評為全國優(yōu)秀信息員。（3）學校各辦公室的電腦的日常維護、數(shù)據(jù)備份、病毒防護。我取得的每一點成績，都離不開學校領導和教師的關心、支持和幫助，我感謝這個團隊讓我成為區(qū)級骨干教師！在實際工作中，我也努力履行著骨干教師的義務，但也存在很多不足，在今后的工作中，我會不斷完善自己，爭取更好成績。(5)學校各種活動的攝像、照相工作：拍攝、剪輯、制作、發(fā)布、刻錄。（1）負責學校校園網(wǎng)絡建設。除了教學工作，又擔任班主任。這項培訓我共參與了十四個培訓點的任務，參訓教師達1000人次。除此之外，我積極參加各種學習培訓，并做好學習筆記。作為一名骨干教師，我一直履行骨干教師的義務，在教育教學中勤勤懇懇、踏踏實實，工作中任勞任怨。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。五、反思工作，不斷進取一份努力，一份收獲，我任教的班級學生成績也一直保持在年級第一名，在西夏區(qū)統(tǒng)一抽測中名列前茅。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學水平和工作能力,為學校培養(yǎng)新的教學能手。從學習上生活上真正關心他們。一般問題找中等生。(2)上課。回到學校，我把學到的知識應用在教學上。我積極推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓我的教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。通過一系列學習活動不斷充實自己、豐富自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。加強學習。2012年2013年負責《小學生數(shù)學預習習慣的培養(yǎng)研究》的課題研究工作，取得一定的成果，并已經(jīng)結題。在向學生傳授科學知識的同時并通過教育教學活動以及自己的言教身傳，對學生進行思想品德教育，從而促進學生的健康成長，以高度的事業(yè)心和責任感在教育教學中起模范帶頭作用，教書育人，為人師表。培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。作為一名市級骨干教師，我積極履行著自己的職責，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。第四篇：骨干教師述職報告骨干教師述職報告時光荏苒，轉眼間一年的教學生涯又悄然而過。1998年我參加了省教研室舉辦的教學比武大賽獲省一等獎被評為省十佳青年物理教學能手，同年論文獲省二等獎編入優(yōu)秀論文集；2004年論文獲市一等獎，2005年參加市課堂教學比賽獲市級一等獎。09高三學生畢業(yè)后，為了學校的統(tǒng)一布局，為了學校的共同發(fā)展，領導又安排我?guī)дn改后的第一屆重點班的物理教學。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。篇五：申報市級骨干教師述職報告申報市級骨干教師述職報告本人，于1997年6月畢業(yè)于湖北大學物理系物理教育專業(yè)。在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足之處。五、嚴格遵守學校規(guī)章制度，服從分配。在教育教學中，我積極認真學習新大綱、新教材，認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔；同時積極學習鉆研專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法，在業(yè)務上精益求精。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。三、立足課堂，在實踐中提升自身價值。? 篇四：小學數(shù)學骨干教師述職報告小學數(shù)學骨干教師述職報告一、提高思想素質，履行教師職責。今年四月份指導宋利老師執(zhí)教的《抽屜原理》在市小學數(shù)學“空間與圖形暨數(shù)學廣角”專題教學比武中獲一等獎，十月份指導蘇丹丹老師在“信息技術與學科整合”說課比賽中獲縣賽第一名并推薦參加市賽。三、帶教工作“一木不成林,百花方為春?！睆土曊n一直是我們數(shù)學教學中的弱項，很多時候我們老師采用關起門來一練到底，如何讓復習也變得有趣、有效，于是我憑