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科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題(文件)

 

【正文】 現(xiàn)象嚴(yán)重,則應(yīng)講明利弊,以正風(fēng)氣。七、古人云:公生明,廉生威。這是對(duì)一個(gè)干部的要求,也是為官者成功的準(zhǔn)則。但不排除之間的反作用關(guān)系。這明我們逐步建立一套比較科學(xué)的考核評(píng)價(jià)政績(jī)體系相當(dāng)重要。這些方面都兼顧到了,才能比較全面地看一個(gè)干部。看看它是否符合實(shí)際,符合客觀規(guī)律,是不是實(shí)干出來(lái)的,干的是不是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾需要的實(shí)事,能不能切實(shí)發(fā)揮作用,真正造福一方,惠及人民群眾。干部政績(jī)的大小、優(yōu)劣,乃至是非功過(guò),群眾看得最清楚,也最有發(fā)言權(quán)。問(wèn)題2:領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)的工作是復(fù)雜的、多變的,有人講“上有政策,下有對(duì)策”你是怎樣理解的?在實(shí)際工作中,你如何針對(duì)這種現(xiàn)象開(kāi)展工作?測(cè)評(píng)要素:分析解決問(wèn)題能力評(píng)分參考:領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)的工作對(duì)象是人,有其兩面性,所處的事有多樣性,“上對(duì)政策,下有對(duì)策”是一種社會(huì)現(xiàn)象,它是客觀存在的,應(yīng)從兩個(gè)方面理解:消極一面,影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn),積極一面,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。問(wèn)題的關(guān)鍵不在文化底蘊(yùn),而是應(yīng)如何把文化優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。同時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)變政府職能。評(píng)分參考:對(duì)自我有清醒的認(rèn)識(shí),自我評(píng)價(jià)比較客觀,并能明確自己未來(lái)的努力方向,給人的印象深刻。請(qǐng)你對(duì)這種“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”談?wù)効捶?。③?zhí)法機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮自己的職能作用,保證嚴(yán)格依法辦事,及時(shí)處理各類(lèi)案件,不能等時(shí)曝光才處理,才依法辦事。主要測(cè)試目的:決策能力能夠在復(fù)雜情況下,搜集、分析和比較各種住處資料,于多種備選方案中果斷選擇出最能解決問(wèn)題、最有利于事物發(fā)展方向的能力。決策過(guò)程表現(xiàn)出理智、邏輯性、策略性和創(chuàng)造性。這個(gè)副經(jīng)理業(yè)務(wù)也相當(dāng)嫻熟,你該怎么做?主要制度目的:組織協(xié)調(diào)能力對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化分配,對(duì)資源進(jìn)行合理調(diào)劑,有效地協(xié)調(diào)組織關(guān)系和人際關(guān)系,控制群眾活動(dòng)的過(guò)程。④ 如果是性格或其他無(wú)法調(diào)和的因素,根據(jù)工作需要,選擇最佳人選繼續(xù)留在該到崗位,并配備合適副手,并將另一位安排到更合適的崗位上。你該怎么辦?主要測(cè)試目的:應(yīng)變能力通過(guò)臨場(chǎng)緊急情況的處理,測(cè)試考生沉著、靈活、有效解決問(wèn)題的能力。如果一時(shí)找不到人選,且時(shí)間允許,可臨時(shí)安排外方總裁進(jìn)行參觀,談判改期,給自己留有時(shí)間做簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備。四、除上述方法外,其他切合實(shí)際,可行的解決方法。例如,一位答辯者在答辯前自認(rèn)為各方面都比其他競(jìng)爭(zhēng)者優(yōu)越,因此,答辯一定能取得成功。他只要認(rèn)真回答后面提出的問(wèn)題,仍然有獲勝的可能性。所以,作為面試答辯者來(lái)說(shuō)保持了愉快的精神狀態(tài),那么面部表情就會(huì)和諧自然,語(yǔ)言也會(huì)顯得得體流暢。