我們即將畢業(yè)作文[大全](文件)
【正文】 走進初中了……尚未分別，已依依難舍了。難道真的要分別了嗎？美好的學校已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；學校里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，學校的路便仿佛黃金鋪就。舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。曾幾時，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領巾，朗讀著書本。我們即將畢業(yè)作文 篇4光陰似箭，日月如梭。三年里我變得成熟，變的勇敢，變的堅強。漸漸的，一顆顆碩大的淚珠從我的面頰淌下。要常常保持聯(lián)系，有困難的時候，只要說一聲，我們會盡自己所能，伸出雙手。同學們，今天老師給大家?guī)淼牟皇敲利惖膱D畫，而是一首我寫的詩，你們誰愿意來第一個來欣賞一下。出示課件2 活動二：真情告白。學生自由發(fā)言說說自己在這六年當中最難忘的事情、最難忘的人或最難忘的景。（出示課件3）。（每個小組分一個字研究解決）出示課件5：云、雨、星、帆、山、林、花、冰 ？看看他們是怎么做的？（出示兩張經(jīng)過閃光筆，水彩筆裝飾的名字。）時間寶貴，讓我們一起動手，組成我們班級的留言冊，留下最精彩得一筆，成為美好回憶。同時，通過教師簽名的環(huán)節(jié)，讓學生了解廢舊物品也可以變廢為寶。“留言板”進行合理裝飾，使其整體感覺更為美觀。最后老師想送你們一份禮物。得意時，不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂； 失意時，不要忘了你身后的我們，還會幫你度過難關?！懊魈?，我們即將畢業(yè)，今天我們在這里留言。這么多精彩的簽名，哪個是你最喜歡的？為什么喜歡它呢？設計者來說說為什么要這樣設計呢？你想把它送給誰？，留做紀念。學生制作，教師隨機進行指導，如：字的大小是否合適，字的色彩是否鮮艷，字的外形是否美觀等??對于學生作業(yè)中的創(chuàng)作新意，要及時鼓勵和給予肯定。這一環(huán)節(jié)，是在前面激“情”得基礎上，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，設計出具有個性得簽名作品，表達自己的情感。，是怎么設計的？你知道嗎？小組討論找找答案。）那你現(xiàn)在最想做什么？（送禮物）活動三：欣賞探究設計意圖：通過欣賞學生的作品，了解制作的方法和要素，為下面的創(chuàng)作打好基礎。有著太多的不舍與眷戀，那些我們共同經(jīng)歷的美好的往事，我們一起度過的風風雨雨。每當?shù)搅诉@個時候，我們曾共同經(jīng)歷的那些風風雨雨，總是不停地在我的眼前閃過。第五篇：我們即將畢業(yè)教案我們即將畢業(yè)教學過程：活動一：談話引入。過了一會，媽媽也回來了，問我我是怎么回來的，我告訴她是同學送我回來的，她摸著我的頭說我長大了，不用媽媽操心了。我以前一直認為朋友沒有多么重要，然而有一次，我徹底改變了我的想法。在這三年里，我認識了多少個一輩子忘不掉的好朋友，學習了多少一輩子忘不掉的知識，經(jīng)歷了多少一輩子忘不掉的事。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。一點一滴，一分一秒?；厥茁膶W習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。難忘的剎那，我一定會為母校如癡如醉。我們都是好朋友，我們都將面臨人生中的第一個轉(zhuǎn)折點，我們都在為自己理想的初中而努力奮斗，加油吧，我的39。他讓我們每天寫日記、練字帖，我們的寫作能力不斷提高，字也寫得越來越漂亮了。馬老師是我的第一任班主任，在我剛上一年級的時候，她教我認識了拼音字母的名字與樣子，我牢記在心?；貞浟陙淼男W生活，我非常留戀我的學校、我的老師、我的同學。初夏的我們迷上了減肥，我們踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球，那年的我們累的不亦說乎。那年的我們瘋狂的照相，擺各種幼稚的動作，那些照片我們的嘴角總是咧開的，即使弧度不美，卻笑的輕狂，我們的輕狂。當然，書包里還有我們說好回家看的書。沒有了繁重的作業(yè)和沒完沒了的考試，初秋的我們
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