【正文】 。保存了盟軍反攻的實力。48.(15分)(1)重視和采納維新派的改革建議。(2)變法的最高領導者，推動變法實施。周代的“雅言” ，私拿養(yǎng)子財物以偷盜罪論處，私拿親子財物無罪。這表明交子 、設顧問性質的內閣大學士，嚴防權臣亂政。維新派如此重視易服的主要原因是 ，有報紙評論說：“自從蔣介石抬出三民主義，大出風頭以后，許多人都覺得主義是值錢的，于是乎孫傳芳標榜三愛(愛國、愛民、愛敵)，東三省有人主張三權(民權、國權、人權)。他的主要目的在于 ，中共中央決定在全國范圍內實行糧食的統(tǒng)購統(tǒng)銷，在農(nóng)村向全部農(nóng)戶實行糧食計劃收購的政策，由國家嚴格控制糧食市場。那些打著拍子砰然作響的手織機也多半閑置聞。清廷東北地區(qū)視為“龍興之地”，在此設盛京。他們“不但不肯回籍，抑且呼朋引類，日積日多”。僅十余年，呼蘭地區(qū)已是“三城相望，糧產(chǎn)富饒，商賈因之糜(群)集，流民居戶不下十有余萬”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰?1)根據(jù)材料一、二并結合所學知識，概括清朝東北地區(qū)移民過程的特點。近代部分》，1972年版目錄B第一章 16世紀資本主義曙光下的西方1689—1742年的英國第二節(jié)(略)——摘編自《世界史東晉以后，世室大族在南方擅占山澤。南朝宋孝武帝實行改制，允許私家合法擁有山澤產(chǎn)權：按官階等級設限，第一、二品可占山三頃，依品級遞減，九品及百姓占山一頃?！幾在w岡《中國歷史上生態(tài)環(huán)境之變遷》(1)根據(jù)材料并結合所學知識，概括南朝山澤管理制度改革的背景。并指出，共產(chǎn)黨在政權中的領導作用，是要靠黨員的質量來保證的，而不必有更多的人數(shù)，不是要盛氣凌人地要人家服從，而是要以黨的正確政策和自己的模范工作，使別人愿意接受我們的建議。——摘編自張海鵬主編《中國近代史》等(1)根據(jù)材料并結合所學知識，概括抗日根據(jù)地政權實行三三制的原因，并指出三三制政權的特點。中國遠征軍兵力總計達40余萬人，傷亡接機20萬人，以巨大的犧牲換取了最后的勝利。材料 甲午戰(zhàn)敗后光緒帝痛感危亡在即，銳意變法，他曾對慶親王奕劻說：“太后若仍不給我事權，我遠退讓此位，不甘做亡國之君。15日，慈禧太后迫使光緒帝下詔將他的老師翁同龢開缺回籍，并令授任新職的高官大員，須向慈禧太后謝恩。(8分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識，評價戊戌變法中光緒帝的作用?！痹谶@一“田制”下A．土地全部歸國家所有B，土地都可以自由買賣C．農(nóng)民只需向國家繳納賦稅D．無主荒地由國家重新分配3．某中學生參加電視節(jié)目的知識競賽，有一道關于中國古代四大發(fā)明的題，他很難確定其中表述正確的選項，向你電話求助。其間，雙方雖經(jīng)多次激烈斗爭，但抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟終究沒有倒下，其首要因素是A．民主人士的從中斡旋B．共產(chǎn)黨的努力工作C．人民群眾的大力支持D．民族危杌空前嚴重9．表1根據(jù)國家統(tǒng)計局《新中國五十年》的數(shù)據(jù)編制，其中的數(shù)據(jù)變化反映了這一時期我國A．經(jīng)濟建設的指導思想出現(xiàn)問題 C．社會主義工業(yè)化建設開始進行 B．經(jīng)濟體制改革拉開序幕 D．國民經(jīng)濟形勢開始好轉，全體雅典公民集會于衛(wèi)城。1877年7月，當西征軍一舉規(guī)復吐魯番之際，他向清政府提出“設行省、置郡縣”，指出：“伊古以來，中國邊患西北恒劇于東南”，“重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以衛(wèi)京師?！