滬教版九下《錢鐘書先生》教案(文件)
【正文】 。 ：《黃永玉，大師之境》 2021年第 24期《讀者》 ：《比我老的老頭》 黃永玉 作家出版社 / 2021年 。他喝酒的方式和衣著的不相稱，反映了他 經濟地位和思想意識的矛盾。 ，魯迅先生也是一名“白 描”能手，在他的小說《故鄉(xiāng)》、《孔乙己》中都有精彩的白描描寫，選擇一個文本中的白描片段進行分析，說說這種表現(xiàn)手法對人物刻畫的可取之處?！钡? 朗讀黃永玉先生悼念錢先生的詩 補充原文，進一步體會作者對于錢鐘書先生的敬仰，以及對其逝世的惋惜 作業(yè)布置 小練筆 嘗 試運用“白描”的方法，寫一個你熟悉的人，通過他的語言等描寫表現(xiàn)人物的特點，題目自擬（ 400 字左右） 思路點撥 本文是一篇自讀課文，可以給學生更大的自由度進行學習。 明確： 5 件（常去圖書館借書、婉謝同事拜年、拒絕江青之邀參加國宴、名人軼事信手拈來、為“我”解圍） 梳理課文脈絡，培養(yǎng)學生概括歸納的能力 深入探究 再讀課文 ，說說你對錢先生的印象 ：“我認為錢鐘書先生是一個 的人，我的依據是??” （圈劃文中具體的描寫進行分析） 小結：作者主要通過對錢鐘書先生本人的語言的描述展現(xiàn)出了一個具有獨特 人格
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