【正文】 但對項(xiàng)目部會議的流程、型式等基本知識有了一定認(rèn)識，更讓我學(xué)到了怎樣去解決工程中出現(xiàn)的各種問題、協(xié)調(diào)各方之間的矛盾以及如何加強(qiáng)工地現(xiàn)場的生產(chǎn)管理等寶貴的經(jīng)驗(yàn)知識，感覺從中受益匪淺。這與自己平時缺少實(shí)踐鍛煉的機(jī)會有很大關(guān)系。再加上那幾天一直陰雨連綿，呆在工地也沒多少事可干，心中不免生出幾分無聊。回收實(shí)習(xí)的這段日子，感覺心態(tài)與態(tài)度至關(guān)重要，這些往往決定著實(shí)習(xí)的收獲與成敗。我?guī)煾凳枪さ氐目偣らL，主管鋼筋，他對人很好，已有四十年的施工經(jīng)驗(yàn)。通過親自實(shí)踐，我對所學(xué)的知識又有了新的認(rèn)識與理解，也切實(shí)提高了自己的實(shí)踐能力。在工地遇到的諸多問題我們學(xué)生自身需要反思，而學(xué)校也需要思考如何使教學(xué)和就業(yè)更好的接軌。例如要多做事，少說話，把自己該做的事一定要做好。 課程與工地生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合學(xué)校應(yīng)在平時教學(xué)中，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，使學(xué)生們多接觸工地實(shí)際生產(chǎn)，提高他們的動手能力和對工作的適應(yīng)能力。暑假工地實(shí)習(xí)報告5實(shí)習(xí)工地: 新鄉(xiāng)市隆基心連心花園小區(qū)五標(biāo)段11樓項(xiàng)目實(shí)習(xí)時間:XXXX年7月23日－XX年8月27日實(shí)習(xí)內(nèi)容:實(shí)習(xí)報告內(nèi)容:XX年7月23日，我的一個師兄介紹我來到新鄉(xiāng)市南環(huán)附近的一個建筑工地上，從此開始了我的大一暑期社會實(shí)踐活動。剛到工地，初來乍到，什么都不懂，跟著工長，技術(shù)員在施工現(xiàn)場瞎轉(zhuǎn)悠，爬高上低，東看看西瞧瞧，一天下來，我發(fā)現(xiàn)我腦子里一片混亂，卻不知m/，看到鋼筋工把各種型號的鋼筋彎成各種樣式的模型卻不知道做何用途；看到木工在墻體上打出一條墨線卻不知道為什么要那樣做……太多的疑問使我對施工現(xiàn)場有太多的向往，同時，我發(fā)現(xiàn)腦子的書本里的東西在這里一點(diǎn)也用不上，必須重視實(shí)踐！第二天，來到施工現(xiàn)場，站在11＃樓3米深的基坑里，我主動向技術(shù)員請教，基礎(chǔ)層是怎樣構(gòu)成的，他給我講的第一遍，我象聽天書似的，我再問他第二遍，這次他結(jié)合圖紙現(xiàn)場，并繪出草圖，讓我徹底明白了，在基坑里我發(fā)現(xiàn)工人們鋪的鋼筋有好幾種型號，而且長短不一，我又請教技術(shù)員，他鋪開圖紙，翻到結(jié)構(gòu)施工圖01那張，告訴我筏板層鋼筋網(wǎng)片底層分布筋和加強(qiáng)共有9種，amp。一個多星期下來我基本上熟悉了兩棟樓的施工程序，憑借著自己有一定的專業(yè)理論，并且能看懂圖紙，會查各種圖集，從此參與各種項(xiàng)目部的技術(shù)交底，并接手每天的施工日記。在工地上呆了兩周之后，我發(fā)現(xiàn)自己的記錄本上密密麻麻地記錄了許多曾經(jīng)自己不懂的小知識，有一大部分還畫出了詳圖。這一課是我們開學(xué)才學(xué)的，我提前跟老師傅們學(xué)了動手操作，我相信到了學(xué)校我會學(xué)更認(rèn)真！之后，我又把全部精力花在了砌墻上，只要項(xiàng)目部沒事我都要爬上架子跟瓦工師傅學(xué)砌墻，砌好一塊就讓老師傅檢查一下，砌的好了繼續(xù)砌，砌壞了拆了，讓師傅指點(diǎn)重新砌。**，的試摸中， 均勻倒入10*10*10cm的試摸中，反復(fù)搗搗振實(shí)再抹嚴(yán)，室溫條件下養(yǎng)護(hù)后拆摸再放入水中養(yǎng)護(hù)28天！這就是工地上打試塊程序，原來跟在學(xué)校里學(xué)的差不多。