他問(wèn),你答,一問(wèn)一答。當(dāng)然,尊重對(duì)方并不是要一味地奉迎對(duì)方,看對(duì)方的臉色行事,對(duì)考官的尊重是指人格上的尊重?!边@種語(yǔ)言既得體,又確立了強(qiáng)烈的對(duì)方意識(shí),考官或主持人是很歡迎的。同時(shí),語(yǔ)言要富有條理性、邏輯性,講究節(jié)奏感,保證語(yǔ)言的流暢性。六、要注意控制自己的心理情緒有些答辯者盡管在答辯前已做好了充分的心理準(zhǔn)備,但是一進(jìn)面試答辯室,心情就緊張起來(lái);有些答辯者在答辯中遇到“卡殼”時(shí),心情也立刻變得緊張起來(lái)。對(duì)于遇到“卡殼”而神情緊張的問(wèn)題,如果抱著“能取勝則取勝,不能勝也無(wú)妨”的態(tài)度,緊張的情緒就會(huì)即刻消失,很快又進(jìn)入正常的答辯狀態(tài),有可能出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的境界。競(jìng)爭(zhēng)者的個(gè)人特點(diǎn)與所競(jìng)爭(zhēng)職位是否具有較強(qiáng)的匹配性。在生活和工作中,無(wú)論是新組建的單位、家庭、還是部門(mén)的新老同事之間,都需要在性格、工作方式等方面進(jìn)行磨合,才能達(dá)到默契、形成合力。面對(duì)這種情況,你該怎么處理?【測(cè)評(píng)要素】執(zhí)行力【評(píng)分參考】首先要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查研究,查找相關(guān)資料,迅速了解相關(guān)情況,并制訂具體的工作計(jì)劃,找出工作中可能遇到的問(wèn)題。競(jìng)爭(zhēng)者是否思路清晰,能否靈活應(yīng)變,考慮問(wèn)題是否全面。三個(gè)和尚沒(méi)水喝39。二、當(dāng)前對(duì)有些單位實(shí)施的39。對(duì)于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實(shí)行,然后實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,未嘗不可。,不要又嫉妒心;從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。對(duì)此你是怎么理解的①這是一個(gè)客觀存在的事實(shí),每個(gè)人都得面對(duì)及正視它。六、俗話(huà)說(shuō):”大丈夫一言既出,駟馬難追。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶āK袁F(xiàn)實(shí)生活中,我們講求公開(kāi),公正,公平,要求為官者出于公心,實(shí)實(shí)在在地為百姓辦事;同時(shí)要求干部杜絕腐敗,維護(hù)形象。09年11月29日江蘇無(wú)錫公選副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面試題一、如何調(diào)動(dòng)下屬的積極性?二、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)反腐敗的問(wèn)題,你如何看?三、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)黨內(nèi)民主的看法?你怎樣看待“數(shù)字出官,官出數(shù)字”的現(xiàn)象。一要用全面的觀點(diǎn)看待政績(jī)。二要用實(shí)踐的觀點(diǎn)看待政績(jī)。三用群眾的觀點(diǎn)看待政績(jī)。衡量干部政績(jī),最重要的是看人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)。問(wèn)題3:有人認(rèn)為,在西部大開(kāi)發(fā)中,悠久的文化底蘊(yùn)是西安一筆得天獨(dú)厚的寶貴財(cái)富,任何時(shí)候都應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大??忌鷳?yīng)能對(duì)西安的文化與現(xiàn)狀有深刻和獨(dú)特的思考。問(wèn)題5:很多企業(yè)家抱怨:“要花很多時(shí)間與政府部門(mén)打交道”,你是如何看待這一問(wèn)題的?評(píng)分參考:這一問(wèn)題表明現(xiàn)在政府管了許多本由市場(chǎng)來(lái)管的事。行為端莊自信,不矯飾不炫耀,成就取向較高。主要測(cè)試目的:邏輯思維能力考察應(yīng)試人員能否把握事物的本質(zhì),思維的條理是否清晰,內(nèi)容是否深刻,過(guò)程是否敏捷和流暢,判斷是否準(zhǔn)確。④負(fù)有法定監(jiān)督職能的監(jiān)督機(jī)關(guān)應(yīng)積極履行自己的法定職責(zé),擔(dān)負(fù)起保證法律實(shí)施的責(zé)任,不能讓新聞界孤軍奮戰(zhàn)或“包打天下”。