【正文】 動之十五：“關(guān)注世博 接軌世界” 知識競賽一、活動時間：二、參賽對象：全校師生三、競賽內(nèi)容：關(guān)于世博知識四、活動方式：比賽分成初賽和決賽兩輪。晉級的隊伍經(jīng)過必答題，搶答題，風險題，最后決出勝負。聯(lián)系人：活動之十七：“歷史的今天”宣傳展覽一、活動時間：二、活動地點：三、活動對象： 全校師生四、活動內(nèi)容：由宣傳部牽頭，制作廣告牌，提前一個月將下月的歷史上的一些有意義的事件和在該月出生的名人分別寫在兩張廣告牌上，放于八根大柱進行展覽。全體參賽人員頒發(fā)紀念品。節(jié)目共計：19個。加強了藝術(shù)敘述性，即語言表達類節(jié)目的創(chuàng)編。■ 演出軟件的需求也比較多：造型的設(shè)計，服裝的設(shè)計制作等■ 演出制作方面的提前，在大屏幕展現(xiàn)上，光是以素材是不夠的，可能要根據(jù)晚會具體場景攝制組提前選景并拍攝 ◆ 節(jié)目說明：序/開篇：龍城嘆觀（8分）【節(jié)目1】：序幕LED演繹——《龍●根》（3分）場景內(nèi)容：本篇章以LED視頻開篇，從主城最新發(fā)現(xiàn)的恐龍足跡實景開始，倏然轉(zhuǎn)入史前震撼沖擊影像，用三維動畫的手法，展示一億年前的恐龍生活畫卷，經(jīng)過億萬年的變遷，最后定格在世界上最大的恐龍化石群——諸城皇龍溝西北方向15公里的恐龍澗恐龍化石長廊（實景），讓來賓在驚嘆中觀賞“恐龍化石寶庫”，在震撼中感受“中國龍城” 創(chuàng)編制作：創(chuàng)編及三維動畫【節(jié)目2】：墊場創(chuàng)編團體操舞——《龍城嘆觀》（5分）流程內(nèi)容：視頻之后，黑場場地出現(xiàn)5條巨龍（模型）組成的恐龍圖形，由50人組成的大型舞裙，10人一組舞龍隊，隨著燈光的明暗，不斷變換，龍舞動，最后編隊形成一個草書“舜”字，全場燈滅。根據(jù)這一資料編排一大型舞蹈）。大舜：（邊彈邊唱）天美美，地美美，吾民皆美美，爾樂樂，我樂樂，爾我皆樂樂（這一句是諸城民謠，據(jù)說是上古時期產(chǎn)生的）。創(chuàng)編制作：文化局、文聯(lián)編創(chuàng)指導(dǎo)并與導(dǎo)演組共同，主要角色：大舜、諸城古琴演奏者。以悅耳的童聲及無邪的唇齒之音演繹。井啊，你是祖先從銀河摘下的一顆星，你是圣者刻印在大地上的一方天！創(chuàng)編制作：文化局、文聯(lián)指導(dǎo)并與導(dǎo)演組共同編創(chuàng)，主要角色：待定【節(jié)目5】：曲藝詩歌現(xiàn)代舞組合——舜德千秋：（評書《虞舜大傳》節(jié)選+朗誦《舜德千秋》+激光舞）（13分）流程內(nèi)容：形式：評述+詩朗誦。同時配以相關(guān)聾啞學(xué)生/或智障學(xué)生，用手語表演朗誦內(nèi)容，使現(xiàn)場場景感人至深，深層次表達“生活在感恩的世界”內(nèi)容：感激傷害你的人，因為他磨練的你的心志；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激鞭打你的人，因為他清初了你的業(yè)障；感激遺棄你的人，因為他教導(dǎo)了你應(yīng)自立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感激斥責你的人，因為他助長了你的定慧；感激所有是你堅定成就的人?！竟?jié)目4】：歌曲演唱—— 《報答的情，感恩的心》/《人間第一情》/《天下父母》/《孝敬父母》/《兒行千里》（從中選12首）（10分）流程內(nèi)容：形式：————創(chuàng)編制作：——————————第三章：名人之都（35分）【節(jié)目1】：現(xiàn)代詩歌朗誦——《有的人》。創(chuàng)編制作：文化局、文聯(lián)與導(dǎo)演組共同編創(chuàng)，主要角色：中國著名主持人或詩歌朗誦家。