【正文】 的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標，我們領導和教師之間需要和諧，只有和諧才能進行情感溝通，意向交流，工作才能互相促動，高效發(fā)展。一個主要的領導是這樣，一個教導主任更應體現(xiàn)這種意識。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動力，社會是這樣，一所學校是這樣，一個人也是這樣，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，就不可能擁有明天，就沒有希望。一所學校辦學的宗旨是服務于學生、服務于家長、服務于社會，我們教導主任的工作職責就是服務領導、服務教師、服務于學生，工作中，我們要準確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情大達，下情上曉，盡可能為教師創(chuàng)設一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。所以，做為一名教導主任，服務意識的強弱，直接可以定位于你工作的好壞。參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。奉獻意識怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況。，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。說白了，在教學時強調新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。當我以秋天般高遠和爽朗的心情加入深圳著名的博雅教育集團，加入康橋外國語學校這一光榮教育團隊的時候，我感到格外的激動和豪邁。二、遵從校長的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫。一個月來，我先后兩次召開了教務助理和教研組長學習會議，部署學校教務處工作計劃，指導她們寫好教研組和學科組工作計劃，先后兩次進行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查，對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。一個月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)其不足，指出努力的方向。作為教務主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學期我dai五年級四個班的科學課，積極培養(yǎng)學生愛科學學科學用科學的素養(yǎng)，并舉辦了全國科普日康橋外國語學校學生原創(chuàng)畫展，讓學生不喜歡的《科學》課深受學生喜愛。七、做好競賽的工作，在學校榮譽方面下功夫。本學期學校的興趣班已經(jīng)全面開展，教務處從制度方面進一步規(guī)范，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學生參加了特長興趣班，其他的學生在語文老師組織下開展了國學經(jīng)典閱讀活動，使學校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷，顯示蓬勃生機。在考勤管理上，我做到常規(guī)檢查和抽查相結合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了天天檢查，不定時抽查，狠抓了教師的教風，落實了崗位責任制。讓博雅以我為榮！這次，我將以集團考核提前轉正為契機，為動力，激勵自己躍馬揚鞭，感恩博雅，感恩康橋，鞠躬盡瘁，為博雅教育增添新的光彩！不當之處，請校長和姚總批評指正。我想用三個詞語來概括：“做人”、“學習”、“合作”。我也始終以“坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事”作為我的處世格言。在教學中，關愛學生，一切從學生的健康成長出發(fā)，努力做一個服務型的教師。三、合作教務處的工作離不開所有成員的合作，合作增進了信任和理解，獲得了團結與進步。具體為：教學常規(guī)普查。學生問卷調查。嚴格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關課程。按科教局要求做好學生學籍管理工作。 總的來說，本著“服務教學、服務教師、服務學生”的宗旨。由于我校學生來自全鎮(zhèn)各個學校和教學點，進入我校時學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進學生的全面發(fā)展，也是教學工作亟待解決的大問題。在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識，取得了了微薄的業(yè)績，體驗了工作中的苦澀和甜美，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學識。在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結互助。服務教學、服務教師、服務學生，立足課堂，抓實常規(guī)，嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊有關課程，嚴格執(zhí)行考勤制度，抓實對教學工作的檢查與評價，對教師的備課、作業(yè)、聽課等常規(guī)工作定期或不定期檢查。（3）當好指導員，在校長的指導下，組織、指導、審查各教研組教學教研工作計劃和教師的教學工作計劃。（5）組織和開展好我?！罢b讀經(jīng)典詩文，提高雙文素養(yǎng)”和“怎樣提高農(nóng)村小學生計算能力”兩個課題的研究。深入第一線，在教學實際中摸索、探究、交流、反思；向有經(jīng)驗的教師請教。變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。我個人還被評為南丹縣教學常規(guī)管理“先進個人”。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：一、身正為范，給校長當好助手俗話說：在其位、務其職、思其政。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。二、求真務實，努力工作一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學內容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學、適度。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關檢測。提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作周月查制度。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。以鄉(xiāng)村少年宮為依托，做好藝體訓練及課外活動。三、團結協(xié)作，服務教學教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。每學期開學前，與各教研組長、學科組長商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。輔導學生方面。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。一年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。積極推動學校教學管理規(guī)范化、制度化。強化集體備課，踐行課堂教學新模式。本次“課課內評優(yōu)”活動非常成功，達到了團結、調動廣大教師積極進行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術，提高教學藝術的目的?！?綜合評教”是提高教育教學質量的保證，也是實施素質教育的重要前提，同時還是促進教師專業(yè)發(fā)展的重。以實際行動詮釋了新課程的教學理念，達到了本次活動預期的目的，為進一步推動我校的教學改革起到了推波助瀾的作用。研究教學建議案，研教材，備學生、論方法、注過程、備資源。