【正文】 了嗎？今天，我充實(shí)嗎？今天，我快樂嗎？最后送大家一句話“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢？自信是成功的前提，只有自信，才能成功。所以說話時(shí)我總是手足無措，心里發(fā)慌，說話聲音很低很低，也不敢去看別人，總感覺自己很笨很笨，總感覺別人在笑話我。后來媽媽讓我參加了口才班的學(xué)習(xí)。”是的，只要有了自信才能成功，不是嗎？同學(xué)們，勇敢地告訴世界吧：我—能—行！我相信：我們努力，我們自信，我們一定會獲得成功！學(xué)習(xí)使我快樂演講稿12如何快樂學(xué)習(xí)，這是一個(gè)值得我們探索的學(xué)習(xí)話題。把他人的回答當(dāng)做是自己的心理挑戰(zhàn)。還有人說:”我們都是5年級的學(xué)生了，都長大了一歲。這樣達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，我們也就開心了。如果說向他人請教的39。向一些年紀(jì)小、能力差的同學(xué)請教，其實(shí)自己也在提高?；蛟S有些同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，和我們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡膶W(xué)習(xí)，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可知道，當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知識，難友們與敵人作了多曬次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在貧困山區(qū)還有很多的孩子把自己撿破爛的錢作為學(xué)費(fèi)……面對這一切，我們又有什么資格去說學(xué)習(xí)是痛苦的呢？我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為了我們健康成長而嘔心瀝血的老師，有精心呵護(hù)我們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)很快樂。心里洋溢著學(xué)習(xí)帶來的快樂的同時(shí)，也體會到了“梅花香自苦寒來”這句話的意味。學(xué)習(xí)不單單只是死啃書本，而是要將在書本上的知識吃透，融會貫通，把書中的知識拓展開來，聯(lián)系實(shí)際生活吸收書本的精髓。畫我們愛好的槍、炮，還畫可愛的小動(dòng)物，和我們想象世界中的事物。終究，我們離別了五彩的畫筆，走進(jìn)了對我們來講無處不新的校園。書給了我知識，讓我自信。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長?？鬃诱f過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。當(dāng)我在學(xué)習(xí)語文時(shí)，我會先記住一些學(xué)習(xí)語文的技巧，在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運(yùn)用為止。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)不斷爭執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。那些一個(gè)個(gè)奇妙的單詞匯成了一句句美妙的句子，每當(dāng)我做出了一道英語難題時(shí)，我總是會露出欣慰的笑容。我在學(xué)習(xí)中找到了無限的樂趣,學(xué)習(xí)使我得到真正的快樂!我的演講完畢,謝謝大家!(輔導(dǎo)老師:羅新航,郵箱:luoxinhang1)。學(xué)習(xí)像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難，做一個(gè)真誠謙虛的人；學(xué)習(xí)像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語言，給我?guī)頍o窮的歡樂；學(xué)習(xí)像老師的眼睛，默默地鼓勵(lì)我，不要向困難低頭。再說英語這門功課也有無限的樂趣。不過相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂就更多了。至于思而不學(xué)的人，就更不用說了，他們只會做白日夢，連死記硬背都做不到。校風(fēng)積極向上，從而打造***的教育氛圍。在課堂上我可以滔滔不盡地說出有關(guān)的知識，讓老師和同學(xué)們刮目相看，我感到很自豪、很興奮，我知道這一切都是書賜給我的厚禮。書本里的一切是多么的故意思呀！好看的插圖、有趣的內(nèi)容、噢，這一切是多么的快樂！我最喜歡天天晚上，靠著枕頭，把燈一開，坐在床上津津有味地看書。歡樂的笑聲蒸發(fā)了一切，留下的，只是一張張開心的笑顏。