【摘要】一、單項選擇題(每小題3分,共30分)1、升入初中,李理明顯感到學習科目增加了,難度也增加了,這時候你認為李理應該()A、小學怎么學,現(xiàn)在還怎么學B、慢慢來,反正有老師C、調(diào)整好心態(tài),積極主動地學習D、慢慢來,到時候自然有辦法2、在中學,小梅感到與小學不一樣的還有,中學老師管得少,很多事
2024-11-28 02:14
【摘要】中小學課件融入新集體濱河中學張岑融入新集體中小學課件有一滴小水珠,從來沒有離開過大海媽媽的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會,它被拋到了高處,剛被拋到高處時還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的美景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風
2024-12-07 23:19
【摘要】活動一:猜猜我的老師請一位同學出來扮演大家所熟悉的老師(可以通過動作,神態(tài)等),但不能說話,其他同學猜猜這位同學所扮演的是哪位老師。?同學們,從幼兒園到現(xiàn)在,有很多老師教過你,你對老師了解有多少,關系怎么樣?師生情誼第三單元學會交往轉(zhuǎn)載某個同學QQ空間的文章教師可以當警察:因
【摘要】我和父母有一個地方可以為你遮風擋雨;有一個地方可以讓你身心休息;有一個地方可以給你補充能量;因為有它,你永遠不孤獨這個地方就是——我和父母?在你的成長過程中家對你意味著什么??請大家說說家對你的重要性。一、我們都有溫暖的家1、每個人都有一個家,每個家庭各有不同。?家的種類:核心
2024-12-08 11:30
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件文明交往第二課時網(wǎng)絡交往新空間7C中小學課件據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會相關負責人介紹,經(jīng)過二十多年的發(fā)展,我國互聯(lián)網(wǎng)已全面進入,越來越多網(wǎng)民參與到網(wǎng)絡內(nèi)容的生產(chǎn)和文化氛圍創(chuàng)造中。尤其伴隨移動互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展,逐漸發(fā)展成
【摘要】思想品德:《認識新伙伴》訓練題(粵教七上)一、基礎知識題1、進入中學后,有的同學會產(chǎn)生_____心理,______心理不利于建立良好的人際關系。2、________的性格是可以培養(yǎng)的,_____的性格容易建立良好的人際關系。3、“含羞草”心理如果不及時克服,就容易發(fā)展為_____心理,把朋友拒之門外。4、我們要掌握與同學友好相處的“金鑰
2024-11-28 00:54
【摘要】胸懷世界第一課時世界文明,人類財富文明交流,和諧共進一、選擇題(下列1~5小題的備選答案中,只有一項是最符合題意的;6~7小題的備選答案中,至少有兩項是符合題意的,請選出。)1.下列對“世界文化”的理解不正確的有(),有著各自的代表人物,他們又把本國和本民族的文化推向世界,不同民族的文化都蘊
2024-11-28 22:37
【摘要】《師生情誼》測試題一、單項選擇題1、孔子曾經(jīng)說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@告訴我們,老師的巨大力量在于()2、初中學生小路在日記中寫道:“過去數(shù)學老師對我好,我愿意聽他的課,學習有信心、有奔頭??墒且粓稣`會中他錯怪了我,讓我既怕他又怨他。從此,他講課我不愛聽,也不
【摘要】《我和父母》教學設計一、教學目標1、知識與能力:使學生進一步了解家的含義,認識家庭的特點及家庭關系的確立。知道孝敬父母,能夠尊重父母和長輩。學會與父母平等溝通,學會換位思考,正確認識與父母之間的矛盾,克服“逆反”心理。并掌握一定的與父母溝通的技巧和方法。2、過程與方法:通過欣賞歌曲,感受到家庭的溫暖。通過聯(lián)系生活實際,結(jié)合
2024-11-19 15:21
【摘要】《師生情誼》教學設計一、教學目標1、情感、態(tài)度與價值觀通過學習,讓學生了解老師的工作特點,認識老師工作的辛苦,尊重老師,正確對待老師的表揚與批評,學會科學處理與老師的關系。2、過程與方法讓學生學會理性思考問題,培養(yǎng)學生的換位思考能力和習慣;掌握一些與老師溝通和交往的技巧。3、知識與技能讓學生了解教師工作的特點,認識教師工作的
2024-11-19 00:33
【摘要】學習成績的好壞一般受哪些因素的影響?一樣的吃飯,一樣的學習,隔壁的某某怎么那么好?01020304050123學習態(tài)度學習方法學習習慣影響學習成績提高的三大因素系列11、什么是習慣習慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。據(jù)科學家證實,一件行為
【摘要】掌握科學的學習方法我的學習方法我是屬于哪一類?。小李覺得中午學習的效果高。小剛喜歡晚上熬夜看書。我_________C.小剛覺得一個人獨自學習效果好。小偉覺得與小伙伴一起學效果好。我_________。小靜覺得聽別人講容易學到知識。小新覺得自己動手做事情更容易記得。
2025-10-10 19:14
【摘要】《養(yǎng)成良好學習習慣》測試題一、單項選擇題1、有的同學回家做作業(yè)時,看著語文書,想著數(shù)學作業(yè);聽著英語磁帶,想著勞技制作。整個晚上,一樣作業(yè)都沒有好好完成。這說明()A、老師布置的課外作業(yè)太多,學生根本做不完B、不良的學習習慣,極大地影響著我們的學習效率C、當前學生的課業(yè)負擔仍然很重,減負工作任重而道遠D、家長應
2024-11-28 03:01
【摘要】《養(yǎng)成良好學習習慣》教學設計一、教學目標知識目標:知道良好學習習慣的作用,不良學習習慣的危害,如何養(yǎng)成良好的學習習慣。能力目標:能夠養(yǎng)成良好的學習習慣。情感、態(tài)度與價值觀目標:在學習中自覺養(yǎng)成良好的學習習慣,糾正不良學習習慣。二、教學重難點明白學習習慣對人的影響以及不良學習習慣和良好學習習慣的表現(xiàn)。三、教學方
2024-11-19 11:29
【摘要】文明交往(1)你有沒有上過網(wǎng):________(2)你在網(wǎng)上要關注的內(nèi)容是什么?A、新聞B、學習資料C、計算機方面的知識D、音樂、影視E、游戲F、聊天G、其他
2024-11-19 14:21