【摘要】《白毛女》選段關于戲劇《白毛女》是戲劇這一章節(jié)的第一篇作品，閱讀戲劇的內(nèi)容提要，了解本章需要了解的文學常識，明確《白毛女》的地位，它堪稱工農(nóng)兵戲劇文學的開山之作，它對工農(nóng)兵的戲劇文學產(chǎn)生了根本性和整體性的影響。今天我們就來了解和學習歌劇劇本《白毛女》。音樂欣賞《北風吹，紅頭繩》設置問題，這首歌曲的基調(diào)是什么？并且仔細傾聽唱詞，了解這幕歌劇的主要情節(jié)
2024-11-28 01:40
【摘要】洪湖水，浪打浪教學目標引導學生聆聽女聲二重唱歌曲《洪湖水浪打浪》，感受歌曲濃郁的湖北洪湖地區(qū)風味的旋律，具有鮮明的地方色彩。反映根據(jù)地人民在共產(chǎn)黨領導下，洪湖魚米鄉(xiāng)的一片好光景。學生可邊聽音樂，邊看歌詞邊做搖船動作，感受音樂的內(nèi)容與風格。重點難點增強學生學習音樂作品的興趣，提高學生二聲部的演奏能力，促進學生的合唱能力。教學準備
2024-11-19 12:24
【摘要】《跳月歌》教學目標通過欣賞民樂合奏《跳月歌》，記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點，學習彝族“跳月”的基本動作。教學過程1、導入：欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提間：有誰知道這首樂曲的名字？它是我國哪個少數(shù)民族的舞曲？這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞一首彝族樂曲《跳月歌》。2、初聽樂曲，體驗樂曲的
【摘要】《夜鶯》教學內(nèi)容：1了解電聲樂隊和電子音樂的相關知識。2欣賞樂曲《夜鶯》。教學目標：了解電聲樂隊和電子音樂的相關知識。欣賞《夜鶯》感受電聲樂隊的音響效果，對現(xiàn)場演奏的電子音樂有一定的了解，同時激發(fā)學生對電子音樂的興趣。教材分析：樂曲《夜鶯》中加入了中國的竹笛。笛子用悠揚清越的音色模擬了夜鶯的叫聲。月夜下空曠的原野中
【摘要】《白毛女》選段教學目標：知識目標——通過欣賞分析與體驗音樂作品，了解歌劇這一藝術形式，熟悉有關歌劇的一些基本知識。情感目標——通過欣賞歌劇《白毛女》選曲，指出人物聲音特點以及音樂的旋律特點，并用語言表達作品豐富的情感。創(chuàng)新能力目標——學生以模唱、表演歌劇片段的形式，感受其藝術魅力。通過多種形式的參與欣賞，培養(yǎng)學生對音樂的感受力、理解
【摘要】《拉起手》教學目標：1、認知目標：能夠根據(jù)《拉起手》的節(jié)奏、旋律等特點，理解歌曲的音樂情緒，并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。2、情感目標：從演唱活動中，感受與體驗青春的氣息，激勵珍惜青春年華。3、能力發(fā)展目標：能聽辨二聲部旋律，和諧的演唱二聲部。教學重點：能夠根據(jù)《拉起手》的節(jié)奏、旋律等特點，理解歌曲的音樂情緒，并用熱情、歡快、
2024-11-19 12:25
【摘要】《拉起手》教學目標：1.通過欣賞和學唱歌曲，感受體驗歌曲所表達的情感，并引起共鳴，喚起自己內(nèi)心的真實情感。2.通過視唱、對比歌曲的旋律，感知樂曲旋律的重復與變化，了解歌曲旋律進行的特點和結構特點，體會“副歌”在音樂表現(xiàn)中的作用。3.在反復歌唱的過程中，了解幾種不同形式的切分節(jié)奏，掌握，能夠在老師的指導下有感情地演唱歌曲。
