蘇教版八上《學會承諾》(文件)
【正文】 ；最好協商尋找解決辦法。 第二天 ,CEO來拿身份證 ， 那個收費員看見他真的來了 ,一臉 “ 激動 ” ，CEO感到很屈辱 難道 ， 我的身份證竟然抵不上 5元錢 ？ ? 收費員可以通過什么方式更合理地解決問題？ 理解 受諾人 許諾人 三、承諾無法兌現時 15歲以前我相信承諾 ,因為它是天真歲月里最亮麗的星星 ,照亮我迷茫的心路 。 而今 ， 我雖相信諾言 ， 卻不再輕言承諾 。 活動目的 活動項目一 活動項目二 活動項目三 ? ，請你設計幾種活動形式。為此，某中學八 (5)班學生開展了“迎奧運、講文明”主題班會。 遲疑是因為我視承諾為一項盟約 ， 不能再以一時的口快為樂 ， 最終卻以懊惱傷人收場 。 收費員一臉狐疑地打開對講機 ， 邊請示領導邊嘟囔 :“ 就是 ， 開的還是凌志車 ， 連 5塊錢都沒有 ， 誰信 ！ ” 請示完畢 ， 收費員將頭探出來： “ 那就抵押點什么吧 ？ 不過先說好 ， 是你自愿的哦 。 周日早晨 ， 爸爸媽媽臨時有事 ， 要求劉汀在家等候 。 承諾之后 二、學會承諾，
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