來到工地不論是不論是民工還是施工員，工程師都要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)怎么做人，怎么做事。然后看到的就是一進(jìn)門口就能看到的鋼筋切割機(jī)，鋼筋彎轉(zhuǎn)機(jī)……在工地看圖，要了解結(jié)構(gòu)的柱距，柱網(wǎng)尺寸；柱和梁的斷面、高度和跨度；圍護(hù)墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系；板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等。（3）負(fù)責(zé)制定安全施工方案及安全健康作業(yè)指導(dǎo)書，并監(jiān)督實(shí)施，編制技術(shù)方案要堅(jiān)持安全健康與環(huán)保原則。暑假工地實(shí)習(xí)報告7緊張的xx天的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在xx老師的帶領(lǐng)下，在工地師傅的講解下，在同組同學(xué)的幫助下，我在實(shí)習(xí)過程中還是有不少的收獲。xx月4號，正事開始獨(dú)立實(shí)習(xí)，首要的便是找到可以供自己學(xué)習(xí)的工地。簡單說一下我來時工程的狀況，這個工程原計(jì)劃是起4棟樓，但最終只起了3棟，還有一棟由于規(guī)劃用地存在拆遷方面的問題得以擱置，主體完工的三棟樓標(biāo)號為1115，已經(jīng)封頂，正處于外墻貼磚和屋面蓋瓦的過程中，目前工程的重心是地下車庫以及人防設(shè)施的建設(shè)準(zhǔn)備工作。更重要的是，通過本次實(shí)踐，讓我初步認(rèn)識了一個工程運(yùn)作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識，讓我對自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識，使自己的目標(biāo)更為明確，讓我更加有動力朝著自己的人生方向勇往直前！這次實(shí)習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現(xiàn)實(shí)情況就是這樣。認(rèn)真抓好工地實(shí)習(xí)工作，對提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)具有重要的意義。：公司的主管招集我們開了一個小小的會議，因?yàn)橐淮头愿朗虑?。說真的，自己大部分維修工具都不了解，師傅叫我拿13的內(nèi)螺我都不知道是什么，結(jié)果我把所有的工具都拿到他身邊說： 是哪個工具 ？我看了一下師傅的工具包里所有的工具，我認(rèn)識的很少。其中內(nèi)螺就相當(dāng)一把螺絲尺，用來尺螺絲的，只不過內(nèi)螺是尺里面隱藏的螺絲，1114這些是內(nèi)螺的大小。后來問師傅，故障出在了室內(nèi)機(jī)的電路板上的一個信號接收頭，很小，但沒損壞，只把接收頭擦了一下就好了。公司規(guī)定：加一次制冷劑100快。有一個客戶他家要搬遷，需要對空調(diào)移機(jī)，轉(zhuǎn)移到另一個地方安裝。拆卸空調(diào)對我來說基本上學(xué)會了。制作流程大概就是這樣的。我下定決心，要是第二天還是做這個，我肯定不干了，我寧愿也不要這么實(shí)習(xí)的。一天過了，這天雖然沒學(xué)到什么，但總有一點(diǎn)讓我知道安裝風(fēng)管的場面。在這短短的一個月時間里，我耗掉體力，自己瘦了好幾斤，但我不后悔，決定了的事必須做完，哪怕是錯的，自己走過了的路，是好路就讓別人去走，錯路就讓別人不再走這條路。既然學(xué)校的實(shí)踐少，何必我們不在外多實(shí)踐，多操作，多動手呢。由于上學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行過了施工的實(shí)習(xí)，所以這次畢業(yè)實(shí)習(xí)對我們來說已經(jīng)是輕車熟路了。實(shí)習(xí)任務(wù)主要來說就是看會圖紙與下工地多一些實(shí)踐。