【正文】 管理模式，重視對學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生自我管理，對每一名學(xué)生一視同仁。1980年2月至現(xiàn)在，我一直在塘邊小學(xué)任教，長期擔(dān)任學(xué)校中、高年級的數(shù)教學(xué)工作，經(jīng)常擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，兼任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員。課后認(rèn)真批發(fā)作業(yè)。接到這個班后，我對開訓(xùn)同學(xué)的教育沒有采取簡單粗暴的訓(xùn)斥方法。于是我因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)他為學(xué)校為班級為老師做好事，并鼓勵他參加了學(xué)校的藍(lán)球興趣小組，對他特別厚愛，盡量多表揚(yáng)少批評。此外，我積極參加教研教改活動，每年均舉行校性的公開課，1999年在太平小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲三等獎。1999年參加鎮(zhèn)“花樣操”比賽榮獲二等獎，同年被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，2005年，隊(duì)工作論文《農(nóng)村小學(xué)如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)》選送區(qū)參評。我積極協(xié)助班主任建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，認(rèn)真抓好全校學(xué)生的政治思想工作，把歪風(fēng)邪氣消滅在萌芽狀態(tài)，對好人好事，拾金不昧現(xiàn)象及時給予表揚(yáng)及獎勵，從而使學(xué)校正氣不斷上升，形成良性循環(huán)。此外還注重班主任匯報(bào)其表現(xiàn)情況，及時和班主任家訪，熱情幫助班主任做好差生的轉(zhuǎn)化工作。以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作報(bào)告，懇請?jiān)u審委員會的各位領(lǐng)導(dǎo)給予通過。在嚴(yán)格要求自己的同時，我一直努力的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自己的操作水平，優(yōu)化系統(tǒng)的工藝指標(biāo)，使系統(tǒng)能安全、高負(fù)荷、長周期運(yùn)行，并完成車間的生產(chǎn)計(jì)劃。作為尿素二車間的一名控制工，我深刻認(rèn)識到，本人肩負(fù)著我車間節(jié)能降耗、優(yōu)化工藝指標(biāo)、減少工藝事故的主要責(zé)任，使自己立足本職工作，從自身做起，在節(jié)能降耗、技改創(chuàng)新等方面下功夫，奮起自救，走出困境。身為一名副班長，我一直協(xié)助班長做好班組工作，調(diào)解各個組員之間的矛盾，不讓任何一位組員帶著情緒來工作，使每個組員都能以最佳的工作態(tài)度投入到工作中。一位詩人說的好：“過去屬于死神，未來屬于自己”。他時刻以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，踐行著參加工作伊始就立下的“讓每一位納稅人滿意在xx國稅”的承諾，得到了領(lǐng)導(dǎo)、干部乃至廣大納稅人的一致肯定和好評。為了提高自己的政治理論水平，他堅(jiān)持利用業(yè)余時間，讀書看報(bào)，關(guān)心國家大事，把對黨的路線方針的學(xué)習(xí)作為自己改造世界觀、做好本職工作的動力源泉。在日常工作中，他始終保持著年輕人旺盛的精力和斗志，在 遇到困難時總是有著一股不服輸?shù)捻g性和勁頭。三、文明辦稅，做納稅人滿意的好稅官。他始終自覺秉承著“首問責(zé)任制”的做法，遇到納稅人咨詢問題，只要是自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，他都能做到及時、明確地給予納稅人答復(fù)，不是自己職責(zé)范圍內(nèi)的問題他也會耐心地對納稅人做出解釋并告訴其應(yīng)該帶哪些資料去哪個部門辦理，決不讓納稅人浪費(fèi)時間跑冤枉道。四、樂于奉獻(xiàn)，做勇挑重?fù)?dān)的好黨員。作為一名在平凡的工作崗位上無言地奉獻(xiàn)著青春的普通稅務(wù)干部，他切實(shí)做到了時刻注意發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，保持謙虛謹(jǐn)慎、克己奉公、嚴(yán)于律己、寬以待人的良好作風(fēng)，時刻警醒自己，時刻約束自己。由于納稅人對申報(bào)軟件的操作水平參差不齊，在遇到納稅人報(bào)表錄入錯誤而又不明白為什么錯時，他總是把稅務(wù)處理和軟件操作兩方面結(jié)合起來給納稅人悉心講解錯誤所在、如何修改以及如何避免出現(xiàn)此類錯誤。他深知：基層窗口單位面對的是納稅人，而窗口納稅服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣是納稅人衡量稅務(wù)機(jī)關(guān)整體工作作風(fēng)好壞的一把最直觀的標(biāo)尺。在計(jì)算機(jī)操作運(yùn)用上，通過自學(xué)苦鉆，已成為所內(nèi)計(jì)算機(jī)操作業(yè)務(wù)骨干，可以及時解決較專業(yè)的電腦硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)等一系列問題，極大地提高了工作效率。不斷提高業(yè)務(wù)的熟練程度，實(shí)現(xiàn)較高的工作效率，保質(zhì)保量完成每月的納稅申報(bào)、發(fā)票認(rèn)證等本職工作，幾年來從未出現(xiàn)差錯。“工欲善其事，必先利其器”。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，在車間領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)文化知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，優(yōu)化操作過程中的各個工藝指標(biāo)，使系統(tǒng)能夠安全穩(wěn)定、高負(fù)荷、長周期的運(yùn)行。作為一名十幾年的平凡職工，積極顯示老工人的先進(jìn)帶頭作用，為新工人作出表率，并關(guān)心新工人的技術(shù)學(xué)習(xí)，把多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)功底，毫無保留的傳授給新工人，起到了很好的傳幫帶作用，為尿素二車間的人才儲備提供了保障；在帶動和幫助全班同事共同提高技術(shù)水平的基礎(chǔ)上，我也一直不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，并以理論來指導(dǎo)自己的實(shí)際操作。在13年的工藝操作中的我，一直努力的嘗試著和下面崗位的交流，配合完成崗位操作，從系統(tǒng)的各個壓力、溫度、液位等工藝參數(shù)及指標(biāo)入手，配合車間推行內(nèi)部市場化，做到“算賬搞生產(chǎn)”，操作有目標(biāo)。自2002年勝任總控崗位后，我就認(rèn)識到自己的責(zé)任會越來越重。經(jīng)過多年的努力學(xué)習(xí),本人于2002年取得中級工證,又于2008年以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧烁呒壒ぷC,同年又取得安陽技術(shù)檢測局領(lǐng)發(fā)的壓力容器證書。在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事，積極探索教改新路子，認(rèn)真指導(dǎo)教師進(jìn)行教改。每學(xué)期我都積極組織班主任開展班務(wù)工作匯報(bào)活動，要求班主任充分發(fā)揮自己的意見，互相交流經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，以達(dá)到取長補(bǔ)短，建設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)之目的。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作中，認(rèn)真做好活動計(jì)劃，通過植樹節(jié)“我為祖國添棵綠”、清明節(jié) “繼承先烈遺志，做認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生”、“六一”文藝會演等大中隊(duì)活動，對隊(duì)員進(jìn)行“五自”教育。并及時家訪，向他家匯報(bào)開訓(xùn)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，要求家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合。首先，我向他原來的科任老師了解情況，然后去他家家訪，通過全面的調(diào)查了解，分析造成他差的原因：父親長期在外打工，很少有空回家教育孩子，