【摘要】四流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系利用”流動(dòng)氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋下列現(xiàn)象?八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅為什么人不能站在安全線(xiàn)以?xún)?nèi)?靜止時(shí):流動(dòng)時(shí):1912年秋天,“奧林匹克”號(hào)正在大海上航行,在距離這艘當(dāng)時(shí)世界上最大遠(yuǎn)洋輪的100米處,有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號(hào)正在向前疾駛,兩艘船
2024-12-08 16:10
【摘要】第十三章簡(jiǎn)單機(jī)械第五節(jié)滑輪復(fù)習(xí)軸固定不動(dòng)的滑輪叫定滑輪可以改變力的方向等臂杠桿軸隨物體移動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪可以省一半力動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的杠桿既可以省力又可以改變力的方向F=1/N(G+G動(dòng)滑輪)S=Nh看繞在動(dòng)滑輪上繩子的股數(shù)把一個(gè)定滑輪與一個(gè)動(dòng)滑輪組合成滑輪組,討論一下,你能
2024-11-26 20:33
【摘要】實(shí)驗(yàn):將磁體靠近小磁針,觀察現(xiàn)象。思考:1、小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明它受到了什么作用?2、磁體是通過(guò)什么對(duì)小磁針產(chǎn)生力的作用的?磁體周?chē)嬖谝环N物質(zhì),看不見(jiàn)、摸不著,對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用,我們把它叫做磁場(chǎng)。磁場(chǎng)的基本性質(zhì):對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用。二、磁場(chǎng)三、磁
2024-12-08 01:11
【摘要】鏡頭(凸透鏡)(像)照相機(jī)能成倒立的、縮小的實(shí)像。鏡頭(凸透鏡)投影片(物)像屏幕投影片上的圖案通過(guò)凸透鏡形成一個(gè)放大的、倒立的實(shí)像.放大鏡就是凸透鏡,能成放大的、正立的虛像。投影儀現(xiàn)象:同一個(gè)凸透鏡能成不同的
2024-12-08 16:08
【摘要】比較運(yùn)動(dòng)快慢的方式?方式1.距離一定,時(shí)間越少,運(yùn)動(dòng)越快例如:在雅典奧運(yùn)會(huì)上的110米跨欄中,誰(shuí)先跑到終點(diǎn),即誰(shuí)用時(shí)最少,誰(shuí)最快.我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔用時(shí)最少,得到了金牌.?方式2.時(shí)間一定,位移越大,運(yùn)動(dòng)越快兩種方式
2024-11-18 14:34
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)?能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算?知道勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的概念?了解平均速度的概念?比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義觀察與比較比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:例:運(yùn)動(dòng)員用10s跑了100m,汽車(chē)在2h內(nèi)行駛了72km,那運(yùn)動(dòng)員和汽車(chē)哪
2024-11-19 07:27
【摘要】生活中的一些現(xiàn)象:A受推力運(yùn)動(dòng)的箱子,撤去推力,木箱停了下來(lái)B、受壓力下陷的鐵釘,停止敲擊,釘子不再下陷C、踢出去的足球,最終還是要停下來(lái)。D、關(guān)閉了動(dòng)力的火車(chē),也要停下來(lái)。:力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因(沒(méi)有力的作用,物體就不能運(yùn)動(dòng)。)
2024-11-26 20:35
【摘要】§12.2、運(yùn)動(dòng)的快慢22學(xué)習(xí)目標(biāo)?知道速度的物理意義?能用速度公式解決簡(jiǎn)單的物理問(wèn)題?會(huì)分辨運(yùn)動(dòng)的種類(lèi)比一比,誰(shuí)更快?在相同的時(shí)間內(nèi),物體經(jīng)過(guò)的路程越長(zhǎng),它就越快22比一比,誰(shuí)更快?物體經(jīng)過(guò)相同的路程,所花時(shí)間越短,就越快22比一比,誰(shuí)更
2024-10-17 21:43
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)課題:運(yùn)動(dòng)的描述單位:榕東中學(xué)姓名:鄭銳娜時(shí)間:2020年5月課題:運(yùn)動(dòng)的描述素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念;(2)知道參照物的概念,知道判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)需要選定參
2024-11-19 09:30
【摘要】生物進(jìn)化的原因教材分析?第22章《生命進(jìn)化的長(zhǎng)河》主要講述地球上的生物是怎樣來(lái)的,豐富多彩的生物是怎樣演變進(jìn)化而適應(yīng)生存環(huán)境的。從知識(shí)角度看,本章內(nèi)容是前一章遺傳和變異的延續(xù)。?第三節(jié)《生物進(jìn)化的原因》是在學(xué)生初步了解了生命的起源與生物進(jìn)化的歷程后進(jìn)一步探討的問(wèn)題,是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。因此,本節(jié)要求教師要把握好教學(xué)目標(biāo),通過(guò)組織學(xué)生資料
2024-11-19 11:17
【摘要】第六章物質(zhì)的物理屬性知識(shí)點(diǎn):物理屬性質(zhì)量密度比熱其他物理屬性定義:物體所含物質(zhì)的多少.物體自身的屬性質(zhì)量的測(cè)量:天平的使用固體質(zhì)量的測(cè)量液體質(zhì)量的測(cè)量物體自身的屬性定義:單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量ρ=m/V密度的測(cè)量密度知識(shí)的應(yīng)用形狀規(guī)則的固體密度
2024-12-08 12:24
【摘要】提高作業(yè)(運(yùn)動(dòng)的描述)一、運(yùn)動(dòng)的描述作業(yè)導(dǎo)航運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物一、填空題________的物質(zhì)組成的,絕對(duì)____的物體是沒(méi)有的,平常我們所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)或靜止是______的,物理學(xué)中把______叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng).,首先要選擇______判斷同一物體的運(yùn)動(dòng),得到的結(jié)果不盡相同,所以說(shuō),運(yùn)動(dòng)和
2024-12-03 09:47
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件花木蘭簡(jiǎn)介花木蘭祠花木蘭塑像中小學(xué)課件花木蘭其人
2024-11-27 23:50
【摘要】河南中學(xué)初二一班馬說(shuō)韓愈大多是以華麗的言辭來(lái)陳述作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解,跟現(xiàn)在的雜文大致相近?!罢f(shuō)”是古代的一種文體名稱(chēng)?!榜R說(shuō)”即談馬,論馬??梢?jiàn)這種文體是議論性的。文體介紹韓愈:唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家,字退之。
2024-12-08 12:32
【摘要】第十六章第一節(jié)《分子熱運(yùn)動(dòng)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能知道物質(zhì)是由分子組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng);能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象,并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋?zhuān)恢婪肿訜徇\(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系;知道分子之間存在相互作用力;通過(guò)對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的觀察,提高學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?、過(guò)程與方法從宏觀現(xiàn)象推論分子
2024-11-18 17:29