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小學一年級班級工作計劃及擴展資料(文件)

2025-11-01 22:35 上一頁面

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【正文】 同管理班級。加強家校聯系,家長與老師共同教育孩子。理解香樟文化內涵,提煉班級文化內涵。參觀校園科普園(植物園)。假期工作安排、安全教育。工作目標:在今年,努力爭取本學年班級能評上“先進班集體”和“優(yōu)秀團支部”。工作計劃:帶領大家努力學習,定期召開班會,讓班級全體同學對學習有新的認識,新的想法,學習目標又將更加明確。找他們談心,讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖?;顒右骱糜涗?,積極的為評優(yōu)做素材。在本學期將系統的學習專業(yè)課程,認真的學好專業(yè)基礎知識,進一步的強化自己的能力。確實起好帶頭作用。倡導寢室精神文明建設,努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。小學一年級班級工作計劃12班級管理工作的完成是每個班主任的職責所在,因此在小學一年級階段需要重視這項工作的展開并將其做好才行,畢竟一年級階段的學生有著許多重要的知識點進行教導,我在擔任班主任職務的時候也對此感到有些忐忑,所幸的是第一學期的結束讓我有效鞏固了班上學生的學習基礎,在新學期到來之際我也制定好了班級工作計劃并期待取得更多成果。注重對班干部的培養(yǎng)從而減輕自己在管理方面的壓力,讓學生來管理學生是班級工作中的重要舉措之一,畢竟班干部能夠協助自己做好班級管理工作,在自己臨時有事的時候也能夠承擔起小教師的職責,雖然在上學期便已經選出班干部卻很少進行培養(yǎng),所以我得牢記自身的不足并努力將其改善。經過我對班級學生的深入了解,知道班中的絕大多數孩子能主動地去學習,遵守紀律、講究衛(wèi)生,熱愛勞動,熱愛集體,尊敬師長,友愛同學,做好某件事。班級奮斗目標人人努力、進步、成功,擁有智慧,擁有快樂,在快樂中成長。做好月訓練工作。這樣繼續(xù)規(guī)范了學生的行為,同時把一些有用的方法延續(xù)下去,在日后的工作中揚長避短。安全教育工作。結合月訓練開展班級月主題教育3月安全教育4月好習慣伴我行5月文明語言與我共成長6月杜絕亂扔,從我做起落實月訓練措施,日常時強化常規(guī)。,了解、發(fā)現學生在校的表現,通過家長的積極配合,對學生的行為進一步規(guī)范化。課堂:遵守紀律、認真聽講、勤于動腦、積極參與。責任分工班委成員會班長(分管衛(wèi)生):丁xx(管理衛(wèi)生角)副班長(體育委員):徐xx(分管間操和集隊的紀律)副班長:苗xx(分管晨讀的紀律)語文、數學學習委員:張xx秦xx衛(wèi)生委員:陳xx(檢查個人衛(wèi)生)圖書管理:張xx秦xx責任崗分工責任崗分工:連廊門和班內玻璃:陳xx魯xx擦飲水機和電腦柜、擦講桌:楊x洗連廊地:丁旺x側廊道:吳xx側廊道墻壁:段xx陳xx洗垃圾桶:楊xx郭xx拖洗男廁:張xx劉x前門、后門、衛(wèi)生間門:劉xx窗臺及相應的墻:楊x欄桿、瓷磚:付xx白xx韓xx值日生:一組:杜xx武xx焦xx馬xx盧xx孫x二組:安xx田xx魯xx靳xx李xx張xx三組:楊xx張xx李xx張xx李xx徐xx四組:李xx王xx秦xx苗xx張xx邱xx五組:聶xx聶xx張xx鄭xx魯xx孟xx責任制獎懲措施老師要做到腿勤、嘴勤,堅持天天檢查,天天督促。為了幫助他們從小樹立正確的集體主義觀念,勞動觀念,團結協作觀念等等,特制定此計劃。抓好學生一日常規(guī),樹立良好的班風,形成文明的班集體。教育學生遵守學校的常規(guī)紀律,注意個人衛(wèi)生,平時要衣著整潔,紅領巾要佩帶整齊,對人要有禮貌,不打架罵人,課間不做危險的游戲。三月份:開展“學雷鋒為民服務周”活動。五月份:慶“六一”活動,出黑板報。七月份:參加期末考試安排暑期生活,進行法制安全教育。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定小學班主任班級管理工作計劃如下:一、常規(guī)教育方從幼兒園踏入小學,學生們充滿了新奇,為了使學生能夠及早進入角色,適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育。因而,我從以下幾點入手:課堂紀律首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的`法寶。三、學校衛(wèi)生工作計劃講究衛(wèi)生很重要。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,,發(fā)現后會及時糾正。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數學生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。抓好班級的紀律,重點做好“培優(yōu)補差”的工作。