【正文】 人觀點(diǎn)的舞臺(tái)。為了進(jìn)一步促進(jìn)完美教室建設(shè), 切實(shí)推進(jìn)我校新教育工作扎實(shí)、有效地開(kāi)展，4月24日對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致檢查指導(dǎo)評(píng)比，并取得了良好的效果。完美教室敘事、班級(jí)文化的研發(fā)是締造完美教室的核心，在完成班級(jí)文化初步構(gòu)建后，下一步我們將逐步將重心轉(zhuǎn)移到完美教室敘事、班級(jí)文化的研發(fā)上來(lái)，因此我們根據(jù)班主任老師的參與程度和工作能力、熱情，班主任老師進(jìn)行了交談，讓他們年前先準(zhǔn)備、積累好素材，年后開(kāi)學(xué)初就能夠進(jìn)行展演，并由此帶動(dòng)其他班級(jí)也積極參與進(jìn)來(lái)，共同打造完美教室,促進(jìn)我校新教育的進(jìn)一步開(kāi)展。（2）逐步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)同感，內(nèi)化班級(jí)公約，努力使班級(jí)公約逐步成為全班同學(xué)的自律標(biāo)準(zhǔn)。（6）努力開(kāi)發(fā)好班級(jí)課程，讓班級(jí)課程的實(shí)施成為締造完美教室的核心。就這樣，我們走在新教育路上。讓新教育之花在我校綻放！第四篇：締造完美教室締造完美教室201320142趙瑞締造完美教室是新教育實(shí)驗(yàn)的重要項(xiàng)目，其旨在于通過(guò)班級(jí)文化的營(yíng)造，讀書活動(dòng)的開(kāi)展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，全人課程的確立，生命故事的敘述，從而達(dá)到師生共同成長(zhǎng)的目的。二．締造完美教室，要有個(gè)性化的文化特色。三．締造完美教室，要以關(guān)注生命為宗旨，開(kāi)發(fā)有特色的班級(jí)課程，要有關(guān)注生命成長(zhǎng)的“全人課程”。主要是配合名著閱讀而進(jìn)行的口語(yǔ)訓(xùn)練課。將班級(jí)的各種活動(dòng)和工作計(jì)劃進(jìn)行通報(bào)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，勤交流、多溝通，搭建家校聯(lián)系平臺(tái)，把教育資源擴(kuò)大至家庭。第五篇：締造完美教室締造完美教室 演繹精彩故事追夢(mèng)班一個(gè)教室，一群生活于同一教室里的人，應(yīng)該是有著共同夢(mèng)想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)共同夢(mèng)想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的同志者。以下是我締造完美教室的敘事材料：一、班級(jí)價(jià)值系統(tǒng)：作為一名班主任，我們這個(gè)大家庭的“家長(zhǎng)”，我一直倡導(dǎo)民主、平等，尊重每一位學(xué)生，促使每一位學(xué)生都能參與到班級(jí)管理中來(lái)，把班級(jí)里的許多事情放手給學(xué)生自己管理，不給于意見(jiàn)，防止把學(xué)生“畫地為牢”，我們班的班名、班徽、班級(jí)精神、班歌等，都由學(xué)生設(shè)計(jì)選擇，并通過(guò)投票決定。）班徽：遠(yuǎn)行的帆船（知識(shí)是無(wú)窮的海洋，我們猶如一只只帆船，只有同風(fēng)浪勇敢拼搏，才能戰(zhàn)勝風(fēng)浪，抵達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想?。﹫D為學(xué)生手繪班徽。：出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽(tīng)好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。二、班級(jí)生活敘事：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人團(tuán)結(jié)才能移山填海。懷揣夢(mèng)想，我們開(kāi)始精心打造。經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、初次選撥、再投票、最終表決，我們制定出我們的班徽為：遠(yuǎn)行的帆船。其次，我們?cè)O(shè)立了我們自己的獨(dú)特的班級(jí)日志，我們的班級(jí)日志以“漂流瓶”的形式傳播，由同學(xué)們抽簽決定誰(shuí)是下一個(gè)班級(jí)歷史的記錄者，一個(gè)傳一個(gè)，到目前為止我們的班級(jí)日志已經(jīng)記錄下了我們七年級(jí)二班自成立以來(lái)的每一個(gè)美好的日子，記錄下了我們共同走過(guò)的故事。（圖為孩子們歡迎2014的到來(lái)，迎元旦會(huì)上的小品、話劇、魔術(shù)、歌唱、朗誦等表演。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使教室真正成為孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我常常對(duì)自己說(shuō)：只要行動(dòng)，就有收獲；只要堅(jiān)持，就有奇跡。方某某是我們班的“后進(jìn)生”，一開(kāi)始上課，總是把頭埋的低低的，從不見(jiàn)他舉手發(fā)言，班級(jí)的活動(dòng)也不參與，上課經(jīng)常走神，成績(jī)平平?，F(xiàn)在他的笑容燦爛極了，整個(gè)人充滿了自信，就在今天早上他還主動(dòng)申請(qǐng)做他們學(xué)習(xí)小組的副組長(zhǎng)，我和他們組其他的小組成員都表示了對(duì)他的肯定和期望。