【正文】 年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現(xiàn)形式等），鼓勵創(chuàng)新；要求有一名指揮；自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發(fā)給劉蓉老師（例：一（1）快樂的節(jié)日）；服裝統(tǒng)一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內(nèi)容健康、積極向上。硬筆書法要求：(各年級所學內(nèi)容)書寫格式：用正楷書寫。團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。八、活動要求：各位班主任老師要認真的向?qū)W生進行宣傳動員，使學生明確藝術節(jié)的主題、內(nèi)容。比賽時間將不占用上課時間，可利用午休、下午第七節(jié)課和放學后時間進行。名單如下：組 長：z 副組長：z成 員：z 各班班主任四、參加對象全校學生，全體教職工。注意：學生藝術表演類作品，各班級報送2個。韻律操等：演出時間不超過5分鐘。繪畫、書法、剪紙、攝影只限個人原創(chuàng)作品。內(nèi)容以“和諧的校園”為主題，如：校園的美景、文明現(xiàn)象或不文明現(xiàn)象等內(nèi)容。有關教職工的作品和節(jié)目展演由工會負責組織。一、活動目的：為進一步濃厚校園藝術氣息，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，從而推進素質(zhì)教育的實施，推動校園精神文明建設。文明、健康、和諧、創(chuàng)新舞動青春節(jié)拍，唱響青春風采。用藝術裝點我們的`生活，凈化我們的心靈。國旗下講話準備：“打造藝術舞臺，創(chuàng)造藝術人生。（三）第三階段：（5月2日—5月29日）活動開展分組落實各項活動及賽事的比賽。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。獎勵按各個項目的比賽細則所規(guī)定的獎勵辦法執(zhí)行，分別給予獲獎者獲獎證書。校園藝術節(jié)活動方案12一、活動目的：為備戰(zhàn)市第三屆“綠谷之春”中小學校師生書畫比賽，選拔優(yōu)秀苗子參賽，也為了激發(fā)學生的藝術興趣，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，引導學生向真、向善、向美，體現(xiàn)少年兒童活潑開朗、朝氣蓬勃的精神風貌，推進學校藝術教育的健康發(fā)展,學校特舉辦第二十屆校園文化藝術節(jié)書畫比賽活動。：毛筆書法、硬筆書法。六、活動步驟（ 4月19日—26日）：橫幅宣傳、活動方案發(fā)放等。，根據(jù)各年級參賽選手總數(shù)按1：2：3的比例取一、二、三等獎。八、參賽注意事項：：現(xiàn)場命題，采用4尺宣紙3開，一律豎式。養(yǎng)生福地”為主題，具體內(nèi)容不限。校園藝術節(jié)活動方案13在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現(xiàn)我校風貌。由學生自由選題、動手操作，并于5月在架空層將作品展出。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。五、獎項設置本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發(fā)證書。參賽對象：高一年級全體學生活動時間：初賽時間：20xx年4月1日至2日復賽時間：20xx年4月8日決賽時間：20xx年4月29日晚自習決賽地點：大禮堂活動具體組織負責人：z活動內(nèi)容及要求：本屆活動的內(nèi)容要緊緊圍繞主題，表現(xiàn)中學生高雅、健康的審美追求。復賽：進入復賽的15名選手，各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，復賽按照規(guī)定序號依次進行演唱，演唱時間不得超過5分鐘。并以此展現(xiàn)中小學校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發(fā)展。（一）藝術表演節(jié)目類①參賽對象：市直學校學生。②參賽形式和要求：合唱（合唱隊人數(shù)不超過40人，節(jié)目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數(shù)不超過15人，不設指揮，節(jié)目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數(shù)不超過5人，節(jié)目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數(shù)不超過2人，節(jié)日時間不超過5分鐘）。