逐步加強制度式的規(guī)范管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學研究氛圍，以利于教師整體素質的提高。學校教務主任述職報告2各位領導、老師：大家好！一、細化常規(guī)管理，提高課堂質量優(yōu)化教學管理制度。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。課堂教學方面。在今后相當長的時期內，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。抓好體育工作，堅持每天的大課間活動，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績。規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉進、轉出學生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學籍的管理。每次檢查，要按要求嚴格把關，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結并交到教務處。進一步加強教學質量的過程性監(jiān)控與終結性評價，充分發(fā)揮評價的導向作用，促進學校教學工作更好更快發(fā)展。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，認真完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。集體備課實行學科組長負責制，提倡先周備課、先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。組織教師圍繞理想課堂建設將開展“好課大討論”活動。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會；及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。教學是服務，管理更是服務。重視合作意識。我們該怎么去寫述職報告呢？以下是小編為大家整理的學校教務主任述職報告范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。三是本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。后來分別于20xx年10月、20xx年4月、20xx年4月指導韋思佳老師、曹游畦老師、黃鳳老師參加南丹縣課堂教學比賽，都獲得了二等獎。四、工作業(yè)績課堂建設與信息技術相結合，加強信息技術與學科教學的整合。只有不斷加強自身的學習，才能不落后，才能更好地服務教學，服務教師。健全制度，規(guī)范了學籍管理。（1）當好調度員，及時地安排好臨時的課務調動，確保學校教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。在教學中，關愛學生，一切從學生的健康成長出發(fā)，努力做一個服務型的教師。一、以身作則，團結協(xié)作20xx年2月我從六寨鎮(zhèn)的一所村小調到中堡小學，當時我的同事有些不解，在中堡很多人努力想辦法找關系往外調，而我卻要求調進偏遠的中堡。最后，謝謝各位領導和老師。存在問題及不足:由于本人能力有限，教學管理工作還有很多不足，教學成績還有待于進一步提高。認真做好每學期的學生和老師用書征訂工作?？茖W建立教師業(yè)務檔案。問卷調查結果不計入教師考核，只作為教務處了解教師教學常規(guī)工作的參考數(shù)據(jù)。教學常規(guī)抽查。在學校校長室的部署和各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下，教務處圍繞學校的辦學理念和辦學特色，著重開展了以下工作：(一)立足課堂，加強教學常規(guī)管理力度。在教學上，為能盡快從一位小學教師轉型為符合中學生學習口味的中學教師，我虛心向身邊的老師請教，學習他們豐富的`教學經(jīng)驗。在工作中，我嚴于律己，以身作則，率先垂行，要求老師做到的，自己首先做好。今天在這里，我與老師們的關系從當年的師生關系變?yōu)榱爽F(xiàn)在的同事關系，但是他們他們高尚的人格魅力、對教育教學的獨特見解，以及為人處世，都不時的震撼著我,影響著我。在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識，取得了微薄的業(yè)績，體驗了工作中的苦澀和甜美，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學識。我相信只要堅定信念，團結創(chuàng)新，我們一定能譜寫康橋外國語學校“和諧教育”的新篇章。教務處聯(lián)系著上千的家長，本學期教務處專門抽出教務助理宋老師抓好學籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的困難及時解決，密切了家校聯(lián)系。語文學科組織的學生推普論文已經(jīng)上交文教辦，同時，我校五年級學生莊沁茹同學以街道一等獎第二名的好成績dai表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽，在全區(qū)民辦學校名列前茅。身正為范，行勝于言。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助，對老教師進行新課改新理念的培訓，同時，通過聽課對教師的教學素養(yǎng)和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優(yōu)質的教師隊伍奠定了基礎。并敢于為其分擔責任，對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題，積極協(xié)調解決和幫助解決。教務工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。從8月24日踏入康橋之門起，我就以康橋為家，吃住和教師同宿舍、學習和學生同課堂。以上就是本人x年來的工作情況，歡迎各位領導不吝批評指正。主動參與學習提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務上存在盲區(qū)。遇到困難，就退縮，見到壓力就放棄，那你能做成什么事，還有誰能信服你。在此基礎上，促進默契，形成合力，最終實現(xiàn)共享。內在上，要具有端正的思想、謙和的為人、嚴謹?shù)奶幨聭B(tài)度；外在上，要用完美的人格魅力吸引人，以愛崗敬業(yè)、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神激勵人，以奮發(fā)圖強、永不言敗的志氣震撼人。做事不能擺樣，拿譜，要謙和。所以，我想也包括在座的各位，時刻要警醒自己，千萬不要成為學校向前發(fā)展的阻礙者，不斷創(chuàng)新。所以說，想做一名好的教導主任，首先要具備全局意識，這是基礎。所以，和諧意識的形成對于我們每位來說都有百益而無一害。想要做好主任工作，起碼具備以下幾種意識：人類需要和諧社會需要和諧，家庭需要和諧，我們的工作、為人也要需要和諧。在招收學生工作上，做到有計劃、有準備、有措施，平衡利害關系，達到教師滿意，學生滿意，家長滿意，學校受益。X年當中，我校共有94人次參加了各級各學科技能競賽、評優(yōu)課、展示課、觀摩課、引路課、匯報課、研討課等活動?？梢哉f，付出和回報是成正比的，在縣教學質量抽測中，我校成績多次位居前列，學生的綜合素質能力得到均衡發(fā)展，受到了上級領導及兄弟學校的一致好評。份內工作盡職盡責，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，有效發(fā)揮校的助手作用。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵我不斷進步，伴隨我成長。有過成功帶來的喜悅，也有失意時的惆悵和心酸。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。四、認真反思，努力改進回顧一年的工作，我感覺教務處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。多次擔任校級及