【摘要】鼠數(shù)量增加鼠數(shù)量減少植物減少植物增多鼠吃植物量增加鼠吃植物量減少鼠食物增加鼠因饑餓死亡生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)的功能生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力大小與什么有關呢?誰的調節(jié)能力大??如果蝌蚪(青蛙)大量死亡,對池塘和草原生態(tài)系統(tǒng)的影響一樣嗎?池塘生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)
2024-12-07 15:18
【摘要】核心術語(1)生態(tài)系統(tǒng)的結構:生態(tài)系統(tǒng)組成成分(非生物物質和能量、生產者、消費者、分解者)、營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網(wǎng)。(2)捕食鏈:營養(yǎng)級別、消費級別。(3)能量流動:單向流動、逐級遞減、傳遞效率、能量金字塔。(4)物質循環(huán):碳循環(huán)、反復利用、循環(huán)流動。(5)信息傳遞:物理信息、化
2025-08-04 18:07
【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型1、下列不屬于農田生態(tài)系統(tǒng)主要特征的是A人的作用非常突出B動植物種類較少C群落結構簡單D自我調節(jié)能力強[2、下列哪一生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱A海洋生態(tài)系統(tǒng)B農田生態(tài)系統(tǒng)C森林生態(tài)系統(tǒng)D草原生態(tài)系統(tǒng)3、下列屬于荒漠生態(tài)系統(tǒng)特點的是A氣候濕潤,動植物種類稀少
2024-11-15 19:41
【摘要】1.生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落和它所生活環(huán)境中的非生物因素共同組成的,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜、生物種類越多,自動調節(jié)能力越強。反之,自動調節(jié)能力越弱。2.下列哪組生態(tài)學概念能正確地表示彼此的大小關系()A、生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈B.生物體→種群→群落→生物圈→
2024-11-18 21:41
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性任務驅動:生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的原因生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性破壞的因素:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力自學檢查??,請舉例說明?
2024-11-25 21:50
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生物與環(huán)境之間是一個不可分割的整體。結論:在一定地域內生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。判斷下列選項中,哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)?一片草原一個湖泊一群魚一片森林一塊農田
2024-12-07 15:26
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型水族箱中哪些屬于非生物因素?以青魚為例,分析一下影響它生活的生物因素有哪些?微生物植物動物非生物因素——陽光、水分、空氣、溫度、池底泥沙生物因素在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。
2024-11-27 22:21
【摘要】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)學習目標:1.概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。。3.解釋某些有害物質會通過食物鏈不斷積累。限的。自主探究??舉例?P20資料,回答討論三個問題???、消費者和分解者之間的關系???蟲吃樹葉,鳥吃蟲,樹、鳥、蟲三種生物之間
2025-01-16 11:51
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結構歌曲《綠葉對根的情意》植物綠葉根真菌、細菌等微生物土壤動物提供營養(yǎng)物質遮蔽固著決定植物種類,提供養(yǎng)分決定動物種類殘枝落葉遺體糞便例:生長著各種動植物的一片草地,按生態(tài)學知識來看,草地、草地中的各種生物及草
2024-11-30 15:13
【摘要】第四節(jié)生物和環(huán)境組成的生態(tài)系統(tǒng)水族箱中哪些屬于非生物因素?以黑色的魚為例,分析一下影響它生活的生物因素有哪些?微生物浮游植物浮游動物各種魚和其他動物非生物因素有——陽光、水分、空氣、溫度、池底泥沙影響此魚的生物因素主頁在一定地域內,
2025-01-16 11:43
【摘要】神秘的海洋森林生態(tài)系統(tǒng)圖片農田生態(tài)系統(tǒng)圖片城市1、你在視頻中看到了哪些生物?2、除了上述生物還有什么?草、樹、兔子、鵟、微生物生物陽光、空氣、水、土壤、有機腐殖質等非生物這些生物能不能離開上述非生物環(huán)境呢?
2024-11-24 14:18
【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題:我們所處的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定嗎?會不會惡化?生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力問題:生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎?生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力問題:生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎?生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力思考:有一
2024-12-08 10:52
【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能廣東韶關市三中吳月軒制作二00九年五月各組小組長向老師匯報對本校生態(tài)系統(tǒng)的調查情況。第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能三中后山生態(tài)系統(tǒng)1植物在生態(tài)系
【摘要】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述北師大版八年級下冊生物課件制作者:馮秋芳?1、概念:?在一定自然區(qū)域內,所有生物及其生活環(huán)境共同構成的整體。?2、類型:?你能嘗試說出生態(tài)系統(tǒng)有哪些類型嗎?一、什么是生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)各種類型的森林,占陸地面積的%草原生態(tài)系統(tǒng)
2024-11-30 08:09
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述【學習目標】1.了解生態(tài)系統(tǒng)的概念。2.理解生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產者、消費者、分解者等概念。3.通過對生產者、消費者、分解者之間的相互關系的分析,理解各種組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用?!局亍㈦y點】【學習過程】?一、前置學習:?1、研究生物與生物之間的關系以及生物與環(huán)