【正文】 為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度。學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。我們一定要從《義務教育法》的貫徹實施，從全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟與社會的長遠發(fā)展的角度來看待這一問題，高度重視控輟保學工作，從建立健全各項制度，規(guī)范控輟保學行為上，進一步加強控輟保學工作。校長把控輟保學工作同班主任和任課教師的考核評價掛鉤。(3)對學生不到校沒有及時家訪做動員說服工作，以致貽誤規(guī)勸學生返校復學時機的。(7)片面追求升學率，故意讓學習困難學生、行為偏差學生轉(zhuǎn)學或退學的。小學、初中學生入學由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一簽發(fā)入學通知書，學生憑入學通知到服務學校注冊登記，取得學籍。將中小學起始年級人數(shù)作為考核評價學校、班級及教師的重要內(nèi)容。學校對學生輟學要采取得力措施，幫其返校就讀。四、排查摸底，動員輟學學生返校。對經(jīng)說服教育仍未能返校的，由鎮(zhèn)人民政府發(fā)放《輟學學生返校通知書》，依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)，要求家長或監(jiān)護人督促學生返校學習，完成規(guī)定的九年義務教育。凡因控輟保學工作組織不力、成效不明顯、輟學率超過標準的單位及主要負責人，取消當年單位和個人一切評優(yōu)樹先獲獎的資格。在強化依法治理的同時，鎮(zhèn)直各部門和各中小學要采取措施，進一步加大貧困生救助力度，切實解決學生“厭學”問題，積極主動地做好控輟保學工作。2．為了準確掌握輟學情況，學校要求對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給石場鄉(xiāng)教管中心、石場鄉(xiāng)政府和金沙縣教育局。建立規(guī)范的修退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等相關手續(xù)。6．為了更好的促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，確保本班的鞏固率為100%，則該班的每位任課教師年終績效考核加2分，不能完成控輟保學目標，則該班每位教師年終績效考核扣5分。3．全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。四、扶貧控輟，幫困助學學校要加強收費管理，堅決制止亂收費，不向?qū)W生推薦購買上級規(guī)定的教輔用書以外的其他教輔資料，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，做好營養(yǎng)午餐工程，對經(jīng)濟困難的學生免收補交的午餐費。建立民主、平等、和諧的師生關系，不體罰或變相體罰學生，不歧視“雙困生”，從學習、生活等方面給予“雙困生”更多的關懷和愛護。對未能及時報告或未及時聯(lián)系等失職行為造成學生輟學的，學校將對班主任、科任教師進行問責。學?？剌z保學責任書11為了進一步落實控輟保學工作，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。二、要提高認識，做到依法控輟。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生，不歧視、挖苦和打擊學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家。七、把學生流失情況納入教師教學成績評比、班主任績效考核和值周評比。根據(jù)我校的實際情況，特定以下控輟保學責任書：。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。，學校將給予嚴處。“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。一、工作目標%。，確保適齡兒童按時入學、不輟學。加強學校學籍管理，完善個別輟學學生的教育、勸返、復學工作。為此特制定以下工作意見：一、完善控輟保學的責任制對控輟保學工作，實行“雙線目標責任制”。對上述各種治理學生輟學問題上的過錯行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均依照義務教育法實施細則的有關規(guī)定，給予批評或相應的行政處分。學生休學、轉(zhuǎn)學、借讀，小學不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)的由學校辦理手續(xù)，跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)借讀或轉(zhuǎn)學由縣教育局辦理手續(xù)；初中須由縣教育局統(tǒng)一辦理有關手續(xù)。改革學生評價方式，把“三好”學生評比與“單好”、“多好”評比相結合，多角度尋找學生的閃光點，樹立學生的自信心，激發(fā)學生的學習興趣。建立季查制度。建立民主、平等、和諧的師生關系，不體罰或變相體罰學生，不歧視“雙困生”，從學習、生活等方面給予“雙困生”更多的關懷和愛護。對未能及時報告或未及時聯(lián)系等失職行為造成學生輟學的，學校將對班主任、科任教師進行問責。學校負責人（簽名）： 班主任（任課教師）（簽名2016年9月1日。在校學生正常變動的（轉(zhuǎn)學、因病休學等），班主任要會同家長辦理相關的轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)，上報教務處確認、登記，否則，視同輟學處理。發(fā)現(xiàn)學生無特殊情況缺課，科任教師要及時向班主任反映，班主任、科任教師要及時與家長取得聯(lián)系（或進行家訪），勸導學生盡快回校上課。2首發(fā)公文范文第五篇：學校控輟保學責任書六口小學控輟保學責任書為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務教育的權利，確保學生進得來，留得住，學得好，學校與各班主任、科任教師特簽訂本責任書。學校對學生輟學要采取得力措施，幫其返校就讀。將中小學起始年級人數(shù)作為考核評價學校、班級及教師的重要內(nèi)容。各村各校要托清義務教育階段中小學起始年級實有學生人數(shù)底子，由全鎮(zhèn)統(tǒng)一微機管理。實行控輟保學工作一票否決制。控制義務教育階段學生輟學, 提高義務教育普及程度，關系到《義務教育法》的貫徹實施，關系到農(nóng)民的根本利益，關系到農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。（2）加強針對性教育轉(zhuǎn)化，關注問題學生，避免有不良行為的學生輟學。二、工作職責，依法履行控輟保學的各項職責。 此責任書一式二份，學校與教師各執(zhí)一份。，規(guī)范休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予該班教師一定加分獎勵，并作為優(yōu)秀評比的一項重要依據(jù)。，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。學校、班主任、任課教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。班主任要密切注意學生的思想情況，了解每一個學生的心理動向，出現(xiàn)輟學苗頭，應上報年級組長，以便集體做好學生的思想工作，采取家訪、談心等方式情感控輟，深入耐心細致地做好動員學生返校的工作，防止學生逃學和流失，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報教導處。三、教師要加強教育教學改革，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，運用新的教育理念激發(fā)學生學習興趣，為學生營造心靈的樂園，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，切實減輕學生課業(yè)負擔，不單純以學習成績評價學生，不斷增強學校的吸引力。學校實行校長、教導主任主管，年級組長主抓，班主任負責制。在校學生正常變動的(轉(zhuǎn)學、因病休學等)，班主任要會同家長辦理相關的轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)，上報教務處確認、登記，否則，視同輟學處理。發(fā)現(xiàn)學生無特殊情況缺課，科任教師要及時向班主任反映，班主任、科任教師要及時與家長取得聯(lián)系(或進行家訪)，勸導學生