人音版五年級下冊音樂教學計劃及擴展資料(文件)
【正文】 核心，以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。在教學常規(guī)方面大有進步。三、教學目標（學期總目標及單元或章節(jié)目標）音樂課程目標的設(shè)置以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操1．突出音樂學科的特點。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品！四、教學設(shè)想及措施1．認真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時，認真寫好教案。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。8．每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導。12．根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。14．豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。最大限度的調(diào)動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。10．通過律動以及集體舞的訓練，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，加強學生的全面素質(zhì)。6．注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱。3．充分作好課前準備，設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。在教學中滲透德育、美育，在課上進行多媒體教學，加強教育科研，加快教育現(xiàn)代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展。二、學情分析本學期我繼續(xù)擔任五年級下冊的音樂課。朗朗上口，易聽易記，讓學生愛唱愛聽。下面小編整理了人音版五年級下冊音樂教學計劃，供大家參考！一、教材分析教材從教育理念上，強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”，音樂教育面對全體學生，也應(yīng)注意學生的個性發(fā)展。人音版五年級下冊音樂教學計劃2一、所教班級學生基本情況1，學習基礎(chǔ)：五年級大部分學生音樂學習基礎(chǔ)各有千秋，層次不一，進度不同，所以要求老師所運用的方法也不同，因材施教，我根據(jù)每個班的具體情況來設(shè)計整堂課，需加強機音樂能力的培養(yǎng)。1豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。1根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用錄音機等教具，努力激發(fā)學生興
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