參考時(shí)限:5分鐘評(píng)分參考:①最困難的決策一般是風(fēng)險(xiǎn)型決策。能夠認(rèn)識(shí)、分析、比較各方面的情況,有效地解決問(wèn)題。參考時(shí)限:3——5分鐘評(píng)分參考:①通過(guò)當(dāng)事人或他人了解情況,確定矛盾的原因。問(wèn)題5:假如某外著名公司的總裁到你單位洽談合作項(xiàng)目,你作為主管副總,對(duì)談判過(guò)程進(jìn)行了緊張的準(zhǔn)備。一、對(duì)事物變化反應(yīng)的敏捷性和情緒穩(wěn)定性;二、處理突出變化反應(yīng)的理智性、周密性與有效性。三、如果上述辦法都不行,你也要在談判桌前盡最大努力介紹情況,給外方留下充分美好的印象。競(jìng)爭(zhēng)上崗面試答辯者在面試答辯中要想獲得成功,還必須注意如下幾個(gè)問(wèn)題:一、要注意淡化答辯的成敗意識(shí)面試答辯者對(duì)于答辯的成敗,首先在思想上應(yīng)注意淡化,要有一種對(duì)成功不驚喜,對(duì)失敗不沮喪的心態(tài)。誰(shuí)知主考官在答辯中給他提了一個(gè)他未想到的問(wèn)題,頓時(shí),他像失了魂似的,情緒十分低落。二、要注意保持堅(jiān)強(qiáng)的自信心面試答辯者在面試答辯前樹(shù)立了堅(jiān)強(qiáng)的自信心,那么在面試答辯中要始終保持堅(jiān)強(qiáng)的自信心,因?yàn)樽孕判慕⒃谪S富的學(xué)識(shí)的基礎(chǔ)上,建立在頑強(qiáng)的毅力的基礎(chǔ)上,建立在良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)上。反之,就會(huì)給人一種低沉,缺乏朝氣相活力的感覺(jué),那么首先就會(huì)給主考官或者主持人一種精神狀態(tài)不佳的印象。正因?yàn)槿绱耍嬖嚧疝q者要注意樹(shù)立對(duì)方意識(shí)。其次,在答辯中不要一味地“我”字當(dāng)頭,、“我”的能力,“我”的水平,“我”的學(xué)識(shí),“我”的文憑,“我”的抱負(fù),“我”的要求等等。其次是考官或主持人提問(wèn),你才回答,不要沒(méi)有提問(wèn),你就先談開(kāi)了,弄得考官或主持人要等你停下來(lái)才提問(wèn),既耽誤了時(shí)間,時(shí)也會(huì)給考官或主持人帶來(lái)不愉快。切忌答辯語(yǔ)言含含糊糊,吞吞吐吐,有氣無(wú)力。怎樣解決這兩種情況下出現(xiàn)的心理緊張的情緒呢?我們要分析緊張的原因。所以,答辯者在答辯中一定要注意控制自己的心理情緒。因此,答辯者一進(jìn)面試答辯室,應(yīng)該去掉“自愧不如人”的意識(shí),確立“大家都差不多,我的水平與其他人也一樣”的意識(shí),有了這種意識(shí),緊張的情緒就會(huì)減輕一大半,隨著答辯進(jìn)人角色,緊張情緒就有可能完全消失。因此,答辯者一定要注意答辯語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和流暢性。五、要注意答辯語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔流暢性答辯有著嚴(yán)格的時(shí)間限制,因此,答辯語(yǔ)言要盡可能簡(jiǎn)潔,要抓住試題或問(wèn)題的要害答辯,可說(shuō)可不說(shuō)的話(huà)堅(jiān)決不說(shuō),要用少的語(yǔ)言表達(dá)出最大的思想意蘊(yùn)。因此,要盡量減少“我”字,要盡可能地把對(duì)方單位擺進(jìn)去,“貴單位向來(lái)重視人才,這一點(diǎn)大家都是清楚的,這次這么多人來(lái)競(jìng)爭(zhēng)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。如果這樣,考官或主持人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有修養(yǎng)或缺乏修養(yǎng)。四、要注意樹(shù)立對(duì)方意識(shí)面試答辯者始終處于被動(dòng)地位,考官或面試主持人始終處于主動(dòng)地位。三、要注意保持愉快的精神狀態(tài)愉快的精神狀態(tài),能夠充分地反映出人的精神風(fēng)貌。由此可見(jiàn),如果這位面試答辯者淡化了答辯的成敗意識(shí),顯然就不可能出現(xiàn)這種情況了。如果只想到成功,不想到失敗,那么在答辯中一遇到意外情況,就會(huì)驚慌失措,情緒沮喪。并在外方離開(kāi)之后,盡快將有關(guān)資料及你們的意見(jiàn)傳達(dá)過(guò)去,再次促成談判時(shí)機(jī)。二、其他能夠替代的翻譯人員進(jìn)行談判。此時(shí),外方總裁已到場(chǎng),你又根本不能失去這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。