【正文】 、系統(tǒng)使用管理。使資源得到合理利用、系統(tǒng)得到有效管理、設(shè)備得到及時維護。根據(jù)有關(guān)規(guī)定和管理的要求，定期對使用部門進行檢查和隨時抽查，并進行嚴格考核。管理部門定期對各應(yīng)用系統(tǒng)和重要信息進行備份、異地存放。（6）加強信息工程項目的監(jiān)督管理。（7）加強公司網(wǎng)站建設(shè)。負責(zé)對計算機使用人員、系統(tǒng)應(yīng)用人員、系統(tǒng)維護人員給予技術(shù)支持與指導(dǎo)。謝謝大家！第四篇：學(xué)校主任的競聘演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好!感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。能勝任班主任工作，全年帶班27次，%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。工作七年來，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。謝謝大家！我叫*，現(xiàn)年——歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中教高級職稱。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，鉆研，思考，研究，不斷地豐富自己、提高自己的現(xiàn)代信息技術(shù)的水平，還參加了現(xiàn)代教育技術(shù)研究生班的學(xué)習(xí)。局域網(wǎng)管理、設(shè)備維護、網(wǎng)站管理等工作目前我已勝任，再經(jīng)過努力和加強學(xué)習(xí)我是完全可以做得更出色的。xx年我校被評為長春市信息技術(shù)先進單位。以“認認真真履行職責(zé)，扎扎實實搞好工作”為信條，言行一致，踏實肯干，誠實待人。我能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計較個人利益。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。做到以誠待人、以理服人，通過溝通，做到全體一條心，保證扎扎實實，井然有序的做好本部門的各項工作。正因為我對計算機的酷愛和較強的專業(yè)知識，我認為我擔任信息網(wǎng)絡(luò)中心主任的工作是更有利于學(xué)校信息化的建設(shè)和發(fā)展的。從一個不諳人事的莽撞青年到如今即將步入不惑之年，我和在場的不少同志一樣，親眼目睹了學(xué)校成長發(fā)展的全過程，伴隨著學(xué)校的發(fā)展而成長。根據(jù)崗位職責(zé)，我認為我有如下幾點競聘優(yōu)勢。這就需要管理者具有良好的文字水平和文案策劃能力。校園辦公系統(tǒng)是一個虛擬辦公平臺。我在部門從事教學(xué)管理工作時，很早就接觸過這個管理系統(tǒng)，它可以極大地提高學(xué)校教育教學(xué)管理效率，節(jié)約學(xué)校辦公成本。我長期在部門工作，廣大教師對網(wǎng)絡(luò)終端的不滿意情緒我感同身受。我能熟練地操作計算機，熟悉多媒體軟件、文字處理軟件、圖片處理軟件的使用，曾參與過揚州電視臺、揚州經(jīng)濟臺、區(qū)委辦、區(qū)委組織部、區(qū)文體局等校外以及校內(nèi)不少音像資料的制作工作，熟悉工作流程。請大家投我一張滿意票。我對這所學(xué)校充滿了感情。第一，信息管理中心承擔著學(xué)校網(wǎng)站的更新維護工作。我中文本科畢業(yè)，參與編寫過兩本教學(xué)專著，有數(shù)篇文章在不同刊物發(fā)表，長期從事語文課教學(xué)，語言敏感度高。它包括學(xué)生管理、教學(xué)管理、辦公行政管理、教師個性服務(wù)、師生互動、教學(xué)資源共享等一系列內(nèi)容，而不是一般意義上的計算機硬件系統(tǒng)。我可以幫助大家更多地了解這個平臺，學(xué)會并樂于使用這個平臺。信息管理中心將在下一階段的工作中把改變這種狀況當作自己的目標之一，盡可能幫助廣大教師解決計算機配置低下問題，制止隨意更改終端軟件配置，杜絕因隨意安裝操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件、隨意修改IP地址等而導(dǎo)致部分終端無法正常使用的現(xiàn)象發(fā)生。長期從事學(xué)校團委工作和部門負責(zé)工作，具有相當好的群眾基礎(chǔ)；受學(xué)校委派，經(jīng)常參加市、區(qū)重大宣傳活動，有一定的校外可用資源。謝謝。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，綜上所述，我覺得信息管理中心主任這個崗位適合我，我也需要這樣一個崗位去更好地為大家服務(wù)。