【正文】 的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎？23老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。要知道：學要學得踏實，玩要玩得痛快。29你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？31你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。努力吧，老師期待著你更大的進步！32你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！35你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。37聰明可愛的小女孩，老師很高興這學期你進步多了，特別是你敢高舉小手，大聲回答問題，還有作業(yè)本上端端正正的字跡，老師看了好喜歡，繼續(xù)努力，相信你會更優(yōu)秀。39你是個聰明有上進心的孩子，老師讓你認真把字寫好，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。老師看在眼里，喜在心上?？刹皇菃?？你字寫得漂亮了，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績顯著提高了，真令人欣喜?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。45你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。真是好樣的！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀！50你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。56你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。而善良,老師是認同的,希望榮鉅好好學習,為自己爭口氣,為爸媽爭光,做一個能長久快樂,也能把快樂帶給別人的好孩子。6李斌給老師一個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話,但作為班中的值日班干部,未能形成積極的管理意識,李斌要相信自己,堅信自己長大會領導別人,你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中,多想辦法,多作嘗試,過程雖然很有可能很累也很困難,但老師相信,這會讓你終生受益。11一開學冠林給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒,給同學稍為一說笑,馬上就忙低下了頭羞紅了臉。14胡偉斌是一個嚴格要求自己的學生,在校能遵守學校的規(guī)定和聽老師的話,各方面的表現(xiàn)都良好,尤其是本學期末段,成績進步明顯,希望在家學習時注意預習及學習的時間要充分(保證有兩個小時),老師相信你一定會更優(yōu)秀,在104班脫穎而出。20裕杰是一個活潑可愛,對老師有禮,學習積極性比較高的同學,特別要表揚的是裕杰勞動的意識也很強,希望堅持,這將對你終生有益。23軍訓一行,凌翔給了老師很深的印象,現(xiàn)在印象越來越深,的確,凌翔是一個幽默、樂觀和善良的男孩兒,能夠這么了解自己,更說明凌翔是一個聰明細膩的男孩兒,不足之處是常欠作業(yè),學習不刻苦。25駿豪是一個外冷慢熱,善良但不善于表現(xiàn)自己的男生,經(jīng)過一個學期的接觸,駿豪才慢慢與老師熟悉起來,慢慢有了越來越多的溝通,但老師也發(fā)現(xiàn)了駿豪越來越明顯的易怒和沖動的特點,做事經(jīng)常不考慮后果。27定添給老師印象最深的是長得很帥,人很聽話,但居然給德育處檢查到講粗口,真令老師驚詫。一直以來，你講文明、講禮貌，學習上較自覺，這個學期成績進步很大。希望下一年再接再厲，更進一步。不過一提起你的學習，大家便搖起了頭，聽課時你東張西望，做作業(yè)時你丟三落四。你性格開朗、樂于助人。你一定聽說過愛迪生的故事吧？他小時候曾被老師認為是個蠢笨的孩子，甚至被老師趕出學校，可他并沒有氣餒，他繼續(xù)努力自學，勤于動手動腦，終于成了一名偉大的發(fā)明家。愿你的明天，像你的圖畫一樣美麗！桓芝鴻：你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。加油！朱昌蓉：純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲。愿你多一些活潑，多一些微笑。課堂上，你積極思考，課后，認真完成作業(yè)。王正蘭：忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。踏實、穩(wěn)重的你，總是能保持著優(yōu)異的成績。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣，繼續(xù)保持吧。老師愿你能積極開動腦筋，認真練習書寫，克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象?？墒?，學習上似乎欠缺些自覺。你的學習很棒，但是，要繼續(xù)努力，不能驕傲。勇敢的舉起你的小手，你能行。老師給你個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。如果你今后上課時不做小動作，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。希望你在學習上多下點功夫。王興鵬、：你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？老師期待著你的進步！嚴作軍：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你團結(jié)同學，熱愛勞動，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你，好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？權(quán)國鑫：你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”?？墒牵绻回澩娌粚W習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。權(quán)朝杰：你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好，如果你上課能專心聽講、認真完成家庭作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。只是總完不成作業(yè)，字跡潦草，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。張得宏：你是一位活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。老師會在后面為你加油的！孔令超：老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你開始講衛(wèi)生了。