【正文】 善的進一步的探索精神。二是有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有 畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒?！叭?二是 公經(jīng)費”開支和人情消費、職務消費方面問題：無三公經(jīng)費職務 消費的問題，人情消費是請朋友吃飯；近三年無因私、因公出國 情況：無出國情況。宗旨意識方面 全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應 是全心全意為學生服務。黨性修養(yǎng)方面 雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但 相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。二是不斷更新知識結構，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。二、會議安排時間：9月15日上午9:00地點：會議室參會人員：杜永安、謝金龍、袁永峰、薛瑛、楊雅峰、郝勝勇、任海寧、張樂、南海鵬、劉磊、高彥雄、閆小鵬會議議程：共有五項 第一項：黨員逐一作對照檢查。支部分別同每個黨員之間、黨員干部之間、黨員與群眾之間進行了交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。主任杜永安把好班子成員對照檢查材料審核第一關，要幫助提高深化認識、反復修改，達不到要求堅決不放過。領導帶頭以普通黨員的身份積極參加支部的專題組織生活會，認真聽取黨員發(fā)言。圍繞園區(qū)項目建設工作如何進一步解放思想、與時俱進，開展批評與自我批評，進一步推進園區(qū)工作新局面、上臺階。五、民主評議個人自評。每個黨員自評后，由其他黨員對其進行評議，重點擺問題、提意見，堅持講真話、說實話，不搞人身攻擊，不搞一團和氣。在充分評議的基礎上，采取發(fā)放測評表的方式，按“好”、“一般”、“差”三種情況，對黨員進行投票測評，測評情況由組織掌握。第四篇：組織生活會實施方案隴陽初級中學“群眾路線教育實踐活動”專題組織生活會實施方案根據(jù)縣委教育實踐活動領導小組《關于做好黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評工作的通知》通群組發(fā)（2014）30號文件精神，為了做好我校黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評工作，開好高質量的專題組織生活會，結合上級有關“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)的工作要求，現(xiàn)就我校在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題組織生活會的工作制定如下實施方案。學校領導干部以普通黨員身份參加支部專題組織生活會。(2)結合實際聽取意見，突出自我查擺。(3)提前部署安排，開展談心交流。談心時間要安排充分，敞開心扉、坦誠相見，多作自我批評，相互溝通思想、增加了解、化解矛盾，有話講在當面，力求談開談透談通，達成共識或基本共識，把矛盾和問題解決在專題組織生活會前。黨支部委員、黨員干部的對照檢查發(fā)言材料于8月26日前送學?；顒愚k交分管領導審閱。(1)以整風精神開展批評和自我批評。其中，黨支部委員之間要率先垂范，進行相互批評，做到知無不言、言無不盡，敢于堅持原則、指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義，克服庸俗之風。(2)專題組織生活會基本程序①黨支部書記和委員依次先進行自我批評和相互批評。各黨支部要做好專題組織生活會的會議記錄。民主生活會會前，要根據(jù)日常掌握的情況，向黨支部書記和委員通報支部作風建設情況和存在的突出問題。，精心組織各支部書記要帶頭做好會前的準備工作，帶頭開展談心活動，了解黨支部委員和全體黨員思想、作風狀況和應解決的問題，做到心中有數(shù)。要有針對性地做好思想工作，理順情緒、化解矛盾。三、參加人員單位全體黨員四、目標任務專題組織生活會的主要任務是：在學習教育、聽取意見的基礎上，緊密聯(lián)系所在部門和個人工作的實際，認真查找在“四風”方面存在的問題，深入剖析根源，嚴肅開展批評與自我批評，并對存在的問題進行歸納總結、制定好整改措施。廣泛征求意見。各部門主要負責人與副職之間，副職之間，副職與分管工作人員之間都要開展談心活動。要按照衡量尺子嚴、查擺問題穩(wěn)、原因分析深、整改措施實的要求，撰寫對照檢查材料。切忌把對照檢查材料寫成工作總結或述職報告。（二）會上要以整風精神開展批評和自我批評。自我批評要敢于亮丑揭短、直面問題，不怕丟面子，不怕?lián)熑?，真正觸及問題，深挖根源，相互批評要敢于動真碰硬，知無不言、言無不盡，不怕得罪人，不怕傷和氣。防止批評和自我批評不痛不癢，對上級放“禮炮”、對同級放“啞炮”、對自己放“空炮”，把組織生活會開成茶話會、表功會，同時也要防止把生活會開成批斗會、訴苦會。對擬開展批評的問題，會前要充分溝通和交換意見，取得共識或基本共識后，在會上交流，以利于達到“團結—批評—團結”的目的。以解決“四風”問題為根本出發(fā)點和落腳點，在自我批評時，明確擺出“四風”存在的突出問題，對群眾提出的意見和上級點的問題逐一檢查并做好實事就是的回應，深刻剖析問題的根源，提出具體整改措施；在互相批評時要真誠提出批評意見，達到幫助同志、增進團結、促進工作的效果。并剖析原因，提出整改措施，要拿起批評與自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，清洗思想和行動上的灰塵，既解決實際問題，又解決思想問題，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要按照“四查四看”要求進行對照檢查，即：一查服務意識，看是否存在脫離實際，脫離群眾，存在門難進、臉難看、事難辦等問題；二查履職盡職，看是否存在責任心不強，知行不一，工作消極應付，不作為、亂作為等問題；三查辦事效能，看是否存在程序復雜，環(huán)節(jié)煩多，推諉扯皮，效率低下等問題；四查行為規(guī)范，看是否存在吃拿卡要，拿原則做交易，不給好處不辦事，收了好處亂辦事，違反馬克思主義新聞觀和新聞媒體從業(yè)人員職業(yè)準則的問題。