認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。四、具體工作措施有人說:一個好班主任就是一個好班集體。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。(二)衛(wèi)生方面:個人衛(wèi)生:要求衣著整潔。三、具體活動安排:三月:發(fā)揚雷鋒精神,宣傳雷鋒思想,培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。培養(yǎng)學生團結友愛。(組織學生進行綜合實踐活動,搞好新疆文化月)五月:培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人,學習別人的長處,彌補自己的不足??偨Y執(zhí)行學校規(guī)人五、班主任自我要求嚴于律己,做好學生的楷模??傊?,班主任工作的中心是提高學生的全面素質,使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。第二,抓美德教育和學生的日常行為規(guī)范教育。抓學生行為習慣的養(yǎng)成。(二) 搞好日常管理工作,組織和建立班集體。建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責,實行班級垃圾袋裝化。利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統教育。加強對學生的學法指導,讓學。(四) 教育學生努力學習。(三) 對學生進行思想品德教育。各項集體活動做到集合快,紀律強,效果好。充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。第三,抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學教育。三、工作重點:本學期本班的工作重點有三點。學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。加強課堂紀律。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則,教育學生愛護公物,遵守公共秩序。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的`作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。學校的工作離不開家長的支持,比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。加強安全教育,利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。對學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。二、班級現狀分析:本班本學期共有50人,其中男生39人,女生11人。這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。四、班干部培養(yǎng)工作計劃班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。個人衛(wèi)生,要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。二、班級工作計劃。如:見師長熱情問好。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。六月份:制訂好復習計劃,全面復習。四月份:組織掃墓活動。四、活動安排:二月份:迎接新學期出黑板報。對后進生的行為習慣進行跟蹤督查,并采取一幫一的方法,幫助后進生進步。三、具體要求和措施:加強德育教育、教育學生樹立正確的世界觀、人生觀,形成嚴肅活潑的班風、學風,體現班集體積極向上的精神面貌。小學一年級班級工作計劃14一、情況分析:我班學生共有43人,其中女生25人,男生35人,他們經過一學期的學習,有了可喜的成績。值日:認真負責、及時到位、關愛集體令同學滿意。早讀:自覺朗讀、惜時守紀。同時,讓學生在各種活動和勞動和學習中學會合作,學會生活。人人努力、進步、成功,擁有智慧,擁有快樂,在快樂中成長。利用班隊會組織學生學習相關內容,同時利用板報進行很好的宣傳,通過活動反饋出來的信息進一步做更加細致的`強調與教育,使學生真正在教育教學中成長。同時,老師將這樣的情況在下一周做好監(jiān)督,教育。具體工作及措施了解學生的活動情況,根據情況:抓好常規(guī)工作,根據小學生的特點,上好第一次的收心教育,通過班會、晨會,利用《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》來強化常規(guī),通過對比,讓學生遵守紀律,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。在這學期,我將很好的利用班委會成員,讓他們管理和約束班中同學,并敦促他們養(yǎng)成良好的學習習慣以及生活習慣。