聽法制教育有感(文件)
【正文】 法不一；對中小學生校內人身傷害事件發(fā)生后判定學校責任時要涉及到的若干問題意見分歧；因而案情大致相同的案件，判決結果往往相差很遠。遵紀守法，從我做起！五年級五班石晨宇第五篇：聽《法制教育專題講座》有感近日，大浦派出所的民警叔叔應我們學校之邀，從百忙中抽出時間為我們作了一次《法制教育專題講座》，聽后使我們明白了什么是法律，什么是違法的，遇到壞人壞事該如何應對。如果把人打傷了，兩個人都有責任。當警察趕到他家時，什么事也沒發(fā)生。要讓自己真正成為一個守法的小公民，從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用之人。法是國家為了使大多數(shù)人生活的更好而給人們的行為規(guī)定的一種規(guī)范、標準和尺度。在假日里，有同學可能會亂打電話來解悶。以前，我總認為如果有人打了我，我也必須還手，就算是把人打傷了也沒事，誰讓他先來侵犯我的。且由于中小學生絕大多數(shù)為未成年人，其主體的特殊性，使得家長、社會對此類案件極為關注。目前，中小學生在校期間，包括參加學校組織的校外活動，受到人身傷害的事件頻見報端，受害學生家長為此起訴至法院要求學校承擔巨額賠償責任的案件也日益增多。加強民主與法制教育是新時期思想政治教育的一項重要,艱巨的任務。我們還要明白“勿以善小而不為，不以惡小而為之”的道理，不要覺得搶幾十塊不算犯法，盡管只是幾十元，但是也是要在坐牢的。還有一些沉迷于網(wǎng)絡世界的人，因為沒有錢去網(wǎng)吧，所以只好去搶劫勒索從而獲得錢財，因此走上歧途。這堂課雖然只有短短的一個小時，但我確是受益匪淺。法是國家為了使大多數(shù)人生活的更好而給人們的行
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