在看圖紙期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，看了基礎(chǔ)樁的檢驗(yàn)、接樁、綁鋼筋等。嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。但是接樁也不是很簡單的，由于接樁的部位低于施工排水面，所以接樁時要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈，這個過程既費(fèi)人力又費(fèi)工時，有待于技術(shù)的革新。通過三個多星期的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。經(jīng)過重重考驗(yàn)，終于成為實(shí)踐小組中的一員。實(shí)踐中，我認(rèn)識了不少領(lǐng)導(dǎo)。也在工作中學(xué)會了許多大到鏟車等機(jī)械的工作，小到水準(zhǔn)儀的使用。作為一名大一學(xué)生，抱著貼近社會，服務(wù)社會的愿望，參加了大學(xué)生社會實(shí)踐。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣。預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工，對樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán)，所以樁的質(zhì)量有可靠的保證，而且預(yù)制混凝土樁在打樁過程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來判斷樁的入土深度是否合理，不足時可以接樁，非常方便。泥樁的形成主要是由于機(jī)器在接近地面的時候，機(jī)器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi)，導(dǎo)致混凝土對下部樁的重壓力變小，從而引起土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中，導(dǎo)致樁的承載力嚴(yán)重下降，必須予以處理。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我們還專門購買了圖集，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個過程中，大家都很積極，而且還提出了很多有見解性的問題，我們大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。該工程公司所承建的這項(xiàng)工程一共包括四棟樓，簡稱A棟、B棟、C棟、D棟，其中A棟與D棟施工較早，其余兩棟較晚，四棟均是商務(wù)住宅兩用樓。在肖老師的帶領(lǐng)下，在工地師傅的講解下，在同組同學(xué)的幫助下，我在實(shí)習(xí)過程中還是有不少的收獲，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。學(xué)校的理論是作為實(shí)踐的一個要素，假如沒有學(xué)校的理論，實(shí)踐起來就很困難，比如那些社會上師傅叫你搞操作，本身你是不會的，但是你有一定的理論，一說就懂，那么你就一下子學(xué)會。實(shí)習(xí)9。：工地安裝中央空調(diào)風(fēng)管這一天起來四身有點(diǎn)痛，還沒明白怎么回事做風(fēng)管的師傅就叫帶我們?nèi)チ耸┕がF(xiàn)場，到那里才明白過來，現(xiàn)在到了中央空調(diào)風(fēng)管施工處，很大的一個場地，我看到了上面早已安好的風(fēng)管，我很驚訝，難道要把這么重個的風(fēng)管搬到上面去？問了下師傅，還確實(shí)是那樣的。我敲了還沒兩下子，就感覺手開始慢慢痛了。這一次師傅要什么工具我都很熟念的拿給他，而且有個時候自己都清楚他要的是什么工具。我看到我同學(xué)坐在幾十米高的空調(diào)室外機(jī)上時，他那只發(fā)抖的手拿著扳手鉗子拆螺絲，發(fā)抖的一雙腳踩在架子上，那一幕，讓我都感到無比的恐懼，不知道他自己當(dāng)時是怎么樣的心情。這一天的收獲比上一天大，跟著師傅沒有壓力了。聽他這么一說，我又弄懂了一個新的故障。