【正文】 。：攀登者自信，讓紅旗在珠穆朗瑪上高高飄揚。合：首先，讓我們一起尋找自信：夸一夸 談一談（1）說出自己最欣賞的同學，并說出為什么？(抽生夸別人： 師強調(diào)夸別人的時候要注意真誠 微笑著面對別人)（2）找出班上大家認為最差的同學一起找找他的閃光點 夸夸他.（3）同桌間相互真誠贊美（2）談?wù)劦玫絼e人的欣賞 贊美的感受。主持人乙：怨天憂人的人，只會落得獨自悲傷。）主持人甲：同學們你們知道小蘭、小芳、小麗分別是什么心理的表現(xiàn)？（小蘭是自卑心理 小芳是自信心理 小麗是自大心理的表現(xiàn)）那么誰能說說自卑、自大、自信各有什么特點？自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。合：把這份獨特奉獻給世界吧，你就走進了世界最美的風景！聽說這里有這么一群優(yōu)秀的孩子，吸引了不少客人。第三篇章表演 展示自信展示自己，爭奪班級之星樂器表演：電子琴《我是快樂的小鳥》（全體學生做快樂的小鳥）請聽課本劇《將相和》折紙表演車模展示聽歌曲《隱形的翅膀》請欣賞《三句半》。大家都喜歡這些良好的心理品質(zhì)，那么就讓我們在心中樹立一個永恒的信念，沒有比腳更長的路，沒有比心更高的山，只要你們揚起自信的風帆，記住今天班會的主題“我自信 我能行！”那你們就一定行！孩子們，讓我們永遠記住這難忘的時刻，讓這份榮譽激勵我們不斷進步。討論：你有沒有這種經(jīng)歷？那么這些是什么的表現(xiàn)？缺乏自信的表現(xiàn) 經(jīng)過一個多月的觀察，發(fā)現(xiàn)班上部分同學很不自信，在人多的場合較為怯場或不知道說什么。（全班合唱）我相信，我就是我我就是明天（主持人唱出來）我也希望我們班上每一位同學都能夠相信自己，創(chuàng)造屬于自己的美好明天。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。學生C：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤失去了自信了。失敗一次后，便懷疑自己的能力，一再降低成功的標準，成功便漸漸離你遠去。學生D：走在路上遇到熟人不是躲避，而是迎上去打招呼。主持人：我給大家講一個人，他1982年出生，勵志演講家，35個國家和地區(qū)，寫2008年至今任國際公益組織總裁及首席執(zhí)行官，來中國演講5次。所有正常人能做的事情他都能做。從他的事跡中，你們有什么感想？ 學生H：不要在乎別人的看法，相信自己，做好自己你就是最棒的，就能成功。胡哲：人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望和目標！而我覺得你有了希望和目標之后，還要相信自己實現(xiàn)目標，并為之付出汗水！所以自信很重要。你自己都不相信自己，誰還會相信自己。全體起立！全班同學表演邊跳邊唱《幸福拍手歌》主持人：我剛剛看到同學們就非常的自信，在歌聲中盡情的放開自己，非常棒！第三個環(huán)節(jié)：增強自信主持人：接下來，我們進入第三個環(huán)節(jié)：增強自信。挑前面的位子坐——成功本身就是很顯眼的練習正視別人——讓你的眼睛為你工作，也就是專注別人的眼神。第四個環(huán)節(jié)——展現(xiàn)自信主持人：剛才大家都說了很多具體的方法，希望我們每一個人都能找到屬于自己的好方法。第五個環(huán)節(jié)：自信宣言陶嬌：我是翰林學子，我莊嚴宣誓：我自信、堅強、進取、拼搏，我要為實現(xiàn)自己的目標和理想而奮斗！——宣誓人：XXX 韓秋蘋：希望同學們都能記住剛剛的誓言！我覺得要讓我們的班級成為一個充滿溝通，充滿理解，充滿自信，充滿理想的優(yōu)秀班級體，那就要讓我們學會自信，不僅是相信自己，也要相信他人。最后，我們進行最后一個環(huán)節(jié)：自信宣言。把走路的速度提高25%——抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在向你招手練習當眾發(fā)言——發(fā)言是信心的維生素。我能行有哪些具體的做法，可以使我們更自信呢？ 學生討論說具體做法的分享：走路時昂首挺胸，相信自己是獨特而又有能力的；精氣神。不能重復。下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)：尋找自信。但是我們可以做到相信自己，不畏懼他人的嘲笑，充滿激情去笑對困難，過關(guān)斬將，終會實現(xiàn)自己的理想。他就是尼克大家覺得他成不成功嗎？但是大家知道嗎？這個人他生下來就沒手沒腳，有的只是兩個指頭在下面，把它叫做“小雞腿”，因為他家的狗曾經(jīng)以為這是雞腿而差點把它吃掉了。學生E：馬云，長的又矮又丑，阿里巴巴創(chuàng)始人，身價上億。比如，上課踴躍發(fā)言，這也是自信的表現(xiàn)。它跳的不再有那么高了，對不對。提出問題：跳蚤還能不能跳出杯子嗎？為什么？學生A：跳蚤跳不出杯子，因為它知道上面有一個蓋子。第一個環(huán)節(jié)：認識自信主持人：接下來，我們進入第一個環(huán)節(jié)：認識自信。我能行”主題班會活動。我能行”主題班會 總體流程“我自信）主持人：從同學們剛才的表演，我看到了你們的自信，看到了你們的才能，讓我們做一個自信的成功者吧！第四篇章宣誓堅信自信全體起立，宣誓：我們是自信的中學生，不管遇到任何的困難與挫折，我們將永不氣餒發(fā)憤圖強，創(chuàng)造奇跡超越極限 超越自我！班主任總結(jié)想讓我們的班級成為一個充滿溝通，充滿理解，充滿自信，充滿理想精神家園，那就要讓我們學會自信，不僅是相信自己，也要相信他人，最重要的是要互相欣賞鼓勵。他的名字也是豐富多彩的，聽，智慧星，藝術(shù)星，文明星。自信就是恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。請看表演《誰是自信者》。主持人乙：遇到困難就后退的人，永遠無法品嘗到成功的喜悅。今天我們將召開“我自信我能行”主題班會，主持人上場！第一篇章贊美 尋找自信主持人甲：同學們，欣賞和贊美是對別人的理解、支持的最積極的表現(xiàn)。農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果?；顒訙蕚洌翰贾萌w學生參與收集古今中外名人自信的故事。針對這些現(xiàn)象，我決定召開這次《我自信，我