20xx八年級物理全冊第10章機械與人第5節(jié)機械效率教案新版滬科版(文件)
【正文】 ③ 、克服 做功 克服 做功 通過以上三種情形，額外功的產(chǎn)生主要是克服 和 做的功。 通過學生對三種方法的比較分析，做相同的有用功，所做的總功越少越好。機械效率與功率，及單獨說有用功、額外功、總功的多少沒有關(guān)系，僅僅與有用功和總功的比值有關(guān)。對于滑輪組來說，有用功就是動滑總有用WW??額外有用有用 WW W???總額外總 WWW ???總有用WW??F F 物 圖 1 輪對物體做的功， W 有 =___________；總功就是人的拉力做的功 W 總 =______________。 提升了 3m，而它的電動機所做的功是 104J起重機的機械效率是多少？ 400N的重物，所用的拉力為 200N，繩子自由端被拉起 2米，在此過程中，求： （ 1） 拉力所做的功 （ 2） 滑輪組的機械效率 （ 3） 滑輪組中動滑輪的重力（不計摩擦和繩重） 200N的物體，所用拉力為 220N，當物體升高到 2m時，求定滑輪的機械效率。如果額外功是 9600J，滑輪組做的有用功是多少？總功是多少？機械效率是多少？滑輪組在哪些方面消耗了額外功？我們應(yīng)該如何提高該機械的機械效率？能否使機械效
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