【摘要】《認識物體的形狀》教學(xué)設(shè)計【教材簡析】本課是一年級下冊《我們周圍的物體》單元的第3課,學(xué)生在第2課的學(xué)習(xí)中已經(jīng)通過“稱一稱”的方法測量了物體輕重的不同,體會了物體的一個基本特征——質(zhì)量。本課是借助“擺放”這個活動,引導(dǎo)學(xué)生初步體會物體的另一個基本特征——形狀。本課的研究主題是:“如果把物體裝進盒子里,怎樣裝得更多?”主要目的是研究物體的形
2024-12-08 19:07
【摘要】教案年級一年級學(xué)科科學(xué)教師2017學(xué)年第一學(xué)期2017學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)進度安排周次起訖日期課時教學(xué)內(nèi)容11始業(yè)教育(科學(xué)第一課)
2024-12-09 13:55
【摘要】7C中小學(xué)課件觀察綠豆芽的生長綠豆芽的生長需要什么?教學(xué)目標(biāo)與要求?1、說出影響植物生長主要環(huán)境條件,能舉例說明;?2、能解釋當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時,植物為適應(yīng)環(huán)境而可能發(fā)生的一些變化;?3、設(shè)計綠豆芽生長過程中是否需要陽光的實驗;?能解釋水分的多少、方向?qū)χ参锔纳L的影響。綠豆芽的生長需要陽光嗎??綠豆
2024-12-11 05:07
【摘要】聽歌承德圣繼一年級科學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計授課人:張書志授課時間:2017年9月14日課題6、觀察蒲公英教學(xué)目標(biāo)1、能簡述蒲公英的外部主要特征。2、能用語言描述觀察的結(jié)果,并于同學(xué)討論交流。3、能認真觀察蒲公英,并且表現(xiàn)出濃厚的探究興趣。重點難點
2024-12-09 02:51
【摘要】導(dǎo)入?你認識水果嗎??長什么樣??好吃嗎??什么味??水果有什么種類??什么顏色???楊梅枝繁葉茂,樹冠圓整,初夏又有紅果累累,十分可愛,是園林綠化結(jié)合生產(chǎn)的優(yōu)良樹種。孤植、叢植于草坪、庭院,或列植于路邊都很合適;若采用密植方式來分隔空間
2024-12-12 16:27
【摘要】1古詩中描寫兒童的詩句多,把下面這些詩句補充完整。童孫未解供耕織不解藏蹤跡蓬頭稚子學(xué)垂綸兒童歸來散學(xué)早……也傍桑陰學(xué)種瓜忙趁東風(fēng)放紙鳶側(cè)坐莓苔草映身浮萍一道開1?一天,清代詩人袁枚在郊外散步,走著走著,他停下了腳步,他看
2024-12-13 16:16
【摘要】3影子資料寶袋資料寶袋資料寶袋資料寶袋小組合作:(讀讀課文第二小節(jié))(第二小節(jié)和第一小節(jié)有什么不同?)(你發(fā)現(xiàn)了什么?)預(yù)習(xí)檢查朋友péngyou后tā前常yǐngcháng
2024-12-13 16:15
【摘要】科學(xué)教案年級教科版一年級學(xué)科科學(xué)教師學(xué)校2017學(xué)年第一學(xué)期2017學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)進度安排周次起訖日期單元教學(xué)內(nèi)容1
2025-04-28 19:03
【摘要】教科版小學(xué)思品一年級上冊第1課第一單元使用“學(xué)樂師生”APP將自己收集到的相關(guān)成果錄像/錄音/拍照和同學(xué)們分享。導(dǎo)入新課同學(xué)們,歡迎你們加入小學(xué)這個大家庭,我是你們的新朋友,從今天起,我將和大家一起學(xué)習(xí)一門有趣的課程《品德與生活》。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課新課學(xué)習(xí)告別了幼兒園的
2024-12-13 16:08
【摘要】1.我的家教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1、體驗家庭生活的歡樂和幸福。學(xué)會關(guān)心父母。2、和父母更多地接觸、更好地溝通、學(xué)習(xí)溝通方法。3、培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感,逐步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。2學(xué)情分析這是一年級一第一個學(xué)期,是學(xué)習(xí)各種知識的開始,也是學(xué)校各方面教育的開始。3重點難點1、培養(yǎng)孩子和父母的溝通,以及合作的意識。2
2024-11-19 12:06
【摘要】科學(xué)學(xué)科一年級上冊教案第6課總13課課題做一個測量紙帶課時1任課班級一(6~8)班執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo):測量紙帶具有更方便攜帶、測量和計數(shù)等特點,可以替代小立方體進行測量??茖W(xué)探究目標(biāo):在教師指導(dǎo)下
2024-12-08 11:41
【摘要】課題5、植物是“活”的嗎課時1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo):能說出植物需要水分、陽光以維持生存和生長。知道植物是有生命的,具有區(qū)別于非生物的特征??茖W(xué)探究目標(biāo):在教師指導(dǎo)下,能利用多種感官觀察、比較植物的特征及其變化。通過搜集證據(jù)證明植物是“活”的??茖W(xué)態(tài)度目標(biāo):愿意傾聽、分享他人有關(guān)植物的信息,樂于表達、講述自
【摘要】第一單元第1課讓我們從觀察開始了解各個感官的作用,認識西瓜的特征。初步運用多種感官,對西瓜進行多角度的觀察,能依據(jù)觀察目的,選擇合適的感官觀察,并能描述觀察過程和觀察結(jié)果。、意識到觀察在科學(xué)探究中的重大意義,學(xué)習(xí)科學(xué)家堅持不懈的研究精神。初步樹立保護自己和他人感官的意識。二、教學(xué)準(zhǔn)備分組材料:西瓜(完整的和縱切一半的),濕紙
2025-04-17 06:26
【摘要】課時教學(xué)計劃課時總編號:06教材6校園里的植物(第1課時)教學(xué)目標(biāo)在實地觀察中,發(fā)現(xiàn)不同地點生長著不同的植物,它們有各自的特征和名稱。再一次感受植物是有生命的,植物生長在自然環(huán)境中。通過實地觀察,認識周圍常見植物的名稱及其特征。
【摘要】2017~2018年第一學(xué)期一年級科學(xué)教案主備教師王恒超課型新授第1課時總第1課時課題植物使用日期教學(xué)目標(biāo)知識與技能:通過觀察植物,使學(xué)生初步具有研究植物的興趣。過程與方法:學(xué)生在觀察活動中認識自然界里的植物是多種多樣的。情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、搜集資料能