③如果是因私產(chǎn)生的矛盾,要明確利益關(guān)系,盡可能滿(mǎn)足各方合理的利益和前途等要求,化解可能引起二人矛盾的障礙。但他與長(zhǎng)期在市場(chǎng)部工作的副經(jīng)理之間產(chǎn)生了矛盾,而且有激化趨勢(shì)。③舉出的事例深刻復(fù)雜、真實(shí)可信。問(wèn)題3:你認(rèn)為在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中最困難的決策是哪一類(lèi)決策?這類(lèi)決策對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有哪些最基本的要求?請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的最困難的一次決策。②執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)該正確對(duì)待新聞監(jiān)督,“聞過(guò)則改”,及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。問(wèn)題2:一些本來(lái)老大難即久拖不決的涉及法律的案件,一經(jīng)中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”播出后,一般都得到了及時(shí)的妥善處理。參考時(shí)限:3——5分鐘。步驟由簡(jiǎn)到難,由小到大,逐步推進(jìn)。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??追?wèn):認(rèn)為應(yīng)采取一些什么辦法,在新的時(shí)期再現(xiàn)西安歷史上曾經(jīng)擁有的輝煌?測(cè)評(píng)要素:邏輯思維能力,工作思路評(píng)分參考:事物都有兩面性。測(cè)評(píng)要素:自信心、創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)評(píng)分參考:評(píng)分參考:①與強(qiáng)者比高低,不能進(jìn)步;②敢于權(quán)威競(jìng)爭(zhēng),敢于正視自己的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短;③“弄斧須到班門(mén)”表現(xiàn)了敢于勝利的自信心和勇氣。評(píng)價(jià)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)的優(yōu)劣或大小,是上級(jí)有關(guān)部門(mén)的職責(zé)所在,而履行好這個(gè)職責(zé)的第一要義,就是堅(jiān)持走好群眾路線,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)??己苏?jī),就要深入實(shí)際,不僅要親眼看一看,還要親耳聽(tīng)一聽(tīng)。另外,在領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)的基礎(chǔ)上,還應(yīng)按照德、能、勤、績(jī)、廉即思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)和廉潔自律等幾個(gè)方面來(lái)綜合考核。有的地方簡(jiǎn)單地把政績(jī)與幾個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)劃等號(hào),片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度,導(dǎo)致“官出數(shù)字,數(shù)字出官”,弄虛作假。八、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來(lái),壞的制度能把好人變成壞人,你的體會(huì)?制度的好壞與人的良莠本沒(méi)有直接的關(guān)系。若自身又廉潔,則能在同事和下屬中確立威望,樹(shù)立威信。主要是講信用,誠(chéng)信問(wèn)題,當(dāng)然得在堅(jiān)持原則的前提下,同時(shí)要說(shuō)公務(wù)員要怎么做。③別人對(duì)自己的議論,如果無(wú)大礙的,抱以”有則改,無(wú)則勉“的態(tài)度,不用一味追究,如若涉及重大問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)在適應(yīng)的場(chǎng)合予以指出。五、39。三、如果你遇到了挫折你將怎么辦?