空調(diào)的故障是遙控不能開機(jī)，根據(jù)在校學(xué)習(xí)的理論我立馬判斷是遙控沒有5V的信號，結(jié)果師傅說不是。那一天，學(xué)到了認(rèn)識工具及其如何使用，還學(xué)會了如何充制冷劑，這都是師傅一手指導(dǎo)的。：由維修師傅帶我們就去了工地工作，在一家網(wǎng)吧維修空調(diào)。 實(shí)習(xí)內(nèi)容公司是做空調(diào)銷售、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)中央空調(diào)風(fēng)管、上門安裝與維修之內(nèi)的服務(wù)，我們實(shí)習(xí)生主要要做的事是制作風(fēng)管、上門安裝與維修。我對自己專業(yè)將來的發(fā)展很有信心，所以我相信自己會在今后的工作中可以做的更好的。關(guān)于儀器的部分，大部分作為一個施工員應(yīng)該掌握的測量儀器在學(xué)校就已經(jīng)學(xué)過，學(xué)校也對此進(jìn)行了專門的課程設(shè)計(jì)，所以對于我們來說，使用儀器不算是什么大問題，但工地上的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀和學(xué)校里還是有很多的不同，但總結(jié)起來也就是工地上的跟現(xiàn)代化，省去了很多調(diào)節(jié)儀器的時間，相對來說誤差也會小一點(diǎn)，但在學(xué)校里所接觸到的老式經(jīng)緯儀水準(zhǔn)儀必須要掌握，因?yàn)榫秃帽绕鹨粭潣?，那些是基礎(chǔ)，沒有基礎(chǔ)是不可能平地起高樓的。我選擇的第二站，便是我現(xiàn)在所處的工地，簡單說明來意之后，項(xiàng)目經(jīng)理表示該工程已經(jīng)接近尾聲，主體建筑基本已經(jīng)完成，我當(dāng)時有些不知所措，以為這一次也將以失敗告終，但在項(xiàng)目經(jīng)理問了我一些基本的與建筑施工有關(guān)的問題之后還是決定讓我在這里學(xué)習(xí)。我所實(shí)習(xí)的工地是位于xx橋附近的“xx玫瑰城”項(xiàng)目，這是個二期工程，同時有三棟公寓樓在建，該工程的低位是中高端住宅小區(qū)，每個戶型大概在八十平方米左右，主體建筑高十八層，在周邊一帶比較來說算是比較高的建筑，也因?yàn)槿绱?，在以后檢查屋面情況時會有一種一覽眾山小的感覺。在工地，不僅學(xué)到了專業(yè)的知識，還學(xué)到很多做人、做事的好多東西，要想做到更好，那就必須要吃苦。技術(shù)員、質(zhì)檢員崗位責(zé)任制：（1）責(zé)任實(shí)施程序文件的要求，并對其執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。來到工地才發(fā)現(xiàn)自己試多么的無知，什么都不明白，在學(xué)校學(xué)了老長時間就是什么也不懂，想想都很自卑?；叵肫饋?，在這一個月里我在工地上學(xué)到很多在課本上學(xué)不來的知識，同時也溫習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過的專業(yè)知識，我的專業(yè)水平有了一定提高，更重要的是我發(fā)覺自己的理論水平還不夠，實(shí)踐能力也不足，讓我對我所學(xué)的專業(yè)有了更深的認(rèn)識，我更加熱愛我的專業(yè)了，并對我所學(xué)的專業(yè)充滿向往！開學(xué)后，我一定會牢記這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論之果。意思就是說：砌墻時順時針扒磚，要對中跑磚，跑磚對中扒磚，正砌的那皮磚不能高于或者低于黃線，坐砂漿不能太厚，跟下皮墻要平行：每次從架子下來，看著自己砌的墻，身上弄的再臟身體抬累，心里也是美滋滋的有種成就感！總之，會看圖紙，學(xué)會了鋼筋下料，能砌一段墻，是我在工地上最大的收獲！8月13號，公司資料員來工地取試塊回去檢驗(yàn)砂漿的強(qiáng)度是否合格，于是打試塊的工作由我和技術(shù)員共同完成，由于在學(xué)校曾經(jīng)做過水泥試塊的實(shí)驗(yàn)，所以我對這項(xiàng)工作還算熟悉，只是環(huán)境從實(shí)驗(yàn)室換到了工地。