【摘要】《光的反射》復習一、物體的顏色1、光的色散光通過三棱鏡折射后形成一條由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等顏色組成的光帶2、物體的顏色透明物體的顏色是由其能透過的色光決定的,不透明物體的顏色是由其反射的色光所決定3、三原色的原理①紅、綠、藍是色光的三原色②紅、黃、藍是顏料的三原色4、看不見的光(1)紅外線
2024-11-03 17:35
【摘要】課前復習聲音是由物體的振動產生的。聲速用來描述聲傳播的快慢,大小等于聲在每秒內傳播的距離。聲音:20Hz——20210Hz的聲超聲波:高于20210Hz的聲次聲波:低于20Hz的聲?什么是聲速??什么是超聲波?什么是次聲波?,這個世界如果沒有聲音會怎么樣?導入新課?盲人走路時,總是
2024-12-07 23:21
【摘要】?(1)語言表述:(2)字母達式:導體中的電流與導體兩端的電壓成正比,與導體的電阻成反比。URI=、并聯(lián)電路中的電流、電壓規(guī)律各是怎樣的嗎?串聯(lián)電路并聯(lián)電路電流(I)特點串聯(lián)電路中各處電流相等。即:I=I1=I2并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。
2024-11-17 02:55
【摘要】第三章光現(xiàn)象五、光的反射光的反射現(xiàn)象內容舉例或說明光的反射的定義當光射到物體的表面上時,有一部分光會被物體表面反射回來,這種現(xiàn)象叫作光的反射光遇到水面、玻璃等許多界面時都會發(fā)生反射現(xiàn)象光的反射使我們能看到不發(fā)光的物體.與光的反射有
2024-11-19 12:15
【摘要】第三章光和眼睛內容說明光的反射光在兩種介質分界面上改變傳播方向又返回原來介質中的現(xiàn)象,叫作光的反射光遇到水面、玻璃以及其他許多物質的表面都會發(fā)生反射光的反射現(xiàn)象光的反射使我們能看到不發(fā)光的物體.內容說明與光的反射有關的幾個概念
2025-06-21 07:30
【摘要】探究光的反射規(guī)律第三章光和眼睛導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練我們?yōu)槭裁茨芸匆姲l(fā)光物體?光源本身發(fā)出的光進入眼睛。導入新課導入新課我們?yōu)槭裁匆材芸匆姴话l(fā)光的物體?不發(fā)光的物體表面能反射光,物體反射的光進入眼睛,我們也能看見物體。光射到鏡子上,迎著反射光的方向可以看到特
2025-06-12 04:00
【摘要】第二節(jié)密度課題第五章質量與密度第二節(jié)密度學習目標知識與能力目標:1、通過探究認識同種物質的質量與體積成正比,比值一定;不同物質的質量與體積比值不同;2、知道密度的定義、公式、單位,理解密度的物理意義會查密度表;3、能用密度知識解決簡單的實際問題。過程與方法目標:在
2024-11-18 19:54
【摘要】第一節(jié)透鏡一、教學目標(一)知識目標1了解什么是凸透鏡,什么是凹透鏡,了解透鏡的焦點、焦距。2了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用。(二)能力目標通過探究凸透鏡、凹透鏡對光的作用,培養(yǎng)學生的觀察能力和用實驗研究問題的能力。(三)情感體驗目標能保持對自然界的好奇,初步領略自然現(xiàn)象的美好與和諧。二、教學設
2024-11-18 16:30
【摘要】第三章光現(xiàn)象五、光的反射任務1:在A、B之間放一張紙,試將激光筆發(fā)出的光從容器的A射入,B射出。提醒:激光對眼睛有傷害作用,實驗時不要把激光對準人眼!試一試BA任務2:在鏡面上一點的上方豎直放一根細線,作為法線,用激光筆對著該點入
2025-03-13 06:03
【摘要】五年級(上)二單元第四小節(jié)《光的反射》教學設計府谷四小康改霞學校府谷四小任課教師康改霞教材版本教科版課題五年級(上)二單元第四小節(jié)《光的反射》主要內容1、第一部分是“照亮目標”2、第二部分是“運用光的反射”。重點難點認識光的反射及運用教學目的知識體系:1.認識
2024-11-28 02:41
【摘要】第三章光現(xiàn)象?平靜的湖面為什么能映照出秀麗的山水、花草樹木?一、光的反射光射到物體的表面上時,有一部分光會被物體表面反射回來,這種現(xiàn)象叫做光的反射AOB入射光線反射光線N入射角法線反射角與光的反射有關的幾個術語三
【摘要】電荷摩擦起電觀察與實驗摩擦起電將塑料梳子、塑料尺或塑料筆桿與頭發(fā)摩擦,然后將其靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象?,F(xiàn)象:摩擦過的梳子、直尺能夠吸引碎紙屑。把一束扯成絲狀的塑料捆扎繩用干燥的手至上而下的捋,你看到了什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:捆扎繩一根根向外分散。靜電現(xiàn)象說明:摩擦過的物體具有吸引輕小
2024-11-17 20:39
【摘要】電荷當空氣干燥時用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會隨梳子“飄”起來;你認為發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么?生活中你還見到那些類似的事例?你見過這種現(xiàn)象嗎?用摩擦的方法使物體帶電,叫做摩擦起電。做一做1、摩擦起電摩擦過的物體能吸引輕小物體,說明物體帶了電,也就是物體有了電荷,這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。
2024-11-17 02:56
【摘要】電是什么?北碚區(qū)三圣中學曹義第十一章電流和電路第一節(jié)電荷摩擦起電1、摩擦起電一些物體被摩擦后,能夠吸引輕小物體。人們就說這些摩擦后的物體帶了“電”,或者說帶了電荷探究摩擦后的物體有什么特征1、將圓珠筆的筆桿與頭發(fā)
【摘要】不同物質的物體的質量與體積的關系?同種物質的物體的質量與體積的關系?用天平稱量體積相同的木塊、鋁塊、鐵塊,它們的質量相同嗎?關于稱量的結果,你受到了什么啟示,能提出什么問題?實驗一:測量不同體積的相同物質的質量。器材:托盤天平砝碼不同體積的相同物質——鋁塊123同種物質的質量與
2024-12-07 23:20