②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。②參賽形式及要求：群舞（人數(shù)不超過36人，節(jié)目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節(jié)目時間不超過6分鐘）、獨舞（節(jié)目時間不超過5分鐘）。②參賽節(jié)目形式要求：參賽節(jié)目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創(chuàng)作節(jié)目，校園劇或課本劇人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。：各地各校須于9月20日前將藝術表演節(jié)目類參賽報名表報鹽城市教育局體衛(wèi)藝教處。參賽作品必須送原作。：鹽城市少年宮：20xx年10月28～29日：各地各校須于9月20日前將參賽作品和報名表一并報鹽城市教育局體衛(wèi)藝教處。①參評論文由各縣（市、區(qū)）教育部門職能處室統(tǒng)一組織報送市教育局體衛(wèi)藝教處，市直學校直接報送市教育局體衛(wèi)藝教處。參評論文正文一般不超過3000字，請用a4紙打印，論文題目為小二號宋體，正文為小四號仿宋體字，上方裝訂。：鹽城市第一小學（南校區(qū)）：20xx年11月15日下午六、藝術節(jié)活動分組藝術節(jié)活動分為幼兒組、小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。（二）精神風貌獎：獎勵對象為參加本屆藝術節(jié)活動精神風貌表現(xiàn)良好的參演學校單位。（六）優(yōu)秀創(chuàng)作獎：專門為本屆藝術節(jié)活動創(chuàng)作的、具有校園特色、學生特點、時代特征的優(yōu)秀節(jié)目（其中包括優(yōu)秀少兒歌曲創(chuàng)作曲目）給予優(yōu)秀創(chuàng)作獎。4月底至5月20日前，各縣（市、區(qū)）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）成立藝術節(jié)活動組織機構，制訂活動方案，進行宣傳發(fā)動。10～11月份，舉辦藝術節(jié)市級比賽與匯報演出活動。（市、區(qū)）教育局和廣大學校要努力爭取宣傳、文化、廣電、團委等有關部門和新聞單位對藝術節(jié)活動的關心與支持，保證各項活動取得圓滿成功。組委會下設辦公室，辦公室設在市教育局體衛(wèi)藝教處，負責處理本次藝術節(jié)的日常事務和具體工作。三、活動主題：讓生命在藝術中綻放四、活動時間：2012年9月——2012年12月五、組織機構：總指揮：葉和麗總策劃：中小學藝術組總執(zhí)行：周英（小學部）呂曉波（中學部）執(zhí)行：包建（小學部）龍燕（中學部）六、活動安排(一)策劃、宣傳階段（9月1日——12月30日）：教研組教師討論及相關部門協(xié)調(diào)確定方案初稿（9月10日—9月20日）：方案審批、確定后，由校辦在校園網(wǎng)發(fā)布。，人員安排、場地申報、服裝、宣傳海報、節(jié)目單、串詞、音響、攝影、評委、獎品、活動報道、活動總結、??等需具體到人。主辦：廣外外校藝術教研組 協(xié)辦：校辦、信息室、電視臺、總務2012/9/6?！白栽笀竺⑷巳藚⑴c”之精神，充分發(fā)揮學生特長，以本屆藝術節(jié)為契機，實現(xiàn)我?；顒佑酥康?。（校本設計課程中完成，9月10日——9月25日）、標語、會標懸掛：在校園主要場所懸掛 營造藝術節(jié)氛圍（國慶假期后第二天開始懸掛）：活動開始后，利用校園網(wǎng)絡、電視臺等媒體進行宣傳報道。第五篇：校園藝術節(jié)總方案廣外外校第四屆校園藝術節(jié)總方案一、指導思想為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，從而推進素質(zhì)教育的實施，推動校園精神文明建設，特舉辦第四屆校園藝術節(jié)。各地、各學校（幼兒園）開展活動時，不得向?qū)W生收費。（市、區(qū)）教育局、各學校（幼兒園）要及時上報藝術節(jié)活動組織情況；各地各校開展活動情況將作為評比優(yōu)秀組織獎的依據(jù)。一”等節(jié)日，各地各校組織開展形式多樣的藝術活動。（八）優(yōu)秀表演獎：參加匯報演出的節(jié)目。（四）優(yōu)秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。七、獎項設立本屆展演活動設立以下獎項：（一）優(yōu)秀組織獎：獎勵對象為縣（市、區(qū)）教育行政部門和相關學校。