35穿越維也納森林練習(文件)
【正文】 （）賽特凱達斯瀑布一瀉千里，水勢洶涌，（）長期以來，它一直是巴西和阿根廷人民的驕傲。4．不管誰無故缺席，就會受到批評。ng wǔ wān y225。3．今天，我們全校師生參觀了歷史博物館。3．練習有感情的朗讀課文。施特勞斯貝多芬舒伯特二、重點感知，讀中悟情1．學習第3節(jié)，初步理解“觸景生情”的意思。（3）拓展練習：在幽靜的森林中，約翰（3）讀課文，體會貝多芬的抗爭3．學習第5節(jié)，學習體會舒伯特對生活的熱愛（1）劃出舒伯特創(chuàng)作《美麗的磨房姑娘》的句子。2．思考：“穿越”的真正含義是什么？ 板書設計： 穿越維也納森林音樂家動人故事 約翰（3）拓展感受：提供舒伯特的簡介，體會作曲家對美好生活的追求。（4）指導學生朗讀體會，理解“觸景生情”。（2）約翰2．整體感知，了解內容。第五篇：穿越維也納森林_教案1《穿越維也納森林》教案1教學目標：1．了解維也納森林的景色特點以及三位作曲家創(chuàng)作驚世之作的過程，從中感受他們熱愛自然、熱愛音樂、熱愛生活的情感。ng二、略三、1．無論還2．也3．即使也4．因為所以四、1．這部彩電是爸爸媽媽辛辛苦苦攢錢買來的。n y249。2．解放軍叔叔的品質是我們學習的榜樣。2．多少年來，有許多音樂家、詩人、畫家在這幽深的林中完成了許多不朽的驚世之作，（）留下了許多動人的故事。⑴讀課文，體會貝多芬的痛苦、抗爭 ⑵拓展感受：《海里根斯泰特遺書》 ⑶指導讀句，將自己的理解有感情地朗讀出來 ⑴交流所見，出示場景：磨坊 菩提樹 水井⑵練習說話：舒伯特在他的住房里經常臨窗欣賞這番情景：。三、再讀課文，故事品味是啊，維也納森林的優(yōu)美景色令人心馳神往。3．交流板書：進入森林 來到小村 來到小村 登上古堡 4．交流出示1：這片蒼翠而幽靜的森林從維也納市的西南部向南綿延展開，連綿起伏。教學過程一、印象景物，初步感知 1．媒體簡介初步領略了維也納的魅力，用一句話說一說對維也納的印象。第三篇：穿越維也納森林_教案2《穿越維也納森林》教案2 教學目標1．了解維也納森林和驚世之作誕生之間的聯系，從中感受蘊藏在森林中的動人故事賦予維也納森林的無窮魅力，感受音樂家們熱愛自然、熱愛音樂、熱愛生活的情感。直接引入新課，沒有過多占有學習時間。生活是美妙的。施特勞斯 《維也納森林的故事》、《藍色的多瑙河》 貝多芬 《海里根斯泰
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