六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)教科版(文件)
【正文】 繪藍(lán)圖第四篇：六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)教科版六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)教科版和平，我們共同的心愿教學(xué)目標(biāo)：、通過多種形式的活動(dòng)，體會(huì)世界兒童對(duì)和平的美好心愿。教師簡要介紹兒童和平條約的內(nèi)容。三、討論學(xué)習(xí)《兒童和平條約》、讀了《兒童和平條約》，你覺得“宣告”是什么意思？全世界兒童向世界宣告了什么？（未來的世界應(yīng)該和平，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、破壞、分恨，人類應(yīng)共享大自然的恩惠，共創(chuàng)美好的生活）看了條約的內(nèi)容，你想到了什么？讓學(xué)生說說從電視和報(bào)紙上看到、聽到的存在戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓的地方，說出自己的想法和對(duì)和平的希望。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)信，只要大家努力，世界就一定會(huì)和平。六、評(píng)比優(yōu)秀讀后感，出一期《我們呼喚和平》?？瘧?zhàn)爭(zhēng)，人類的災(zāi)難教學(xué)目標(biāo)：、使學(xué)生初步了解發(fā)生在20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)，知道戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來的危害，懂得維護(hù)世界和平的重要意義。學(xué)生：搜集有關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的圖文資料。（2）呈現(xiàn)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來危害的圖片。學(xué)生自主學(xué)習(xí)教科書中的相關(guān)內(nèi)容，并提出問題。先請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀主題二的內(nèi)容，再說說看了這些內(nèi)容后的感想或提出有關(guān)的問題。三、成果交流，互評(píng)作品由各組集體或選派代表展示成果，然后互評(píng)。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一．看圖片，愛和平。二．開展活動(dòng)。6．分小組制定活動(dòng)方案。利用課余時(shí)間完成各小組的活動(dòng)方案。3．談感受。寫一篇以“和平”為主題的，談?wù)勛约旱母惺?。全?cè)共分為五個(gè)單元。本單元下設(shè)三個(gè)活動(dòng)主題，4個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。本單元下設(shè)三個(gè)活動(dòng)主題，5個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自我，充滿自信，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，只有不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。和平與發(fā)展是世界人民的共同愿望，體會(huì)和平最美好，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給人類帶來苦難，尊敬和欣賞為世界和平做出貢獻(xiàn)的人們。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來。五、全冊(cè)教學(xué)進(jìn)度安排表： 第一單元學(xué)會(huì)合作第1周至第2周第二單元祖國，我為你自豪第3周至第7周第三單元放飛和平鴿第7周至第10周第四單元至第15周第五單元至第17周只有一個(gè)地球第我的未來不是夢(mèng)第11周第15周。經(jīng)常開展與課堂有關(guān)的活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)用愛的眼睛去觀察身邊的世界，懂得通往未來的路會(huì)是曲折不平、充滿坎坷的，只有百折不撓、勇于攀登，才會(huì)擁有美好的未來。三、教學(xué)重難點(diǎn)：合作是人類發(fā)展的主旋律，合作是人類發(fā)展的必要條件，也是人性中美好的品質(zhì)，體驗(yàn)在與同伴合作、競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)特的樂趣，感受對(duì)手也是朋友的道理，萌發(fā)感謝對(duì)手的情感。本單元下設(shè)四個(gè)活動(dòng)主題，9個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。本單元下設(shè)五個(gè)活動(dòng)主題，9個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。知道現(xiàn)代社會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，更需要合作，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是朋友。