評審結束后，市教育局將發(fā)文公布，向獲獎論文作者頒發(fā)獲獎證書。其中一份將作者姓名、單位地址及本人聯(lián)系電話印在論文標題的下方；另一份只印題目與正文。①參評論文必須是作者獨自完成、未曾公開發(fā)表或在省市級評選中未獲過獎項的論文。②書法、篆刻作品：尺寸4069cm或35138cm，書法字體不限。：參賽作品內(nèi)容創(chuàng)意新穎，格調(diào)高雅，表達自己對家鄉(xiāng)，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環(huán)境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象。③比賽地點：鹽城市第一小學南校區(qū)希望劇場④比賽時間：20xx年11月1～2日：各縣報送新創(chuàng)少兒歌曲2—3首，市直學校每校1首（應有規(guī)范的詞譜，一式2份，可另附cd）。各縣（市、區(qū)）經(jīng)過初選后每組別推薦2個共10個節(jié)目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節(jié)目參賽。參賽曲目自選，各縣（市、區(qū)）經(jīng)過初選后每組別推薦2個共10個節(jié)目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節(jié)目參賽。各縣（市、區(qū)）經(jīng)過初選后每組別推薦2個共10個節(jié)目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節(jié)目參賽。②比賽曲目：每校限兩首歌曲，曲目自選，其中必須有一首二聲部以上合唱曲，各校須于9月20日前將所選曲目報組委會審定?；顒觾?nèi)容要圍繞主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、奮發(fā)向上的精神風貌，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。獎項設置：根據(jù)評委打分，評選出“高一年級校園歌手”以及前三名，由同學們在前10強選手中，投票評選出最佳藝術氣質(zhì)獎、最佳人氣獎、最佳唱功獎、最具創(chuàng)意獎、 最具潛力獎、最具臺風獎。演唱形式不限（獨唱或組合演唱，組合不超過5人；民族唱法、美聲唱法、通俗唱法），本次活動分為初賽、復賽、決賽三個階段，具體安排如下：初賽：各班可以選派15位同學參加初賽，選手自選一首歌曲，以清唱的形式限時1分鐘，按班級順序依次進行演唱。校園藝術節(jié)活動方案14活動目的：為了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)歌唱藝術人才，展示我校高一學生積極向上、陽光、健康的精神風貌，并給有音樂才華的學生提供展現(xiàn)自己的舞臺，豐富校園文化生活，特舉辦此次活動。（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發(fā)揮、構思作品、動手繪畫和調(diào)整完善作品。一、活動時間：20xx年5月——6月。、年級、班級、姓名、性別等基本信息。：現(xiàn)場命題，低段組采用16開，中段和高段組采用8開。、低段組各取前5名。、展示（5月29日）。四、組別設置：設低段組13年級，中段組46年級。養(yǎng)生福地”為主題，通過書畫等形式描繪、展現(xiàn)身邊美好的生活，反映當代中小學校師生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習、陽光健康、積極向上的精神風貌。優(yōu)秀組織獎評分說明：（1）各班級參與活動+1分；（2）各比賽項目按一等獎+5分、二等獎+3分、三等獎+2分計分。正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以藝術節(jié)為契機，提高學生會和各班級的管理水平，加深師生情感交流。表彰優(yōu)秀團體。（二）第二階段：（4月25—5月1日）活動準備相關相關老師開展各項活動的指導。（一）第一階段：（4月18—4月24日）宣傳發(fā)動各負責人制定藝術節(jié)各項小活動方案，做好人事安排和預算安排。打造藝術舞臺，創(chuàng)造藝術人生。三、活動口號美好生活，健康成長。校園藝術節(jié)活動方案11校園藝術節(jié)作為校園文化建設的重要組成部分，對建設和諧校園，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)起著至關重要的作用，尤其是在培養(yǎng)學生認識美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培養(yǎng)健康情趣，完善健全人格。同時，對