對照檢查材料要開門見山、直奔主題，突出重點、內(nèi)容充實，剖析深刻、觸及靈魂。談心談話時間要安排充分、力求談開談透，把矛盾和問題解決在專題組織生活會前。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，對征求到的意見建議和查擺出來的問題進行分析。五、方法和步驟（一）會前準備深化學習教育。一、專題組織生活會的主題專題組織生活會要緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民、務實、清廉”為主題,突出“反對‘四風’、服務群眾”為重點，以整風精神開展批評和自我批評，切實改進工作作風，提高服務群眾的本領。要帶頭對照檢查自己，開展自我批評，誠懇地接受批評、改正缺點。要對組織生活會的準備情況進行把關，談心談話不深入、準備不充分的，不急于召開組織生活會。黨支部針對查擺出來的共性問題，對群眾反映強烈的突出問題，要在總結報告中向黨總支提出意見和建議，協(xié)助黨總支加強制度建設、完善長效機制，推動聯(lián)系群眾工作常態(tài)化、長效化。③參會校領導點評。批評和自我批評，要堅持虛實并舉。黨支部書記和委員、黨員領導干部要以樹立標桿，向我看齊的態(tài)度檢查自己，敢于揭短亮丑，觸及思想深處、深挖思想根源，不怕刺、不怕痛，防止避重就輕。材料要開門見山、直奔主題，重點突出、內(nèi)容實在，剖析深刻、觸及靈魂，防止把對照檢查材料寫成工作總結或述職報告。黨支部委員、中層黨員干部，應參照校級領導干部的對照檢查材料要求撰寫發(fā)言材料，重點分析“四風”方面存在的問題，提出整改措施。全體黨員要圍繞整治“四風”來開展談心談話，不能以談工作代替談心，也不能用平常工作時的談話代替談心談話。聽取意見以個別訪談為主要方式，其中，中層黨員干部要重點聽取校級領導、一線教師的意見，教職工黨員要重點聽取中層以上干部、同學科教師、年級組教師的意見。四、方法和步驟 (1)深化學習教育，打牢思想基礎。二、目標任務緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯(lián)系個人工作實際，認真查找在“四風”方面存在的問題，深入剖析根源，落實整改措施，以整風精神開展批評和自我批評，促使黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀點和宗旨意識，引導黨員按照黨員“五帶頭”的具體要求，牢記育人職責，積極踐行社會主義核心價值觀，帶頭服務師生，在本職崗位上做出突出成績，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。表態(tài)發(fā)言。上級黨組織到會指導的同志對會議情況進行點評。要突出問題導向，結合崗位特點和履職情況，查擺服務群眾和“四風”方面存在的突出問題，不評功擺好，只談問題，不談成績。嚴格按照黨委的要求，把查找不足、明確努力方向作為專題組織生活會的著力點。二是突出主題。按照立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求，緊密聯(lián)系思想和工作實際，開展批評與自我批評。每個黨員要根據(jù)組織生活會的主題和群眾所提意見，認真準備對照檢查材料，檢查存在問題，剖析思想根源；同時，對其他黨員存在的突出問題提出整改建議。結合我單位實際情況，采取面對面征求意見、發(fā)放征求意見表等形式，征求干部群眾對黨員在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的意見和建議。張佳 2013 年 12 月第三篇：組織生活會實施方案子長縣工業(yè)園區(qū)管委會 黨的群眾路線教育實踐活動 組織生活會的實施方案一、指導思想按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民、務實、清廉”為主題，黨員干部要深入查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，深刻剖析思想根源，提出具體的整改措施。三是大力增強為學生服務的意識。道德品行方面五、今后努力的方向和整改措施 一是加強理論學習。在教學工作中，缺少 與學生的溝通，教學內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己 的為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學 生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能 夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無 從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生 服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。四、產(chǎn)生問題的原因分析理想信念方面 堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發(fā) 展。三、需要說明的幾個問題。二是作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，沒確實在 科研方面指導他們。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。四是，沒有很好的起到模范帶頭作用。沒有規(guī) 矩，不成方圓。對馬克思、列寧主義，毛澤東思 想，鄧小平