同學(xué)們，學(xué)習(xí)讓我們從一個(gè)懵懂無知的幼兒變成一個(gè)滿懷理想的少年，讓我們好好學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到快樂，享受學(xué)習(xí)，收割理想的果實(shí)，為我們的祖國更加繁榮昌盛而加油！我的演講完畢，謝謝大家。我們學(xué)習(xí)不能一味的求成績，要看自己真正掌握了多少。每當(dāng)我有進(jìn)步，有提高，我是那么的開心，為自己的成功感到無比的驕傲和自豪。老師是輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的好老師，她不會為了這一點(diǎn)而責(zé)罵你，相反，她還會更加地支持你，鼓勵(lì)你奮發(fā)向上！”有人說:“除了在學(xué)習(xí)上要有”勇氣之外，我覺得在課堂上也該有一些快樂、收獲?！坝腥私又治稣f:”不向他人請教的情況下原因有2:一、向一些水平低的同學(xué)請教，怕沒面子，在整個(gè)班級體中失去威信；二、怕自己的承受能力低，在請教時(shí)怕被老師責(zé)罵，因而不敢向老師請教。在自己學(xué)習(xí)的過程中，遇到比較難的題目，不應(yīng)馬上放棄，而是認(rèn)真思考。為了得到獎(jiǎng)品而快樂?！庇腥苏f:“要快樂地學(xué)習(xí)，就應(yīng)合理地安排時(shí)間，除了學(xué)習(xí)之外，還要利用時(shí)間與同齡人玩耍，這樣一來不僅是學(xué)習(xí)上得到了快樂，還可以培養(yǎng)自己的身體素質(zhì)。我們把成功當(dāng)做是獎(jiǎng)勵(lì)。后來我積極參加了班里和學(xué)校的演講比賽，都獲得了優(yōu)異的成績，去年還獲得了市演講比賽一等獎(jiǎng)呢。小學(xué)一年級時(shí)曾經(jīng)參加過講故事比賽，在媽媽的再三動(dòng)員和鼓勵(lì)下，我盡管做了充的準(zhǔn)備，但快要上臺時(shí)我又是擔(dān)心忘詞，又是擔(dān)心不如別人。生活中這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，我也曾經(jīng)是這樣的。當(dāng)今社會，人們已經(jīng)忘記了快樂，他們?yōu)榱双@得充實(shí)，靠金錢和財(cái)欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富——快樂，有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍；疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時(shí)間，靜下心來，思考一下，我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅(jiān)信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。它常?？简?yàn)?zāi)愕哪托呐c理性，因此，上課時(shí)我們需要認(rèn)真地聽老師講解而不能只是埋頭做作業(yè)，否則就會“揀了芝麻丟了西瓜”，影響對知識的理解與熟悉程度。只有將這兩點(diǎn)做到完美，才會在考試中取得優(yōu)異的成績。于是我開始努力地學(xué)習(xí)，在挫折中尋找成功的方向。當(dāng)有一天你愛上它時(shí)，你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。很多同學(xué)都害怕寫作文，可我不怕，而且時(shí)常會主動(dòng)寫些自己的感想或趣事。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了，我感到真自豪?？蓵腵魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。每天睡覺前，我總習(xí)慣看一會兒書，不看就睡不著。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動(dòng)聽的兒歌和故事。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。學(xué)習(xí)，有的人說學(xué)習(xí)很苦，有的人說學(xué)習(xí)很快樂。給自己找一個(gè)學(xué)習(xí)上的競爭對手也是一種方法。我喜歡看各種各樣的課外書籍，常常被書中美麗的詞句和精彩的段落所吸引，并運(yùn)用到我的寫作中來。有的人上課聽聽，下課翻翻，寫寫作業(yè)，難得寫幾道奧數(shù)題，成績卻名列前茅。不過學(xué)習(xí)不單單只是死啃書本，而是將在書本上的知識吃透，融會貫通，運(yùn)用在生活中，做到學(xué)有所用。那時(shí)，我的心里洋溢著學(xué)習(xí)帶給我的喜悅。當(dāng)我我能把腿扳得很高時(shí)，我的心里洋溢著學(xué)習(xí)帶給我的自豪。不一會兒，一只只“攔路虎”都被我