社工專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)(文件)
【正文】 方米，小區(qū)功能齊全，配備有比較完善的娛樂(lè)健身設(shè)施，有50余棟居民樓，近100個(gè)樓號(hào)，98個(gè)樓組長(zhǎng)，居住有1300多戶(hù)3000余人，分設(shè)有兩個(gè)社區(qū)居委會(huì)，轄于Xx街道。Xx小區(qū)實(shí)習(xí)過(guò)程及感受一、小區(qū)實(shí)習(xí)的前期工作這次實(shí)習(xí)由黃俏牽頭，黃俏、楊勝根和本人前去聯(lián)系，因?yàn)辄S俏所在的綠色環(huán)保協(xié)會(huì)以前在這個(gè)社區(qū)開(kāi)展過(guò)一系列活動(dòng)，所以洽談這事很順利。二、實(shí)習(xí)過(guò)程及感受這次的實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長(zhǎng)，為期一周，在這短短的一周時(shí)間里，讓我們走出了課堂，走出了校門(mén)，去親身體會(huì)了一下外面的世界，開(kāi)闊了我們的眼界，同時(shí)也鞏固了我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。反過(guò)來(lái)，在實(shí)踐和貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，不斷地拓展實(shí)踐活動(dòng)的范圍，充分挖掘自身的潛力,則是我們對(duì)自己的要求，在當(dāng)前，也可以說(shuō)是為我們以后能夠更好地參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)槲覀兩钪?，我們的一言一行不僅僅是代表著我們自己，同時(shí)也關(guān)切到我們民大學(xué)子幾采。每天上午、下午我們準(zhǔn)時(shí)到居委會(huì)的時(shí)候，主任都會(huì)為我們安排好要完成的工作，比如整理一些文件，處理一些資料等，工作量不大，很多時(shí)候是一些小的事情，但是我們每個(gè)人都很認(rèn)真地去完成它。這是學(xué)生和社會(huì)相結(jié)合的第一步，讓學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)有切身的體驗(yàn)，知道自己所學(xué)知識(shí)是有用的，是可以真正幫助到人的。就我個(gè)人體驗(yàn)來(lái)說(shuō)，學(xué)生實(shí)習(xí)期間有督導(dǎo)跟進(jìn)一方面有被重視和關(guān)注的感覺(jué)，另一方面也有利于社會(huì)實(shí)踐的延續(xù)性，督導(dǎo)全程也是重游社工路的過(guò)程：從社工服務(wù)的介入手法開(kāi)始為學(xué)生奠定基礎(chǔ)，特別在價(jià)值兩難情況下引導(dǎo)學(xué)生思考，從而建立正確的專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀。因此學(xué)生自己定立了實(shí)習(xí)目標(biāo)后就參與了社區(qū)的服務(wù)，我們一周見(jiàn)面一次，一周的體驗(yàn)讓大家有不同的經(jīng)歷，然后帶著問(wèn)題和需要來(lái)督導(dǎo)：一起分享了如何認(rèn)識(shí)所在的社區(qū)并發(fā)現(xiàn)需要，如何與居民建立關(guān)系，怎樣打開(kāi)話匣子進(jìn)行交流，包括訪談和電話交流，還有小組，活動(dòng)的帶領(lǐng)技巧，還有社工面對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值選擇等問(wèn)題。五、督導(dǎo)過(guò)程中的注意事項(xiàng)跟進(jìn)社工學(xué)生的實(shí)習(xí)工作需要留意，學(xué)生來(lái)社區(qū)主要是為了體驗(yàn)社工服務(wù)，對(duì)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)和了解，因此在開(kāi)始前我們需要與機(jī)構(gòu)、學(xué)校做好溝通，明確要求和目標(biāo)，在共識(shí)的基礎(chǔ)上開(kāi)始實(shí)習(xí)。因此積極主動(dòng)是必備的品質(zhì)。不管是學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和感受還是督導(dǎo)的過(guò)程都是實(shí)務(wù)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們需要好好珍藏。還有在實(shí)習(xí)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的實(shí)習(xí)積極性，多鼓勵(lì)和肯定工作，同時(shí)需要給予機(jī)會(huì)讓學(xué)生獨(dú)立實(shí)踐和表達(dá)自己的想法和感受。整個(gè)過(guò)程中所有的人都參與和思考了，提升了督導(dǎo)效果。作為督導(dǎo)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生完成機(jī)構(gòu)賦予的職責(zé)，完成工作量和實(shí)習(xí)目標(biāo)達(dá)成，作為導(dǎo)師，我一步一步教授他們學(xué)習(xí)社工實(shí)操技巧和方法，作為知心大姐姐則更關(guān)注學(xué)生的心理，就其工作和生活給予情緒方面的支持。當(dāng)然，參與實(shí)習(xí)最為受益的是學(xué)生本人，實(shí)務(wù)工作讓學(xué)生直觀了解了認(rèn)識(shí)了社會(huì)工作，對(duì)社工專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀的建立和他們自己將來(lái)職業(yè)生涯都是有益的。