學生在學習生活中的成長是每個老師都很關心的事情,因此我會積極履行好班主任的職責并做好各項班級工作,期待通過新學期班級工作中的努力促進孩子們的進步。知識教導方面則需要做好備課工作,主要是深入分析課本上的內容從而教導給班上的孩子們,讓知識點更容易被學生理解并加強這方面的教導,而且在課后也需要反思自己在課堂上的表現是否存在不足之處,這便需要自己注重課堂期間的互動并查看有哪些學生沒有認真聽講,雖然我在課堂上的39。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行,讓班級文化深入人心。如有特殊情況在臨時調整。班級委員要起帶頭作用,確立明確的目標、端正學習生活態(tài)度、勤學好問、夯實專業(yè)基礎、嚴謹治學、強化自己的能力、全面發(fā)展,為以后打下良好的基礎。具體情況。增加同學間的友誼,讓同學們互相之間更加了解。讓班會深入人心,增強影響力。讓我們大家團結起來,一起完成我們的目標,把我們班級建設的更和諧、更美好。是你們給了我這個為大家服務的平臺。安全教育十二月:學生文明展風采安全教育,交通安全演講比賽蘆淞德育特色資料匯編,年度德育工作考評評選優(yōu)秀禮儀生征集jq工程成果召開樟小“少代會”一月:班級工作總結。建立班級圖書角。成立班委會交通安全教育班隊活動各班出《我上學了》《預防甲流》兩黑板報收看兩個節(jié)目:《開學第一課》《走進新中國》十月:香樟文化建設安全教育,交通安全教育講座。,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入了解,及時發(fā)現問題,及時處理,確保學生安全。但也有部分孩子自我約束能力極差,衛(wèi)生習慣差。學會清理書包、抽屜,學會打掃教室衛(wèi)生。(1) 通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。圍繞“jq”工程目標,培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質。主要抓手:①我校在20xx年6月被評為“金陵書香校園”,在這樣的大環(huán)境下,抓閱讀教學,用閱讀指導和閱讀啟迪把學生從不良課外書籍和游戲中引出來;②抓班級考核,利用班干部的力量,做好班級考核,定期和家長結合,加強對特殊學生的關懷教育,促進學生整體性的提高,促使養(yǎng)成良好行為習慣;③充分利用南京市優(yōu)秀家長學校這個招牌,利用校信通這個平臺,使家長、學校擰成一根繩,合力對學生進行教育,促使學生良性成長;利用學校的“心靈小屋”對學生進行心里疏導。組織學生進行“自我評價”。全面進行一次家訪或與家長進行一次談話。對每個孩子進行一次評價,以校信通的形式發(fā)給每位家長。對本班的一些特殊學生進行跟蹤記錄。14月,對班級的常規(guī)進行一次檢查。迎接學校的評估。進一步完善班干部隊伍,初步形成班干部對班級的自治。召開一次班干部會議。建立特殊學生的檔案,并進行跟蹤記錄。2月,布置教室,競選班干部,初步形成班干部的任命與評價體制。平時,教育班上的其他孩子,關心他們的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,努力使他們的現狀得到改善。重視對特殊學生的關懷教育:我們班有兩位特殊的學生,一位患有多動癥,本學期已有明顯改善,要對他提出更進一步的要求。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。為自己寫下本學期的“自我評價”。等下一周,小隊長組織隊員對本小隊每個人的目標達成情況進行討論,把討論結果用表格的形式公布在專欄中。同時利用學校圖書館的圖書,靈活機動地利用一些可以利用的時間,教會學生“安安靜靜讀書”。同學們需要讀什么書,可根據目錄進行挑選,再互相借閱。貼“綠色小衛(wèi)士”的標語,在教室左前方,飲水機的旁邊。衛(wèi)生角。讓其他的孩子借鑒學習。優(yōu)秀作業(yè)展。重新布置作息時間表、課程表、學生在校一日常規(guī)和值日生表等。所以,本學期的教育重點將放在對學生集體榮譽感的培養(yǎng)和在校的常規(guī)教育方面。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心。不斷提高游戲質量。(二)環(huán)境結合主題活動,季節(jié)變化,布置環(huán)境,讓幼兒形象的感知、學習、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活,學習。三、教育手段和具體措施(一)教學活動運用直觀,形象的教具,進行深入淺出的教學,為幼兒創(chuàng)設交往的環(huán)境和條件。(3)讓家長了解本班教學大綱及教學計劃,不斷向家長提供新的幼教信息。每學期認真對待園內公開教學,吸取和借鑒別人的經驗,同時及時進行交流和整改。利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國
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