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愛讀書演講比賽(文件)

2025-11-01 12:17 上一頁面

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【正文】 不超過5分鐘)史桃麗 閆 凌西石門鐵礦學(xué)校2011年 月 5 趙曉蕾 牛麗紅 柳慧娟10 附:“我愛讀書”演講比賽評分標準 篇二:“閱讀經(jīng)典,書香社會”我愛讀書演講比賽實施方案“閱讀經(jīng)典,書香社會”我愛讀書演講比賽實施方案一、指導(dǎo)思想:二、活動目的:(二)給學(xué)生提供讀書交流的機會,抒發(fā)自己讀書的獨特體驗。五、比賽時間:11月21日六、參賽對象:七、八年級學(xué)生(七年級每班限報1—2名,八年級每班限報2一3名)七、比賽地點:學(xué)校階梯教室八、活動開展:根據(jù)流程分為三個部分:(一)賽前準備工作(選手準備時間為一周)主持人的選定(1—2人)評委和嘉賓的邀請(1)邀請語文組老師參加本次比賽的的評選工作;(2)邀請學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓。(三)賽后總結(jié)由參賽評委老師評出各年級的獲獎?wù)?。?)第二環(huán)節(jié)為主題演講環(huán)節(jié)。要求思想健康,觀點鮮明,題材新穎,主題突出。(1)演講材料(30分)思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題,觀點正確、鮮明,見解獨到。文字簡練流暢,具有較強的思想性。(3)形體語言(10分)演講者精神飽滿,能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情,表達對演講稿的理解。注意事項(1)每位演講者的時間必須控制在10分鐘以內(nèi)。(二)工作人員安排:各年級負責全場比賽有組織、有紀律地進行;教導(dǎo)處負責本次比賽的宣傳和海報的制作、張貼、分數(shù)統(tǒng)計、攝影記錄;辦公室負責整場比賽的記錄,通訊報道。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出,展現(xiàn)當代中學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。參賽要求:普通話標準、口齒清晰、語言流利。通過讀書促進自身專業(yè)成長,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師,學(xué)校組織開展讀書演講比賽。其他教師演講主題“《窗邊的小豆豆》讀后感”。演講順序:按照評分表的姓名順序。演講題目自擬。所選的故事適合學(xué)生年齡特點,思想健康向上。獎項設(shè)置:按年級評出一等獎一名、二等獎兩名、其余為三等獎,在書香班級評比中依次加10分、8分、6分、4分、2分。演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會效果。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應(yīng)修改與調(diào)整。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。(三)培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力,展示學(xué)生風采。11月29日將此次活動通知各班團支部,各班團支書協(xié)助有此方面特長的同學(xué)報名參加,各班限報1名同學(xué)做好宣傳工作,張貼海報,制作黑板報(二)比賽時的具體操作 ,學(xué)生會布置場地,邀請評委及嘉賓入席,16:00分由主持人開始致開幕詞,進行演講比賽(三)賽后總結(jié)由參賽評委老師為此次演講比賽做總結(jié),并且評出各年級的獲獎?wù)?。?)第二環(huán)節(jié)為主題演講環(huán)節(jié)。要求思想健康,觀點鮮明,題材新穎,主題突出。內(nèi)容充實具體,生動感人。(2)語言表達(30分)演講者語音規(guī)范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤。(4)主體形象(10分)演講者著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風度,富有藝術(shù)感染力。(2)演講順序分年級采用抽簽方式?jīng)Q定。(三)活動流程主持人介紹到場評委及嘉賓。工作人員統(tǒng)計分數(shù),評出名次。根據(jù)學(xué)校少年宮活動安排,我們開展了這次以“我愛讀書”為主題的演講比賽。孩子們自信滿滿地站在講臺上,大聲抒發(fā)著自己的讀書心得和心聲。其中,劉暢、鄭雪婷、代昌瑩、姚雪、咸萍萍、孫萌等同學(xué)是其中的佼佼者,都積極準備了自己的演講稿。頒獎(各年級)。工作人員及時收分、及時統(tǒng)計。(3)參賽選手要準時到場,超時未到視為棄權(quán)。是否超時。語言技巧處理得當,語速恰當,語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達所演講的內(nèi)容。講稿結(jié)構(gòu)嚴謹,構(gòu)思巧妙,引人入勝。滿分為90分。要求學(xué)生在撰稿時注意如下幾點:不準照搬讀本,不得整篇從網(wǎng)上下載;從讀本的某件事或某個故事出發(fā)(不脫離讀本),結(jié)合身邊的事情寫出自己的感受。(1)第一環(huán)節(jié)為自我介紹。四、主題與口號:主題:讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長口號:讓書聲成為校園最動聽的音樂,讓書香成為校園最芬芳的味道。篇四:“書香滿校園”我愛讀書演講比賽實施方案(1)“書香滿校園”我愛讀書演講比賽實施方案一、指導(dǎo)思想:二、活動目的:(一)激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)學(xué)生善讀善思的習(xí)慣。第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分。演講是一門藝術(shù)。一篇好的演講稿對演講者來說要可講。第二、可講性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。首先,演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題,通過口頭語言面對一定場合的聽眾,直接發(fā)表意 見的一種社會活動。演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的?!緮U展閱讀篇】演講稿又叫演說詞,它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。自由活潑,普通話標準,形式新穎,令觀眾耳一新 感情充沛,感染力強,臺風好。(2)、脫稿演講。一、活動口號及參與對象、要求活動口號:我讀書,我快樂參與對象:各班在班級演講比賽的基礎(chǔ)上,挑選一名參加學(xué)校朗誦比賽內(nèi)容:演講內(nèi)容要圍繞“中華讀書故事”這一主題,有感而發(fā),切入點小,聯(lián)系實際。鼓勵教師脫稿演講。演講內(nèi)容:中層領(lǐng)導(dǎo)演講主題“責任和執(zhí)行力”。脫稿演講。讓我們一起讀書吧!等)四、活動要求活動對象:“讀書”文學(xué)社學(xué)生時間要求:2—3分鐘內(nèi)容要求:有感而發(fā),切入點小,聯(lián)系實際。渭城一初中二○一三年十一月篇三:讀書演講比賽活動方案“書香溢滿校園,好書伴我成長”讀書演講比賽活動方案一、指導(dǎo)思想:二、活動目的通過活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。評委在演講者結(jié)束時統(tǒng)一打分,由工作人員統(tǒng)計最后得分。(5)會場效果(10分)演講具有較強的吸引力、感染力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的演講效果。演講表達準確、流暢、自然。材料真實、典型、新穎,事跡感人、實例生動,反映客觀事實、具有普遍意義,體現(xiàn)時代精神。評分標準:演講比賽評分標準分為演講材料、語言表達、形體語言、主體形象、會場效果五部分對演講選手進行評分。要求學(xué)生在撰稿時注意如下幾點:①、從某件
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