北師大版道德與法治一年級上冊第2課《我的新同學新老師》(文件)
【正文】 ，看誰說得多。好，大家開始做名片吧。在給他（她）名牌前，你要和他（她）按照音樂中唱到的那樣 ‘ 敬個禮，握握手 ’ ，說 ‘ 我叫 **，我想和你做朋友 ’ ，然后給出名片。交換名片前的敬禮、握手，會消除學生在人際交往過程中的陌生感和羞怯感，讓學生對同學產(chǎn)生喜愛之情 （ 3） 創(chuàng)設(shè)情境，深化主題 教師展示多媒體課件 —— 丁丁的故事，讓同學說一下丁丁的哪些做法會交到新朋友，哪些做法不會交到新朋友，要是他想要交到新朋友他該怎么做？ 創(chuàng)設(shè)情境，讓學生以一個旁觀者的角度評價丁丁的行為，從中體會到怎樣才能交到新朋友。請你在課后去認識一些別的班級的同學，下節(jié)課老師要看看誰認識的新朋友的。學生們在看過故事之后總結(jié)概況 “ 怎么做才能成為讓大家都喜歡的孩子 ” ，以此提高學生與人交往能力。當音樂聲響起你就可以離開座位，但是音樂聲一停止，同學們就要馬上回到自己的座位上。 樂曲聲中做
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