創(chuàng)編制作：導(dǎo)演組【節(jié)目5】：現(xiàn)代雜技舞/魔（幻）術(shù)類節(jié)目——《千機變》（10分）或五洲唱響樂團之類演出相關(guān)歌曲（寓意開放的諸城歡迎您）流程內(nèi)容：形式：現(xiàn)代類雜技或魔術(shù)/幻術(shù)節(jié)目，主要是為豐富演出節(jié)目類型，以時尚和現(xiàn)代手法演繹，同時增加開幕式的娛樂氛圍和互動氛圍，內(nèi)容可以加進去諸城人文等，創(chuàng)編制作：導(dǎo)演組第四篇：活力諸城（20分）【節(jié)目1】：現(xiàn)代舞蹈——《多彩的夢》（5分）流程內(nèi)容：揮舞七彩的長裙，走進多彩的世界；無論在上古還是在新世紀，諸城人民一直秉承著虞舜的德孝，正是如此，諸城人民家庭和睦，鄰里親近，美好和諧的生活猶如在多彩的夢中。用剪紙用品替代現(xiàn)代裝飾品，也有環(huán)保寓意?！竟?jié)目2】：書法影子舞——《名人之都》。幾段過后，一組少年（90后）出來吟誦，再幾段過后，一組青年（80后）……一組中年（60——70后）繼續(xù)吟誦……，然后一組老年（40——？后）加入吟誦，適當場景變成一個組合演唱歌曲——《中國話》或其他歌唱中華語言德行文化的歌曲，最后場景恢復(fù)到一個3歲兒童用稚嫩的聲音朗誦出：人之初，性本善，結(jié)束 意義：一代接一代的傳承，展示《三字經(jīng)》千年的歷史和巨大的生命力，每組背誦者可由現(xiàn)代諸城勞?；騼?yōu)秀工作者代表組成，接著背誦或加入吟誦均可。創(chuàng)編制作：文化局、文聯(lián)指導(dǎo)并與導(dǎo)演組共同編創(chuàng)，主要角色：劉蘭芳、朗誦人員、激光舞表演者 第二篇：德孝相傳（40分）【節(jié)目1】：朗誦及手語表演——生活在感恩的世界（8分）流程內(nèi)容：形式：情景詩朗誦，男女二人配合。內(nèi)容：舜井為舜所發(fā)明，原始先民在沒有發(fā)明井之前，一直飲用河水，如遇枯水季節(jié)，吃水需到很遠的地方去挑，極不方便，后來，舜經(jīng)過仔細研究，多次試驗，終于發(fā)明了打井的方法并推廣到所到達過的地方，因此，全國各地很多地方都存在舜井。內(nèi)容：是舜的故事傳說、有關(guān)孝德方面的教誨等。大舜：（唱）山青青，水青青，山水青又青，爾盡興，我盡興，爾我興連興。內(nèi)容：[月光下，舜正彈五弦琴，古曲目，有弦伴板，眾民圍聽。創(chuàng)編制作：完全創(chuàng)編，重點在隊伍的整齊劃一和服裝的制作。根據(jù)以上三原則，我們創(chuàng)新編排了節(jié)目，再重新編排中，我們是以以上三原則為基礎(chǔ)，融進了的更多現(xiàn)代多樣藝術(shù)表達，在諸城觀眾喜聞樂見的原生態(tài)表演上做了一些創(chuàng)新，使節(jié)目具有更多的觀賞性和時代感，目的是讓更多的外來賓客在能夠了解到舜帝博大精深的文化內(nèi)涵同時，感受到諸城的開放和活力，讓晚會更加賞心悅目，同時也注重了現(xiàn)代文藝晚會多類型節(jié)目的合理分配與框架構(gòu)成。在排演時間和場地硬件上的要求也是從節(jié)約成本的想法出發(fā)。（5分）【節(jié)目2】：書法影子舞——《名人之都》。五、比賽規(guī)則：選手自由報名參賽節(jié)目類型不限，格調(diào)高昂，積極向上通過預(yù)賽的參賽選手進入決賽，即公寓文化節(jié)閉幕式進入決賽的選手在比賽當天必須到指定地點集合參加閉幕晚會，如有不到者作自動棄權(quán)處理。聯(lián)系人：活動之十六：“風采杯”征文比賽一、比賽時間：二、參賽對象：在校全體生三、活動內(nèi)容及步驟：在全校開展以“陽光公寓”為主題的征文比賽，開設(shè)一個固定的投稿地點，在規(guī)定的時間內(nèi)上交學(xué)生作品，由學(xué)生會進行首次的文章篩選，選出一批優(yōu)秀作品投給TCSC直通車，由專業(yè)的老師評出獲獎作品并刊登。各學(xué)院分別派出5名代表參加決賽。聯(lián)系人：五、筆底妙生花活動之十四：“今天的我 未來的你”畢業(yè)生寄語活動一、活動時間：二、活動地點：三、參賽對象：全體在校生四、活動方式：向畢業(yè)生征集畢業(yè)留言，讓他們書寫對大學(xué)生涯的豐厚收獲與點滴感受，為學(xué)弟學(xué)妹寄語，給予意見和指導(dǎo)方向。對獲獎竅門及發(fā)明進行展示，給同學(xué)們的生活帶來方便。“簡單生活”小發(fā)明。聯(lián)系人：活動之十一：“古韻今存 墨香藝雅