【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)滬科版·上冊(cè)第12章一次函數(shù)一次函數(shù)(第1課時(shí))授課人:XXXX一般的,在某個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)的就確定一個(gè)y值,那么我們稱(chēng)y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.1、函數(shù)2、函數(shù)的表示法:可以用三種方法①圖象法、②列表法
2025-06-17 12:06
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)滬科版·上冊(cè)第12章一次函數(shù)一次函數(shù)(第4課時(shí))授課人:XXXX1.什么是一次函數(shù)?2.一次函數(shù)的圖象是什么?3.一次函數(shù)具有什么性質(zhì)?若兩個(gè)變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱(chēng)y是x的一次函數(shù).一條直線一、新課引入
2025-06-20 13:04
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)滬科版·上冊(cè)第12章一次函數(shù)一次函數(shù)(第3課時(shí))授課人:XXXX1、正比例函數(shù)圖象是什么?怎樣畫(huà)正比例函數(shù)圖象?2、正比例函數(shù)圖象有什么性質(zhì)?正比例函數(shù)圖象是一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線當(dāng)k0時(shí),y的值隨著x值得增大而增大;當(dāng)k0時(shí),y的值隨著x值得增大而減小;3、請(qǐng)做
2025-06-19 15:53
【摘要】第四章一次函數(shù)八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版·上冊(cè)(第2課時(shí))一、新課引入由于持續(xù)高溫和連日無(wú)雨,某水庫(kù)的蓄水量隨時(shí)間的增加而減少.蓄水量v(萬(wàn)m3)與干旱持續(xù)時(shí)間t(天)的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題:(1)水庫(kù)干旱前的蓄水量是多少?(2)干旱持續(xù)10天,蓄水量是多少?連續(xù)干旱23天
2025-06-12 22:06
【摘要】第二課時(shí),當(dāng)一次函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值為0時(shí),相應(yīng)的自變量的值就是方程的解.從圖象上看,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)就是方程的解.y=kx+b的圖象如圖所示,則關(guān)于x的方程kx+b=0的解為()=2=2=-1=-1kx+b=0kx+b=0C
2025-06-12 04:49
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)滬科版·上冊(cè)第12章一次函數(shù)函數(shù)(第2課時(shí))授課人:XXXX一、新課引入由哪些方法可以表示函數(shù)?它們各有什么優(yōu)點(diǎn)?t/分012345……h(huán)/米……11374537310(1)根據(jù)上圖填表:列表法函數(shù)的表示法:在上面的三個(gè)問(wèn)題中,有什么不
2025-06-19 15:43
2025-06-20 13:00
【摘要】第4章一次函數(shù)一次函數(shù)的應(yīng)用第2課時(shí)利用一次函數(shù)對(duì)鄰近數(shù)據(jù)做預(yù)測(cè)目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章一次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)一次函數(shù)的應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析與比較,從數(shù)據(jù)的變化規(guī)律中找出符合實(shí)際變化的函數(shù)模型,并能利用該函數(shù)模型去預(yù)測(cè)鄰近數(shù)據(jù).目標(biāo)突破目標(biāo)會(huì)利用一次函數(shù)對(duì)鄰
2025-06-17 22:10
【摘要】第四章一次函數(shù)4一次函數(shù)的應(yīng)用第2課時(shí)一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系:(1)從“數(shù)”的方面看,當(dāng)一次函數(shù)的值為0時(shí),相應(yīng)的自變量的值即為方程的;(2)從“形”的方面看,函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)
2025-06-16 20:15
【摘要】第12章一次函數(shù)函數(shù)第1課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HK常量和變量自我診斷1.關(guān)于圓的周長(zhǎng)公式C=2πr,下列說(shuō)法正確的是()A.π、r是變量,2是常量B.C、r是變量,2、π是常量C.r是變量,2、π是常量
2025-06-17 01:49
【摘要】第12章一次函數(shù)函數(shù)第3課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HK函數(shù)的圖象自我診斷1.下列圖象中,不是函數(shù)圖象的是()B從圖象獲取信息自我診斷2.小張的爺爺每天堅(jiān)持體育鍛煉,星期天爺爺從家里跑步到公園,打了一會(huì)兒太極拳,然后沿原路漫步走到家,下面能反映當(dāng)天
2025-06-19 14:55
2025-06-20 20:26
2025-06-19 15:00
【摘要】第四章一次函數(shù)4一次函數(shù)的應(yīng)用第1課時(shí)確定一次函數(shù)表達(dá)式2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B用待定系數(shù)法求正比例函數(shù)表達(dá)式在正比例函數(shù)y=kx中,只有一個(gè)待定系數(shù).一般只需要個(gè)條件即可確定正比例函數(shù)的表達(dá)式.自我診斷1.1.若正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2,3)
2025-06-20 12:14
【摘要】第三課時(shí)一次函數(shù)的圖象能直觀地反映兩個(gè)變量之間的關(guān)系,利用圖象提供的信息,我們可以對(duì)兩個(gè)變量之間的關(guān)系作出判斷或預(yù)測(cè),以此來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)際生活與工作生產(chǎn)等.1234“走基層”欄目的一位記者乘汽車(chē)赴360km外的農(nóng)村采訪,全程的前一部分為高速公路,后一部分為鄉(xiāng)村公路.若汽車(chē)在高速公路和鄉(xiāng)村公路上分別以某一速度勻速行駛,汽車(chē)行駛的路程y