一路走來(lái)，我們一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷成長(zhǎng)的快樂(lè)。那我們會(huì)距離“完美”越來(lái)越近！我堅(jiān)信所有的孩子都是天使，而所有的天使都能創(chuàng)造生命的奇跡，那我們的教室將是一座神奇的宮殿。一直以來(lái)，我深深的體會(huì)到：完美是一種朝向，需要不斷行動(dòng)、不斷堅(jiān)持、不斷創(chuàng)新。另外，四月五日學(xué)校組織清明節(jié)掃墓活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。慢慢的，課堂上見(jiàn)他抬起了頭，在校園里碰到時(shí)也會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，還有一次他送給我一副他畫的畫，滿臉的羞澀，說(shuō)：“希望老師喜歡”，漸漸的，我見(jiàn)到了他的微笑。時(shí)光總是在我們不知不覺(jué)中悄然溜走，與孩子相處的日子里，不光是快樂(lè)，還有孩子們的困惑、調(diào)皮與成長(zhǎng)，教育故事有很多，下面我選取我們班的幾個(gè)故事來(lái)講一講。為響應(yīng)新教育的理念及縣教育局號(hào)召，我們班自去年實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性。圖書角的書籍都是孩子感興趣的書目，很快，圖書角就成了孩子們的歡樂(lè)谷，各類圖書在孩子們手中傳播，教室洋溢起閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。在去年秋天學(xué)校組織的廣播體操比賽和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們都取得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這些榮譽(yù)的取得是孩子們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的結(jié)果。他們都為成為班徽、班名的制作者而驕傲，為自己成為班級(jí)的小主人而驕傲。在心連心主題班會(huì)上，同學(xué)們把自己的星語(yǔ)心愿寫在心愿紙上，貼在我們的星語(yǔ)心愿主題區(qū)，用各自的心愿組成一個(gè)大大的心型“心愿”，象征著我們團(tuán)結(jié)一心。跟隨著新教育的腳步，我們也七年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始嘗試著打造屬于我和68個(gè)孩子的“完美教室”。：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生；按時(shí)作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。：上課專心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要, 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講方法。班級(jí)愿景：打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型、團(tuán)結(jié)型、和諧型班級(jí)，德智體各方面全面發(fā)展。（由八組的同學(xué)制定，詮釋：人不能沒(méi)有理想，理想是指引我們前進(jìn)的方向，有了理想，人才能找到自己的價(jià)值。那么什么是教室呢？作為一名班主任，我認(rèn)為教室就是我與孩子們的第二個(gè)家，我們深深的愛(ài)著我們的第二個(gè)家，它寄托著我們對(duì)每一天的美好向往，它蘊(yùn)含了我們之間深深的情誼。締造“完美教室”，普通的教室里能做出不普通的事情取決于老師。四、締造完美教室，要激活家長(zhǎng)教育熱情，建立家校聯(lián)系的多種方式，搭建家校聯(lián)系平臺(tái)。如：經(jīng)典誦讀課程、節(jié)日課程、生日課程、民俗閱讀、國(guó)旗下講話、活動(dòng)課程、選修課程、心理健康課程等。2．有定期自編的班級(jí)文集。1．有富有寓意的班級(jí)名稱、班級(jí)精神、班徽、班詩(shī)、班風(fēng)、班級(jí)歌曲、班級(jí)名片、班級(jí)愿景、班訓(xùn)、班規(guī)、班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃?? 個(gè)性班級(jí)名稱: 清泉班、凌云班、風(fēng)信班、日思班、陽(yáng)光天使班、竹節(jié)班、弘益班??有促進(jìn)發(fā)展的班級(jí)公約。敏而好學(xué)，與書相伴，人生一定有質(zhì)量，有生機(jī)。并適時(shí)對(duì)班主任老師進(jìn)行培訓(xùn)。（4）深入扎實(shí)開(kāi)展好每月一事活動(dòng)，讓每月一事活動(dòng)成為學(xué)生思想教育的主要載體。從而也大大改善了班風(fēng)班貌，更使學(xué)生受益終身。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)了一些典型，也明確了每一項(xiàng)存在的問(wèn)題，并整理出了檢查總結(jié)發(fā)給每一位班主任老師。利用班級(jí)圖書角方面，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍捐書有自己的也有家長(zhǎng)的，完成圖書角的構(gòu)建，而在有效利用方面，老師們利用課間讓學(xué)生借書讀書，既讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，又讓課間的教室安靜了下來(lái)，一舉兩得。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)多數(shù)班