薄幾陨騻鹘?jīng)、劉泱泱《左宗棠傳論》（1）根據(jù)材料一，指出南疆喀什噶爾對俄國的戰(zhàn)略價值，（4分）以及俄國對新疆侵略計劃的變化，（2分）并結合所學知識，從俄國方面分析引起這一變化的原因。（6分）結合所學知識，說明胡服騎射改革的時代背景。(4分)和六部的關系，D不符合材料；而成祖時，“簡翰林院官直文淵閣，參與機務。18431847年英國制造品輸華值是2090406磅，而到了18471852年制造品輸華值卻回落到1664416磅。從材料中，該書讓王公、大臣、宗室學習的目的是“知夷”、“御夷”，并且在洋務運動中付諸實踐，而19世紀6090年代發(fā)生的洋務運動指導思想是“中體西用”“師夷長技”，即學習西方的科技?？箲?zhàn)時期國共兩黨矛盾不斷但始終堅持抗日民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的根本原因是日本滅亡中國的野心導致中華民族危機空前嚴重，中日民族矛盾始終是中國社會主要矛盾，故選D，而A、B、C都是具體原因。故選A。 俄國農(nóng)奴制改革 14.【答案】(1)發(fā)展騎兵，增強軍事力量；服飾應利民、便用；服飾須因時勢而變。推動了社會的世俗化，促進了社會的現(xiàn)代化。【解析】本題以服飾的變化為切口，大跨度的考察隊中國古代戰(zhàn)國時期改革和近代土耳其末爾改革和現(xiàn)代中國服飾的變遷等基礎知識的掌握程度，并考察學生解讀史料、獲取關鍵信息和分析、理解問題的能力。前一問材料概括；后一問根據(jù)社會存在和社會意識的關系原理和改革開放后時代特征分析出答案?！究键c定位】 歷史重大改革回眸 春秋戰(zhàn)國時期的變法改革 土耳其凱末爾革命。符合素質教育中研究性學習的要求，根據(jù)材料學生自然能夠總結出服飾與社會發(fā)展、思想觀念變化的關系。第（1）問有兩個小問，即根據(jù)材料歸納胡服令的目的和特點與趙武靈王改革的背景。改革開放；經(jīng)濟和社會發(fā)展，人民生活水平提高；民眾思想觀念變化；外來文化影響。(2)費茲帽等裝束非常不舍時宜，與現(xiàn)代文明社會格格不入。由材料可知，全體雅典公民以少數(shù)服從多數(shù)的投票形式將雅典的民主領袖和民族英雄泰米斯托克利放逐海外，反映了雅典民主是一歸納概括出該問的答案。9． 【答案】A 【解析】本題以圖表數(shù)據(jù)的形式考查學生解讀史料、獲取關鍵信息和分析理解問題的能力?！究键c定位】必修2 洋務運動和必修3近代中國的思想解放運動 《海國圖志》?！究键c定位】必修1 第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因 宋朝商業(yè)發(fā)展?！究键c定位】必修1 從漢至元的政治制度的演變 明朝內閣制。（4分）(3)根據(jù)材料三，歸納中國民眾的服飾發(fā)生了怎樣的變化，（2分）并結合所學知識，分析導致這種變化的主要因素。（4分）（3）綜合以上材料，簡析清政府在新疆建省的歷史意義。1884年11月17日，清政府正式發(fā)布新疆建省上諭：“新疆底定有年，綏（安定）邊輯（和睦）民，事關重大，允宜統(tǒng)籌全局，厘定新章。由此可見，古代雅典民主是A．直接民主B．民主派專有的民主C．代議制民主D．大多數(shù)居民的民主，反思長存。按，太祖開寶三年置便錢務（機構），許民人錢左藏（國庫），給以券，于諸州便換。1．我國古代有一位學者，運用陰陽五行、“天人合一”的理論，為君主專制統(tǒng)治提供了“天命攸（所）歸”的神學依據(jù)。9月4日，光緒帝下令將阻止變法的禮部尚書懷塔布等6人革職，后又把阻撓變法的李鴻章逐出總理衙門。今宜專講西學，明白宣示。