孔得軍：小男子漢，你似乎有點內(nèi)向。加油！小姑娘。加油！小姑娘。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高各項能力！孔令男：熱情大方的小姑娘，你是一個上進心很強的小女孩，能團結(jié)同學，積極勞動。如果平時你再能多問、多說，那你的口才會大有進步，總體會更優(yōu)秀。只是，要更大膽些，積極的發(fā)言，說出你的想法。柴忠璽：天真的小男子漢，你團結(jié)同學，朋友很多，學習上不夠自覺，生活上，自理能力更強了?？椎闽危赫J真、踏實的小男子漢，你有點羞羞答答的吆。你在班里從不張揚，但同學們都喜歡與你交朋友。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲。課堂上，你有點落后，不能踴躍發(fā)言、積極思考，所以，老師想聽見你響亮的聲音。只是，小男子漢，一定要堅持，不能像波浪一樣起伏不定呦。劉曉燕：聰明善良、活潑大方的你，寫字、繪畫天賦極強，學習上你積極進取，有恒心、有耐心，生活中的你也在進步，自理能力很強。在學習上，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意，不夠自覺，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，在學習上多花一些精力，杜絕粗心的毛病，進一步提高成績，這樣，你的理想就可能成為現(xiàn)實。從現(xiàn)在做起，努力學習吧！堅持就是勝利，我對你充滿信心。一個尊師守紀，愛勞動的小男孩，學習上較自覺，成績優(yōu)良，如果你能認真書寫，不講謊話，做個誠實的好學生。白占婧：這一年里，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡,你性格文靜穩(wěn)重，尊師守紀，做事認真，學習自覺主動，成績優(yōu)秀。希望定添在今后更嚴格要求自己,不斷努力,不斷克服困難,不辜負老師與父母對自己的期待,成績不斷進步,并能成為管理班級的能手。26逸飛雖然有很多缺點,但老師覺得你仍不失可愛,但人不可能永遠只有可愛,隨著年齡的增長,你必須一天天成熟起來,如你要學會克制自己,學會關(guān)心體貼別人,學會承擔,學會與別人相處,只有這樣,逸飛才能快樂幸福地生活,才能不枉此生。24繼顯是文靜溫和的男生,對老師有禮,能與同學友相處,但溝通能力不夠,不太會主動表現(xiàn)自己。21國慶是一個很可愛的男孩,你正直,團結(jié)同學,很聽老師的話,認真配合老師為班做工作,對學習有要求,學習目標明確,但碰到不懂的未能積極向老師請教,上課也不夠大膽發(fā)言,希望國慶發(fā)揚優(yōu)點,不斷培養(yǎng)自己的綜合能力,成為全面發(fā)展的二十一世紀人才。16智雄是一個善良溫和的男孩,與同學相處融洽,能遵守學校的各頂規(guī)章制度,對老師有禮,但為人較沒主見,衛(wèi)生工作不夠認真,上課不夠積極投入,這些得出會成為你不斷發(fā)展的絆腳石,希望你努力改正缺點,增強吃苦精神,爭取更大的進步!17健波反應快,溝通能力強,團結(jié)同學,但上課自控能力差,非常愛在老師講課時插入一些無聊的笑話,下課常亂扔垃圾及吃零食,這些都有損你的形象及削弱你的意志。12尚賡可愛的時候讓老師很想擁抱一下你,可惡的時候讓老師很想一口吃掉你,唉,你什么時候才可以正正經(jīng)經(jīng)地做人,一絲不茍地做事?!當然,你學習較自覺,人也非常聰明,就是自控力太差,嘴太饞,你不小了,老師希望你能成熟一點,刻苦學習,長大成為一個大學生,以后做一番事業(yè)出來,你行的!13彧昕的學習意識、學習態(tài)度和學習習慣都不錯,但綜合能力仍有很大的進步空間,彧昕要在初中階段好好補上。9昊勤對老師誠實有禮,積極參與體育活動,熱愛幫助同學,但上課易開小差,時有欠交作業(yè),在課室常吃零食及亂扔垃圾,總體表現(xiàn)不夠嚴格要求自己,希望昊勤趕快改正缺點,爭取更大的進步。你也是一個能主動向別人講SORRY的人,這一點很重要,希望你在平時的為人處事當中學會換位思考,以更寬容的心容納他人,并在學習過程中樹立起學習的目標,成績能更上一層樓。3榮鉅給自己的評價是幽默、樂觀、善良,但老師覺得幽默是能把痛苦、壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂的能力,所以榮鉅還要多點看書,書可以給人這種能力。60你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩！你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。競賽時與名次擦肩而過。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上！52你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。51你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。其實你挺不錯，回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。如果你上課能積極思考，踴躍發(fā)言，相信我們的欣欣會更優(yōu)秀，你一定會努力爭取的，對嗎？47你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成?！疤煜聼o難事，只怕有心人”，確實，自從你向老師保證一定要按時完成作業(yè)后，通過你的努力，你也改正了，這就更讓老師喜歡。43你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。小小年紀畫畫得挺好，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。如果你在課堂上多思考，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友。36你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。可是你有時仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。相信你將會變得更加出色！30知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業(yè)一絲不茍；同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。27你是個聰明又聽話的孩子，學習挺勤奮，瞧，期末考語文得了一百分，就是很好的證明。知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎么做吧！25你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。17每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，為什么你的數(shù)學成績不太理想呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！14老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你高興。但是，你總是遠遠地躲開。假如你繼續(xù)努力一點多關(guān)心