【總結(jié)】（2）像和物體到鏡面鏡的距離都相等；（1）像與物體大小相同；（3）像和物體的連線與鏡面垂直；（4）平面鏡所成的像是虛像。提示SS’O1、用“平面鏡成像”照鏡子：商店里墻上的平面鏡。2、牙醫(yī)用小平面鏡來觀察患者牙齒不易看到的部分3、用平面鏡改變光路：“
2024-12-08 16:09
【總結(jié)】提高作業(yè)（運動的快慢（2））三、運動的快慢（2）作業(yè)導航運動和靜止參照物運動路程和時間的計算一、填空題，被選做標準的物體叫做時，一般選_______做______.，一名法國飛行員在2021m高空飛行時，能順手抓住一顆窗外飛行的子彈，這是因為此時子彈相對于飛機處于______狀態(tài).10
2024-12-03 09:47
【總結(jié)】打羽毛球森林電燈太陽煤燃煤電廠結(jié)論：自然界中存在各種形式的能，且能量可以轉(zhuǎn)化一、各種形式的能下面這段材料中有哪些我們以前學習了的能的形式？
2024-11-18 17:25
【總結(jié)】四流體壓強與流速的關(guān)系利用”流動氣體壓強與流速關(guān)系”解釋下列現(xiàn)象?八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅為什么人不能站在安全線以內(nèi)？靜止時:流動時:1912年秋天，“奧林匹克”號正在大海上航行，在距離這艘當時世界上最大遠洋輪的100米處，有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號正在向前疾駛，兩艘船
2024-12-08 16:10
【總結(jié)】第十三章簡單機械第五節(jié)滑輪復習軸固定不動的滑輪叫定滑輪可以改變力的方向等臂杠桿軸隨物體移動的滑輪叫動滑輪可以省一半力動力臂是阻力臂兩倍的杠桿既可以省力又可以改變力的方向F=1/N(G+G動滑輪)S=Nh看繞在動滑輪上繩子的股數(shù)把一個定滑輪與一個動滑輪組合成滑輪組，討論一下，你能
2024-11-26 20:33
【總結(jié)】實驗：將磁體靠近小磁針，觀察現(xiàn)象。思考：1、小磁針轉(zhuǎn)動說明它受到了什么作用?2、磁體是通過什么對小磁針產(chǎn)生力的作用的？磁體周圍存在一種物質(zhì)，看不見、摸不著，對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用，我們把它叫做磁場。磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用。二、磁場三、磁
2024-12-08 01:11
【總結(jié)】鏡頭(凸透鏡)(像)照相機能成倒立的、縮小的實像。鏡頭(凸透鏡)投影片（物）像屏幕投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個放大的、倒立的實像.放大鏡就是凸透鏡,能成放大的、正立的虛像。投影儀現(xiàn)象：同一個凸透鏡能成不同的
2024-12-08 16:08
【總結(jié)】比較運動快慢的方式?方式1.距離一定,時間越少,運動越快例如:在雅典奧運會上的110米跨欄中,誰先跑到終點,即誰用時最少,誰最快.我國運動員劉翔用時最少,得到了金牌.?方式2.時間一定,位移越大,運動越快兩種方式
2024-11-18 14:34
【總結(jié)】教學目標?能用速度描述物體的運動?能用速度公式進行簡單的計算?知道勻速直線運動的概念?了解平均速度的概念?比較物體運動快慢的方法，認識速度概念在實際中的意義觀察與比較比較物體運動快慢的方法:例:運動員用10s跑了100m，汽車在2h內(nèi)行駛了72km，那運動員和汽車哪
2024-11-19 07:27
【總結(jié)】生活中的一些現(xiàn)象：A受推力運動的箱子，撤去推力，木箱停了下來B、受壓力下陷的鐵釘，停止敲擊，釘子不再下陷C、踢出去的足球，最終還是要停下來。D、關(guān)閉了動力的火車，也要停下來。：力是維持物體運動狀態(tài)的原因（沒有力的作用，物體就不能運動。）
2024-11-26 20:35
【總結(jié)】§12．2、運動的快慢22學習目標?知道速度的物理意義?能用速度公式解決簡單的物理問題?會分辨運動的種類比一比，誰更快?在相同的時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長，它就越快22比一比，誰更快?物體經(jīng)過相同的路程，所花時間越短，就越快22比一比，誰更
2024-10-17 21:43
【總結(jié)】教學設(shè)計課題：運動的描述單位：榕東中學姓名：鄭銳娜時間：2020年5月課題：運動的描述素質(zhì)教學目標：1、知識與技能：（1）知道機械運動的概念；（2）知道參照物的概念，知道判斷物體的運動情況時需要選定參
2024-11-19 09:30
【總結(jié)】生物進化的原因教材分析?第22章《生命進化的長河》主要講述地球上的生物是怎樣來的，豐富多彩的生物是怎樣演變進化而適應生存環(huán)境的。從知識角度看，本章內(nèi)容是前一章遺傳和變異的延續(xù)。?第三節(jié)《生物進化的原因》是在學生初步了解了生命的起源與生物進化的歷程后進一步探討的問題，是本章的重點內(nèi)容。因此，本節(jié)要求教師要把握好教學目標，通過組織學生資料
2024-11-19 11:17
【總結(jié)】第六章物質(zhì)的物理屬性知識點:物理屬性質(zhì)量密度比熱其他物理屬性定義:物體所含物質(zhì)的多少.物體自身的屬性質(zhì)量的測量:天平的使用固體質(zhì)量的測量液體質(zhì)量的測量物體自身的屬性定義:單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量ρ=m/V密度的測量密度知識的應用形狀規(guī)則的固體密度
2024-12-08 12:24
【總結(jié)】提高作業(yè)（運動的描述）一、運動的描述作業(yè)導航運動和靜止的相對性機械運動參照物一、填空題________的物質(zhì)組成的，絕對____的物體是沒有的，平常我們所說的運動或靜止是______的，物理學中把______叫做機械運動.，首先要選擇______判斷同一物體的運動，得到的結(jié)果不盡相同，所以說，運動和
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