(6分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識，說明中國遠征軍入緬作戰(zhàn)的軍事意義和政治意義。材料 第二次世界大戰(zhàn)期間，日軍入侵緬甸，駐緬甸英軍節(jié)節(jié)敗退，1942年2月，由精銳力量組成的中國遠征軍入緬，與日軍作戰(zhàn)，在仁安羌作戰(zhàn)中，中國遠征軍與敵浴血奮戰(zhàn)，解救出被困英軍，轟動英倫三島，英軍在戰(zhàn)局不利的情況下，放棄緬甸，向印度撤退，中國遠征軍掩護英軍，并分別撤至印度和國內，中國大后方重要的對外陸路通道分別被切斷，滇西一度被日軍占領。黨外人士擔任鄉(xiāng)以上干部者有3592人，占總數(shù)三分之二。(9分)46.(15分)近代社會的民主思想與實踐材料 1940年3月，中共中央發(fā)出黨內指示，強調敵后政權在性質上是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政權。先占闕(缺)少，依限占足”。豪強之家違法占山封水，政府無力制裁。(所指出的不同之處明確清楚。商業(yè)革命第二節(jié) 文藝復興第三節(jié) 宗教改革第四節(jié) 歐洲諸國專制制度的形成(13分)41.(12分)閱讀下列材料，完成下列要求。1907年，設奉天、吉林、黑龍江三省。材料二 1689年的中俄《尼布楚條約》，劃定了清朝與我國的東段邊界，但直到19世紀初，黑龍江以北數(shù)十萬平方公里的土地上，居民不足1萬人，第二次鴉片戰(zhàn)爭時，清政府被迫與俄國簽訂《璦琿條約》和《北京條約》，清政府隨即開放了哈爾濱以北的呼蘭河平原和吉林西北平原。往來須持有官方頒發(fā)的路票。這一現(xiàn)象，它反映的是40.(25分)閱讀材料，完成下列要求。迫使貴族在政治上做出讓步，《十二銅表法》的制定就是這種斗爭的成果之一。”這種現(xiàn)象反映了當時 ，中國代表顧維鈞在一次國際會議上說：“目前遠東和平的恢復與維護，要求其他與會各國采取道義上的、物資上的、財政和經(jīng)濟上的具體行動。這表明 ，維新思想家宋恕提出“欲更官制、設議院、改試令，必自易西服始”。這一變化表明，西晉時 ，“蜀民以鐵錢重，私為券，謂之交子，以便貿易，富民十六戶主之。無力保證變法持續(xù)進行。重用維新派人士。政治意義：表現(xiàn)出中國軍隊的英勇善戰(zhàn)。中國抗日戰(zhàn)爭處于相持階段。保證了各階層民主權利?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線需要調動各階層積極性，實行民主。緩解山澤占有的矛盾。目錄B反映了21世紀初中國史學界的認識水平。目錄A編于20世紀70年代初的中國，當時正是“文化大革命”期間，歷史研究和教學重視革命和階級斗爭的歷史主導作用。促進東北開發(fā)。增加政府收入。移民主要來自鄰近省份。(8分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識，評價戊戌變法中光緒帝的作用。15日，慈禧太后迫使光緒帝下詔將他的老師翁同龢開缺回籍，并令授任新職的高官大員，須向慈禧太后謝恩。材料 甲午戰(zhàn)敗后光緒帝痛感危亡在即，銳意變法，他曾對慶親王奕劻說：“太后若仍不給我事權，我遠退讓此位，不甘做亡國之君。中國遠征軍兵力總計達40余萬人，傷亡接機20萬人，以巨大的犧牲換取了最后的勝利?！幾詮埡ｙi主編《中國近代史》等(1)根據(jù)材料并結合所學知識，概括抗日根據(jù)地政權實行三三制的原因，并指出三三制政權的特點。并指出，共產(chǎn)黨在政權中的領導作用，是要靠黨員的質量來保證的，而不必有更多的人數(shù)，不是要盛氣凌人地要人家服從，而是要以黨的正確政策和自己的模范工作，使別人愿意接受我們的建議?！幾在w岡《中國歷史上生態(tài)環(huán)境之變遷》(1)根據(jù)材料并結合所學知識