8月8號，8樓的地下室以及一層主體工程結(jié)束，下午4點(diǎn)，主要包括軸線的驗(yàn)收和標(biāo)高的驗(yàn)收以及安裝問題。但是錯誤已經(jīng)筑成了，下面就是如何糾正了，討論決定，瓦工長施工按圖紙施工，浪費(fèi)的材料由他個人承擔(dān)，同時，項(xiàng)目部又發(fā)出通知各班必須保護(hù)好自己的圖紙，此次失誤就是由于那行小字被抹模糊而導(dǎo)致了錯誤發(fā)生，從這件事中我認(rèn)識到施工來不得一點(diǎn)馬虎，看圖紙必須認(rèn)真，不能漏掉一個符號和數(shù)字。學(xué)會了看圖紙，我就天天抱著圖紙跑在11樓里，對照圖紙檢驗(yàn)基礎(chǔ)筏板層鋼筋擺放是否合理，檢測構(gòu)造柱位置，數(shù)量是否正確，有時還得拉拉大尺量量，在8樓里對照圖紙，看某段加筋墻的鋼筋是否放了，通過不斷地詢問，不斷地思考，以及反復(fù)地親手考察和實(shí)踐，我知道了結(jié)構(gòu)施工圖中鋼筋鉤向上或向左的是鋼筋網(wǎng)片上部分布筋。我所在工地是新鄉(xiāng)市隆基心連心花園五標(biāo)段11＃樓項(xiàng)目，施工單位是xx建設(shè)有限公司。 積極調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真實(shí)習(xí)作為學(xué)生，我們在工地實(shí)習(xí)中一定要克服浮躁、自滿的情緒，虛心向師傅學(xué)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，如果我們真能靜下心來學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)到很多東西，對此我的體會很深?？傊瑢τ谝呀?jīng)結(jié)束的20xx暑期工地實(shí)習(xí)，我無怨無悔，相信這段寶貴的經(jīng)歷會讓我以后的成長之路走的更加平穩(wěn)，更加堅(jiān)實(shí)。工地的吃住條件都不錯，而且與項(xiàng)目部其他人員和工人也都相處的很融洽。我們在學(xué)校所學(xué)的知識為何與工地的生產(chǎn)實(shí)際差別會如此大呢?很多在工地上能用到的知識在學(xué)校中用的很少，例如我前面提到的幾項(xiàng)新技術(shù)，而有一些在工地上很少用到的知識卻在學(xué)校里花了很多時間與經(jīng)歷學(xué)習(xí)，例如混凝土材料的相關(guān)知識已基本不適應(yīng)現(xiàn)在工地了，大部分工程都用商品混凝土。在工地親眼見到了一些課本上學(xué)習(xí)的新技術(shù)，比如粗鋼筋的直螺紋連接和附著爬升式腳手架等。雖然實(shí)習(xí)的時間只有短短的一月，但無論是從學(xué)問還是做人方面，我都學(xué)到了很多，很多……實(shí)習(xí)的工地是我和同學(xué)劉應(yīng)通一起找的，工地給我們承諾包吃包住，相對于其他同學(xué)來說，感覺自己很幸運(yùn)，他們的工地一般都是三不管。最后才算慢慢適應(yīng)了，在師傅倪工的悉心指導(dǎo)下，對很多工種的具體施工工藝重新自習(xí)的學(xué)習(xí)了一遍，才發(fā)現(xiàn)自己最初的學(xué)習(xí)很不深入，并未注意到很多細(xì)小但很重要的細(xì)節(jié)，這次的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了很多問題，也學(xué)到了很多知識。曾經(jīng)學(xué)過的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論》，很多內(nèi)容都是針對建筑設(shè)計(jì)的，但大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后卻會去施工單位，而且課本已用了十幾年，已經(jīng)嚴(yán)重脫離了生產(chǎn)實(shí)際。六、實(shí)習(xí)中存在問題實(shí)踐出真知，但不可否認(rèn)，出真知的過程中也會有很多問題產(chǎn)