第五篇：如何開(kāi)展社工專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)督導(dǎo)如何開(kāi)展社工專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)督導(dǎo)？我作為一名一線社工和督導(dǎo)，有幸參與了韓山師范學(xué)院大二學(xué)生的實(shí)習(xí)督導(dǎo)工作，參與過(guò)程中感受到社工學(xué)生在一線體驗(yàn)實(shí)務(wù)工作對(duì)學(xué)生，學(xué)校和社工機(jī)構(gòu)的重要性，現(xiàn)在就整個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，分享如下。我們?cè)谀菐滋斓闹饕ぷ魇亲鲫P(guān)于青少年的法制宣傳工作，在正式去實(shí)習(xí)之前，我已經(jīng)在網(wǎng)上搜集了許多有關(guān)青少年法制宣傳的資料，為我們更好地開(kāi)展實(shí)習(xí)工作作好了準(zhǔn)備。我們第一天去實(shí)習(xí)的時(shí)候，受到了社區(qū)居委會(huì)辦事人員的歡迎，我們很感動(dòng)。臨近畢業(yè)的我們，更應(yīng)該適時(shí)的走出校門(mén)，把從現(xiàn)在到明年七月份畢業(yè)的這段時(shí)間作為一個(gè)從學(xué)?？缛肷鐣?huì)的過(guò)渡期。好在在我們的努力下，實(shí)習(xí)活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)開(kāi)展的比較順利，小區(qū)居委會(huì)的工作人員也很能理解我們，為我們的實(shí)習(xí)活動(dòng)提供了很便利的環(huán)境，非常感謝他們的支持和理解。另有Xx街街道辦下派的助殘員，負(fù)責(zé)社區(qū)的殘疾人工作。小區(qū)的教科文衛(wèi)條件也相當(dāng)優(yōu)越，周邊有中南民族大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、Xx中學(xué)等大中院校。通過(guò)老師，間接學(xué)習(xí)社工的先驅(qū)者們的寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這樣才有利于建立良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系，只有建立了良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系，我們才可以更好的服務(wù)于案主。同時(shí)自己也看到了自己在個(gè)案服務(wù)中還存在很多的不足之處，雖然在案主自己和我及督導(dǎo)的共同努力下，案主有了一定的改變，取得了一定的成效，但我們還有很多需要進(jìn)一步提高的空間。不過(guò)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很方便，之后還幾次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的交談來(lái)盡量彌補(bǔ)由于沒(méi)有處理好的離別。八、服務(wù)介入的結(jié)束階段我們的結(jié)束是比較倉(cāng)促的，由于其在學(xué)校有認(rèn)識(shí)一些朋友，這些朋友會(huì)去吸毒，而且考慮到期父親來(lái)回奔波兩地，有時(shí)為了他連生意也放棄了，但是他沒(méi)有絲毫的苦惱，所以其父親就決定將其送回到原先居住地，以便更好的看管他。盡管其家人很關(guān)注他的積極改變，但是還是無(wú)法在根本上改變他的不良行為習(xí)慣，比如，愛(ài)遲到，不愛(ài)說(shuō)話等等。但是服務(wù)對(duì)象的外部家庭的支持，特別是老師同學(xué)的支持則較難建立，因?yàn)榘钢髑捌诘谋憩F(xiàn)并不是符合他們的要求，而且他們形成了負(fù)面的敵對(duì)情緒，都認(rèn)為案主是擾亂課堂秩序的不乖小孩，所以大家都比較討厭。改進(jìn)：以后在服務(wù)案主的時(shí)候要當(dāng)面和其本人澄清一些問(wèn)題，要和案主共同商討其主要的困惱和案主的各個(gè)方面的信息，不能盲目的以其家人或是老師、同學(xué)的介紹為準(zhǔn)，就進(jìn)行干預(yù)。我們服務(wù)的切入點(diǎn)就在于肯定案主的積極改變的愿望，獎(jiǎng)勵(lì)其學(xué)習(xí)的行動(dòng)。盡量減少因客觀原因而造成對(duì)咨詢(xún)的影響。把其的成功經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化，以適應(yīng)各個(gè)方面的生活。我們每周以輔導(dǎo)課業(yè)的形式進(jìn)行兩到三次的課業(yè)輔導(dǎo)和個(gè)案的訪談，每次在兩小時(shí)左右，具體的上課一小時(shí)，訪談一小時(shí)。主要是在服務(wù)對(duì)象個(gè)人層面和家庭層面上努力。多與其伯伯溝通，調(diào)動(dòng)其伯伯的資源給以案主更多的社會(huì)支持。調(diào)動(dòng)其興趣愛(ài)好和成功的經(jīng)驗(yàn)，包括其地理成績(jī)、歌唱比賽和騎車(chē)等。四、服務(wù)介入計(jì)劃的設(shè)計(jì)服務(wù)介入的切入點(diǎn)鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象的父母多與其溝通交流，幫助其多順暢的與周?chē)私涣髋c溝通。壓力與
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