答:事業(yè)有成一帆風(fēng)順是許多人的美好想法,其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí),人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛,:,小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難,尋根究源,俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓(xùn),人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,自己對(duì)于挫折并沒(méi)有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過(guò)難關(guān)四、你最喜歡的一本書(shū)是那本?答:我喜歡讀書(shū),一個(gè)人最早看的一本書(shū)可能會(huì)對(duì)個(gè)人的一生產(chǎn)生很大的影響,我小時(shí)候最早看的一本書(shū)是三國(guó)演義,三國(guó)演義這本書(shū)博大精深,書(shū)中描寫(xiě)的一些人物我對(duì)我的成長(zhǎng)起了許多潛移默化的作用,現(xiàn)在看來(lái)我還是最喜歡三國(guó)演義如果我說(shuō)我喜歡關(guān)羽,可能俗了一點(diǎn),但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來(lái)的誠(chéng)信和忠誠(chéng)一直是我很推崇的。有不同爭(zhēng)議,你怎么看待這種用人措施?“客觀的答案應(yīng)該是:”末位淘汰制“是一種向競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制發(fā)展的過(guò)渡性措施,可以試行;但要因情況而異,不能一刀切。比如:(1)尋找根源,激發(fā)合力;(2)合理用人,各盡其能;(3)明確職責(zé),按制獎(jiǎng)懲;(4)定編定崗,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮39。利用一切有利因素將工作完成并保證質(zhì)量。競(jìng)爭(zhēng)者分析問(wèn)題能否把握實(shí)質(zhì)、判斷準(zhǔn)確、分析全面、論證有力、說(shuō)理透徹。請(qǐng)你分析這種現(xiàn)象說(shuō)明的道理,并結(jié)合實(shí)際,談?wù)剬?duì)這種磨合效應(yīng)的認(rèn)識(shí)。第五篇:科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題一、請(qǐng)你用三分鐘時(shí)間,簡(jiǎn)要介紹自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,并談?wù)勛约焊?jìng)爭(zhēng)申報(bào)職位的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)【測(cè)評(píng)要素】自我認(rèn)知能力【評(píng)分參考】競(jìng)爭(zhēng)者的自我介紹是否簡(jiǎn)明、清晰。這種極度的緊張是由于答辯者的卑怯心理和求勝心切而造成的。如果語(yǔ)言含含糊糊,吞吞吐吐,有氣無(wú)力,一方面會(huì)損害答辯語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和流暢性;另一方面也會(huì)給考官或主持人留下不好的印象,從而有可能導(dǎo)致答辯的失敗。另外,答辯完后,千萬(wàn)不要忘記向考官或主持人道聲“謝謝!”和“再見(jiàn)”?!拔摇弊痔?,會(huì)給主考官或主持人一個(gè)目中無(wú)人的感覺(jué)。首先要尊重對(duì)方,對(duì)考官和主持人要有禮貌,尤其是考官或主持人提出一些難以回答的問(wèn)題時(shí),答辯者臉上不要露出難看的表情,甚至報(bào)怨考官或主持人。由此可見(jiàn),面試答辯者在答辯中一定要注意保持一種愉快的精神狀態(tài),給人一種“人逢喜事精神爽”的感覺(jué)。所以,只有保持了堅(jiān)強(qiáng)的自信心,就有可能在答辯中始終保持高度的注意力,敏銳的思維力,充沛的精力,奪取答辯的勝利。等到后來(lái)主考官給他提了他完全能夠回答的問(wèn)題時(shí),他再也無(wú)法回答了。如果在答辯中有這樣的心態(tài),那么就會(huì)應(yīng)付各種局面,既使在答辯中遇到了意想不到的情況,也會(huì)情緒穩(wěn)定。激發(fā)他們繼續(xù)合作的愿望。參考時(shí)限:3——4分鐘評(píng)分參考:一、首先緊急向總經(jīng)理匯報(bào)翻譯的情況,請(qǐng)即派有關(guān)人員處理救治工作。但在談判開(kāi)始前半小時(shí),你獲知你的技術(shù)翻譯在赴談判途中出了車(chē)禍,相關(guān)技術(shù)資料也丟失。② 如果是因公產(chǎn)生的矛盾,要檢查職責(zé)職權(quán)的劃分是否合理,規(guī)章制度是否健全,工作思路是一致,鼓勵(lì)二人為了共同的工作目標(biāo)達(dá)成一致的工作見(jiàn)解
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