本期我們將以學(xué)會(huì)合作、熱愛祖國、熱愛和平等為教育重點(diǎn)，尊重學(xué)生的生活，根據(jù)其實(shí)際需要組織教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)谏钪叙堄信d趣地學(xué)習(xí)、探究、體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中愉快地生活、成長，獲取對(duì)社會(huì)的整體感知，形成自己的價(jià)值觀和道德觀。5．頒獎(jiǎng)。．舉行以和平為主題的中隊(duì)會(huì)，各小隊(duì)展示自己的作品，表達(dá)自己的情感。8．開展活動(dòng)。3．出示：64頁的信，指名讀。2．問：圖上畫了些什么？你有什么感受？3．學(xué)生互相交流。，爭(zhēng)做和平使者。學(xué)習(xí)小組根據(jù)所探究的情況，寫出探究報(bào)告。教師：今天我們一起來研究《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這個(gè)主題。（1）你知道第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來哪些危害？（2）你知道第二次世界大戰(zhàn)給人民帶來哪些危害？（3）中國在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期所遭受的損失大約是多少？（4）在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界上又發(fā)生了多起局部戰(zhàn)爭(zhēng)，你能舉出例子嗎？（5）說說現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的危害。教師通過大屏幕呈現(xiàn)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容。通過小組的集體研究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。五、學(xué)生交流讀后感。條約一開頭就點(diǎn)明未來的世界應(yīng)該和平。個(gè)別學(xué)生讀。教學(xué)準(zhǔn)備：查找有關(guān)劉玲的資料及《兒童和平條約》教學(xué)過程：一．引入課題教師：同學(xué)們，你們課前查到《兒童和平條約》了嗎？跟大家說說其中的內(nèi)容。四．布置作業(yè)。．問：請(qǐng)大家算算在2021年和2049年建國100周年時(shí)，你分別有多大？從這點(diǎn)你想到了什么？設(shè)想一下那時(shí)的生活怎樣？2．學(xué)生分組討論交流，形式不限，可將自己心中祖國的未來、對(duì)祖國美好的祝愿、自己的理想寫下來；也可選擇一個(gè)角度，畫一畫祖國未來繁榮昌盛的景象。2．齊聲朗誦歌詞。3．分小組展示和匯報(bào)課前走訪調(diào)查我國或家鄉(xiāng)現(xiàn)有建設(shè)成就和未來的遠(yuǎn)景規(guī)劃情況。教學(xué)準(zhǔn)備：帶領(lǐng)和組織學(xué)生走訪國土、城建、規(guī)劃等部門，了解我國或當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有建設(shè)成就和未來的遠(yuǎn)景規(guī)劃。收聽、收看《新聞聯(lián)播》等新聞時(shí)事節(jié)目，或從網(wǎng)上了解并搜集我國與世界各國友好交往的資料。．默讀課文44——45頁。三．回顧XX年。2．談感受。四．布置作業(yè)。3．評(píng)選最佳小組。5．將記錄卡搜集裝訂成冊(cè)，供同學(xué)們隨時(shí)翻閱交流。教學(xué)準(zhǔn)備：資料教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一．情感體驗(yàn)?？偨Y(jié)：是啊！我們的祖國是如此偉大，讓我們對(duì)她深情的說一聲，祖國——我為你自豪（板書出示課題，學(xué)生齊讀課題）光輝的瞬間教學(xué)目標(biāo)：．了解香港、澳門的回歸，教育學(xué)生為祖國統(tǒng)一大業(yè)做力所能及的事。集體交流。小組同學(xué)可以分工瀏覽一下。看了這些圖片，此刻你想了解些什么呢？（學(xué)生提出自己感興趣的問題，教師對(duì)這些問題進(jìn)行梳理并確定23個(gè)問題讓學(xué)生進(jìn)行研究）同學(xué)們的求知欲望可真高，但由于時(shí)間限制，這節(jié)課我們就這23個(gè)問題作深入了解。教學(xué)過程：一、交流資料，導(dǎo)入新課、教師：同學(xué)們，XX年10月12日，我國首次載人航天飛船“神舟”6號(hào)發(fā)射成功了。讓學(xué)生收集、整理資料，閱讀交流“神舟”6號(hào)研制、發(fā)射過程中的人和事。青藏鐵路：遠(yuǎn)程運(yùn)輸能力的缺失，致使x藏100元只相當(dāng)于沿海地區(qū)的54元，青藏鐵路的修建就是要解決這個(gè)問題。（3）在城市、農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行得如火如荼的時(shí)候，我們的國家還在描繪著西部大開發(fā)的藍(lán)圖。（2）我們國家先后建立了5個(gè)這樣的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，你能說出它們的名字嗎？學(xué)生發(fā)言：深圳、珠海、廈門、汕頭、海南。二十幾年前，這里是一個(gè)總面積不到3平方千米，人口不足3萬，十分偏僻、荒涼的小漁村。歌曲中有句歌詞是這樣寫的：有一位老人在
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