勤工助學部10月份工作計劃（最終5篇）(文件)
【正文】 學提供一些良好的兼職。對需要的同學并做好記錄，并安排崗前培訓、崗上監(jiān)督等環(huán)節(jié)。在校勤工助學中心中，有很多兼職信息，可是由于種種原因，無法完全傳達到每個同學手中，如果我們部能加強與校里的合作，一同開展其他的業(yè)務，那么會有很多良好的信息傳達在我們的手中，那樣的話，我們的同學也會得到更多的信息，為那些勤工儉學的同學們提供一個更優(yōu)秀的渠道，利用少量的時間便可獲得一些報酬。1積極配合校勤工助學部舉辦的各項活動,如:義捐義賣等，使大家的經(jīng)驗得到大的推廣。，需要達到的標準，爭取讓老師同學都滿意。，讓他們在享受他人幫助和支持的同時，也盡一份大學生的能力去幫助需要幫助的人，體味回報社會的樂趣。我們的工作也應該具有靈活性，在特殊的情況下，我們會對工作計劃作出相應的變動，希望老師和同學們能夠理解。嚴格要求，優(yōu)化我部各項工作。，廣征民意，努力改造系崗廁所環(huán)境。在做兼職的同學，尤其是校外的同學，會面臨安全的問題，我們一定要做好安全防范的宣傳，力保每一位兼職同學的人身安全，使同學，合理掙錢平安回校的方針。其次，我們學院自己的學生會也需要一些也校里加強合作的渠道，而校勤工助學中心更是個很好的方法，利用我們勤工助學部與校里有關(guān)單位保持緊密聯(lián)系，那么無論有什么信息我們學院都不會落后，可以為我們同學創(chuàng)造更多的福利。4,老崗位人員聯(lián)誼,交流工作體會,鼓勵貧困學子們積極參加院,．,所以校內(nèi)安排的勤工助學崗位遠不能滿足貧困生的需要, 我部門人員除了完成日常的工作外還會多方面聯(lián)系一些額外的工作提供給貧困生,讓他們在鍛煉自己的同時更好的完成學業(yè)。二、勤工助學崗位工作的安排,原本有限的崗位越發(fā)捉襟見肘,難以 情況下,合理審慎的安排, 我們針對寫了申請的同學中家庭特別貧困的一些人舉行了一個崗位上崗的面試, ．崗位發(fā)布：我們會利用新生閑暇時間為需要的同學招開發(fā)布會，以前對向主要面向大一。我們的責任依然存在，任重才能道遠，我們將用實際行動打造一個新的學期，相信我們會迎來新的突破，為此我們對本學期的規(guī)劃如下：一、貧困生檔案的建立在新生入學后對新生家庭情況進行簡單調(diào)查摸底,再以班級為單位選出貧困學生,然后對這這些學生的情況細致調(diào)查,整理資料歸檔,確保崗位扎扎實實分配到每一個貧困生,幫助其更好更輕松的完成學業(yè)。希望所有的工作可以圓滿結(jié)束。11月初，國家助學金發(fā)放，國家勵志獎學金評比。經(jīng)院辦，校辦審批。想在2011年申請貧困生的同學準備好由當?shù)孛裾稚w章的貧困證明，并且填寫兩份《貧困生申請表》，然后由評定小組同意，老師簽字，校辦蓋章。在區(qū)域劃分為長線和短線；，建立人文院兼職信息欄、人文院兼職讓同學更好地了解相關(guān)信息；C，完善兼職網(wǎng)絡，加強與相關(guān)機構(gòu)的合作交流尤其是校勤工助學中心及大型兼職提供機構(gòu)或商家的合作交流；D，做好兼職相關(guān)工作，增強相關(guān)意識，提升相關(guān)能力（如兼職溫馨小提示、兼職經(jīng)驗交流）〈五〉其他方面工作A，加強與兄弟院系相關(guān)職能部門的交流合作，尤其是工作和業(yè)務上的合作往來；B，加強與班級之間的交流，及時有效地了解相關(guān)工作的進展及同學對此的支持力度，做到及時改進；C，擴展部門工作面，朝多元化發(fā)展，結(jié)合實際多開展與社會實踐相關(guān)的活動，通過實踐來提高同學的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力及增強同學的社會責任感多關(guān)心經(jīng)濟困難同學。三，部門工作思路:．積極做好貧困生工作，完善基本工作面：，完善貧困生審定工作條例、貧困生工作監(jiān)督條例；并嚴格執(zhí)行（如必須與學生成績掛鉤、必須與學生實際生活水平掛鉤）；，并在適當時機，進行工作回訪和班級交流（如召開班級座談會、個別談話、下寢交流等）完善貧困生工作的信息反饋機制和監(jiān)督機制；，積極做好貧困心理輔導和疏通工作；D,加強工作力度，及時了解貧困生動態(tài)，及時更新相關(guān)檔案； F，實施檔案專人管理負責制(設專門一名副部管理)，完善檔案整理和更新工作，實現(xiàn)檔案規(guī)范化管理。2，減少環(huán)節(jié)，提高效率，實現(xiàn)部門工作高效運作3，從同學中來，到同學中去，積極務實群眾基礎4，加強管理，提升團隊成員工作能力5，加強制度建設，提升制度化管理水平二，部門職責:1，協(xié)助院學工辦做好院貧困生政策宣傳、檔案整理、評審監(jiān)督、心理輔導等相關(guān)工作（參照《人文與公共管理學院家庭經(jīng)濟困難學生評定辦法》及《人文與公共管理學院家庭經(jīng)濟困難學生審定工作監(jiān)督管理條例》）。我們的工作也應該具有靈活性，在特殊的情況下，我們會對工作計劃作出相應的變動，希望老師和同學們能夠理解。，讓他們在享受他人幫助和支持的同時，
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