【摘要】《跳月歌》教學設計教學目標1.能夠喜歡我國西南地區(qū)彝族的歌舞，樂于主動了解彝族的民俗風情，并積極參與表現(xiàn)活動。2.能安靜地欣賞樂曲，感受音樂的舞蹈節(jié)奏，學習“跳月”的基本舞步。教學重、難點1.了解樂曲的風格特點。2.舞蹈動作與音樂的節(jié)拍相一致。教材分析《跳月歌》是流行于云南彌勒西山阿細人之中的一首舞歌。每到
2024-11-18 19:50
【摘要】《白毛女》選段教學目標：1、聆聽不同體裁、形式的《北風吹》感受音樂情境的美，體驗音樂作品的音樂情感！喜愛我國優(yōu)秀民族音樂藝術，追求生活的純真與美好。2、在活動中賞析樂曲的結構、情緒。了解歌劇與其它藝術的異同。通過欣賞音樂作品培養(yǎng)學生的語言表達能力和創(chuàng)造力。3、在欣賞過程中，能與他人合作參與模仿、演唱、創(chuàng)作等活動，體驗創(chuàng)作和表現(xiàn)的樂趣。教學重難
【摘要】遠方的客人請你留下來教學目標1.了解撒尼民歌旋律的特點和聲效果以及歌詞中襯詞的作用。2.能和諧地演唱歌曲《遠方的客人請你留下來》，培養(yǎng)學生的配合能力。教學重、難點1.了解撒尼民歌旋律的特點、和聲效果以及歌詞中襯詞的作用。2.能和諧地演唱歌曲《遠方的客人請你留下來》。教學過程一、導入師：我國西南邊陲，居住著眾
【摘要】《窗花舞》【教學目標】1、引導學生欣賞樂曲，體驗樂曲輕松、歡快的氣氛（情緒）和輕盈、活潑的音樂特點。2、引導學生以各種方式參與音樂，從而獲得更加豐富的情感體驗。【教學難點】引導學生以有效的方式參與音樂體驗?！窘虒W重點】欣賞音樂，感受樂曲歡快、活潑的音樂特點。【教學過程】一、情境創(chuàng)設1、師生問好2、節(jié)
2024-11-28 12:15
【摘要】《東方之珠》教學目標：1、通過學唱《東方之珠》，體驗歌曲的內(nèi)在情感，感受音樂所表現(xiàn)的意境，并在聽辨、學唱、思考、交流、探討的過程中，理解作品的情感內(nèi)涵。2、主動了解香港的相關歷史知識，能夠用歌聲表現(xiàn)祖國統(tǒng)一，熱愛祖國的思想感情。3、通過實踐初步學會分析歌曲結構，主動去參與學習，進而獲得知識。教具準備：電子琴、多媒體課件。
2024-11-19 12:15
【摘要】《東方之珠》教學目標：1、通過欣賞《東方之珠》，體驗歌曲的內(nèi)在情感，感受音樂所表現(xiàn)的意境，并在聽辨、學唱、思考、交流、探討的過程中，理解作品的情感內(nèi)涵。2、主動了解香港的相關歷史知識，能夠用歌聲體驗期盼祖國統(tǒng)一，熱愛祖國的思想感情。3、通過實踐初步學會分析歌曲結構，主動去參與學習，進而獲得知識。教材分析：《東方之珠》這首歌，以含蓄而
【摘要】《黃鶴的故事》教學目標：了解一種新的音樂體裁“交響詩”，以及交響詩表現(xiàn)故事情節(jié)的方式。教學重點難點：《黃鶴的故事》這首樂曲在大官搶奪和結尾部分表現(xiàn)內(nèi)容很豐富，作為重點挖掘內(nèi)容。教學過程：一、介紹背景材料這部交響詩是根據(jù)一個古老的民間傳說寫的。故事大意是：很早以前的江南水鄉(xiāng)，人們辛勤地勞動著。在這些善良的人們中間，有一位豪爽樂觀的民
2024-11-19 12:13
【摘要】《熱巴舞曲》教學目標：1、了解我國西藏的風土人情，以及西藏音樂風格特點和西藏舞蹈特點。2、能夠對藏族音樂感興趣，能積極參與相關音樂實踐活動并認真探索其文化內(nèi)涵。提高對我國民族音樂文化多樣性的認識。3、感受西藏樂曲的音樂情緒及藏族民間音樂的因素，體驗其豐富的音樂文化內(nèi)涵，了解“熱巴舞”的由來及藝術特點。教學重點：感受西藏樂曲的音樂情緒及
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