對各類資料的分類收集整理要求管理者具有敏銳的鑒別能力、良好的語言溝通能力、部門協(xié)調(diào)能力、文件的數(shù)字化編輯整理能力。我校校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)目前存在的最大問題就是網(wǎng)絡(luò)終端數(shù)量不足、硬件配置低層次性和軟件維護的隨意性。信息管理中心要向大家積極推介這個平臺、認真維護好這個平臺。第二，學(xué)校信息管理中心承擔著校園辦公系統(tǒng)的維護工作。目前，不少網(wǎng)站內(nèi)容枯燥、形式簡單、語言欠規(guī)范，嚴重影響著單位形象。我這次競聘的崗位是信息管理中心主任。第五篇：有關(guān)學(xué)校信息中心主任的競聘演講稿范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同仁：大家好！我叫xx，19xx年從xx師專畢業(yè)來到邗江中專工作，至今已有整整18個年頭。第五，學(xué)校信息管理中心應(yīng)配置的各種數(shù)碼設(shè)備，包括照相機、攝象機、錄音筆、掃描儀等，我都有實際使用經(jīng)歷，能夠熟練使用；信息管理中心也必將配備數(shù)名具有較高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師，部門長期工作的經(jīng)歷可以幫助我承擔起信息管理中心的人員管理工作。第四，學(xué)校信息管理中心還應(yīng)部分承擔學(xué)校各種圖文音像資料的收集、整理、儲存、發(fā)布工作。第三，學(xué)校信息管理中心承擔著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件維修和軟件維護工作。這個平臺搭建的時間不長，使用者更少。我又曾有過多次大型活動的策劃經(jīng)歷，可以較好地保證學(xué)校網(wǎng)站的親和性、美觀性、嚴謹性。學(xué)校網(wǎng)站是信息時代展示學(xué)校自身形象的一個窗口，這個窗口具有不受時空局限、不限制訪問者身份、可臨時修正等特點。剛來學(xué)校的時候，我就從事共青團工作，95年起擔任團委副書記，后主持團委工作至2001年，2002年到機電專業(yè)辦擔任教務(wù)助理，2003年擔任綜合高中部副部長至今。因為“大材小用”純屬浪費，“量才適用”容易讓人自滿、使人懶惰，只有“小材大用”才有利于激發(fā)員工的潛能，促進工作的創(chuàng)新，從而達到事業(yè)和個人的共同發(fā)展的目的。不斷豐富校內(nèi)教育信息資源，以利于資源共享，發(fā)揮技術(shù)資源的效益。只有不斷加強管理制度和相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。我也深知在知識更新飛速的年代要不斷的學(xué)習(xí)、裝備自己，努力在各方面充實自己。我認為我完全能夠勝任辦公室工作。三是有較強的工作能力。從1999年開始，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計和完善了我們電教設(shè)備，推動我校信息化的發(fā)展，我校現(xiàn)已建成校園網(wǎng)、雙控式有線電視網(wǎng)、校園電話網(wǎng)、電子備課室、電子閱覽室，在硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上搭建各種教學(xué)應(yīng)用軟件平臺，包括教學(xué)平臺、資源平臺等。三年來我校教師制作的課件，在國家級至省市級各類教學(xué)課件評比中獲獎的作品有100多件。我競聘的崗位是信息網(wǎng)絡(luò)中心主任。第五篇：競聘信息網(wǎng)絡(luò)中心主任演講稿 尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好!首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為全體干部職工提供了一個公平競爭的機會，我非常擁護，并積極參與競爭。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎。從xx年的市優(yōu)質(zhì)課到xx年年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到2015年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。2015年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。在校內(nèi)舉行“**與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動